1.全國國防教育教學。 2.具軍校背景或曾任學校教官者尤佳。

1.設計相關課程及開發課程 2.上課講義編寫 3.配合補習班活動GEPT全民英檢(中高級)

1.擬訂學生教學計畫和教案。 2.運用教學策略，指導學生學習。 3.班級經營。地理學類

~~~歡迎退休教師一同加入裕德團隊~~~ 1.擔任中學國文科教師。 2.具有中等學校國文科教師資格證書。 3.參與協助學校推動各項校務之工作。 4.溝通協調能力佳，親師互動能力佳，並能與他人團隊合作。 5.具有教學服務熱忱及教育愛、工作負責盡職、用心、有責任感。 6.無教師法第十四條各款及教育人員任用條例第三十一條各款及第三十三條之情事者。中等學校教師證

學生生活教育輔導與管理

1.設計相關課程及開發課程 2.上課講義編寫 3.配合補習班活動

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.進行教學評鑑 6.教授寵物美容實務、職涯體驗。 7.寵物保健與照護 8.寵物飼養管理......等課程。獸醫學類,畜牧學類中等學校教師證輕型機車,普通重機車

1. 中英文聽說讀寫俱佳。 2. 大學英語教學等相關科系畢業。 3. 能以全英文上課。 4. 有課程設計經驗。英美語文學類

1. 具合格教師證或特殊學經歷為優先。非合格教師者，亦歡迎報名甄試。 2. 具教學熱誠，願陪伴學生學習與成長。 3. 具技職專業與技能專長。 4. 具專業證照，職場經歷佳。 5. 願配合學校行政工作，服從學校行政命令。

1. 具合格教師證或特殊學經歷為優先。非合格教師者，亦歡迎報名甄試。 2. 具教學熱誠，願陪伴學生學習與成長。 3. 具技職專業與技能專長。 4. 具專業證照，職場經歷佳。 5. 願配合學校行政工作，服從學校行政命令。

1.擬訂學生教學計畫和教案。 2.設計和使用各種教學媒體與器材。 3.運用教學策略，指導學生學習。 4.專業科目教學及班級經營。資訊管理學類,資訊工程學類,電算機一般學類

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.進行教學評鑑乙級門市服務技術士,乙級飲料調製技術士,導遊人員執業證,領隊人員執業證輕型機車,普通重機車

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一或一對二個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中一對一或一對二的個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要有數學;將依老師的教學領域來安排。 指導時間：配合補習班的需求。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０。輕型機車

1. 具合格教師證或特殊學經歷為優先。非合格教師者，亦歡迎報名甄試。 2. 具教學熱誠，願陪伴學生學習與成長。 3. 具技職專業與技能專長。 4. 具專業證照，職場經歷佳。 5. 願配合學校行政工作，服從學校行政命令。

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中職一對一個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要以英文科教學領域為主。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中、國中、國小一對一個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要以英文科教學領域為主。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。

1.自編講義 2.高中英文科教學及教案編寫 3.師生溝通無礙 4.學測總複習 邀請最強老師加入，共創學子頂標滿級分． 薪資面議！

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中一對一個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要以物理科教學領域為主。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.進行教學評鑑中等學校教師證輕型機車,普通重機車

教授小班級高中化學課程。工程學門,自然科學學門,醫藥衛生學門

1.請上本校網站 https://www.tmsh.tc.edu.tw/ 公佈欄查詢 2.報名資料請書面郵寄至 大明高中 人事室收（僅接受書面報名） 地址：427 台中市潭子區潭興路一段168號中等學校教師證

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中一對一個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要以物理科教學領域為主。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。

1.高職國語文科教學 2.上課講義編寫中國語文學類,台灣語文學類,語言學類

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.進行教學評鑑餐旅服務學類,觀光休閒學類乙級中餐烹調技術士(素食),乙級中餐烹調技術士,乙級烘焙食品技術士,中等學校教師證,乙級中餐烹調技術士(葷食)輕型機車,普通重機車

1. 具合格教師證或特殊學經歷為優先。非合格教師者，亦歡迎報名甄試。 2. 具教學熱誠，願陪伴學生學習與成長。 3. 具技職專業與技能專長。 4. 具專業證照，職場經歷佳。 5. 願配合學校行政工作，服從學校行政命令。

1.物理相關類科。物理學類

1.具有中等學校教師身分優先錄取。 2.中文相關系所畢業。 3.正向樂觀 。 4.積極學習。 5.喜愛閱讀與寫作。 6.具備國際觀與研究精神。 7.擬訂教學與研究。 8.擔任導師、指導學生學習。中國語文學類

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.學生班級經營與管理 6.學校行政工作執行與配合自然科學學門,英美語文學類,歷史學類

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一或一對二個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間

針對每位學生的學習狀況，來進行國中一對一或一對二的個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要有英文;將依老師的教學領域來安排。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。輕型機車

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一或一對二個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中一對一或一對二的個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要有數學;將依老師的教學領域來安排。 指導時間：配合補習班的需求。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０。輕型機車

針對每位學生的學習狀況，來進行高中、國中、國小一對一的個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要有英文;將依老師的教學領域來安排。 指導時間：配合補習班的需求。 指導時間：一週上班時間一四、二五、三六這三組，配合補習班及學生上課時間。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。輕型機車

1.大學教育系、諮商輔導系、社工系、心理系或特教系畢業。 2.需具高級中等合格教師證書。 3.曾任中學專任輔導教師、中學生輔導或特殊生輔導相關經驗尤佳。 4.熟悉行政及電腦office文書處理。 5.富教育熱忱，具溝協調能力，有志從事教育與輔導中學生工作者。 6.任教綜和活動領域輔導活動課程，進行學生諮商輔導、生涯輔導及個案輔導進行諮商輔導、特殊教育工作。教育學門中等學校教師證

電機工程學類,電子工程學類,資訊工程學類

The Director of Internships and Partnerships (DIP) plays an important role in creating meaningful relationships between KAS and external organizations, facilitating internship opportunities for students, and creating strategic partnerships to enhance our educational programs. The position will manage both the Future Leaders Program Coordinator and the Service Learning Coordinator. The Director of Internships and Partnerships will also be the Director for our Future Leader Program, which is our primary vehicle (currently) for student internships during the school year. The mission of the Future Leaders Program is to support the growth, development, and maturation of current KAS students in three major areas – mentorship, career exploration, and connections/networking/references. Key Responsibilities for the Director of Internships and Partnerships: ● Develop and implement a comprehensive internship program that aligns with the mission and vision of KAS. ● Act as a liaison between the school and external partners, fostering mutually beneficial relationships. ● Identify and partner with a variety of companies and organizations that offer relevant internships throughout the calendar year to high school aged students and recent KAS graduates. ● Guide partnering organizations to develop appropriate, engaging learning experiences for high school or recent high school graduates. ● Review and revise current internship guidelines, policies, and procedures to ensure compliance with legal and safety requirements. ● Seek out opportunities for students to showcase their work and accomplishments through events, presentations, or exhibitions. ● Organize an annual function to appreciate and recognize our community partners ● Schedule reflection and task meetings (weekly) with the FLP Coordinator and SL Coordinator to maintain updates and troubleshoot upcoming challenges. ● Plan and execute MOU signing events. ● Lead communications regarding program updates, opportunities, and successes through various channels such at the KAS parent newsletter or KAS social media. ● Approves all paperwork, brochures, and surveys to align with mission and vision. ● Hold students, families, mentors, and Coordinators accountable for all tasks related to success of program execution. ● Be the main contact between Program, Coordinator, and Students and the Head of School and Board members. ● Evaluate (in collaboration with Coordinator) the viability of potential partnership and ongoing evaluation of student-mentor relationships. ● Hold the agenda and planning of student information sessions during the beginning of each semester/session. ● Plan logistics and scheduling for student interviews with the FLP Coordinator. ● Mentor and support the FLP Coordinator in the job of supporting students and working with mentor programs and associations. ● Communicate directly about program planning with board members (for potential partnerships) Preferred qualifications include: ● Fluency in Mandarin and English. ● A Bachelor‘s degree in education, business, or a related field (Master‘s degree preferred). ● Previous experience in program development and management, partnership management, or a related field ● Excellent interpersonal and communication skills in writing, speaking and presenting. ● Strong networking and relationship building skills. ● Ability to work collaboratively with partners, the Senior Leadership Team, and the Board of Directors. ● Demonstrated strengths as a self-starter who can contribute to a growing, innovative program. ● Commitment to diversity, equity, and inclusion in educational programming. ● Has life experiences that demonstrate, among other things, a growth mindset, versatility, adaptability and resilience.商業及管理學門,教育學門

未具合格教師證者亦可 機械科教學及實習課 大學以上本科系畢業，具機械類專業證照者優先 意者請將 履歷表(貼相片)、自傳、畢業證書、教師證書、成績單及相關證件影本(技能檢定證照)各乙份(恕不退件)。 寄：43742臺中市大甲區中山里甲東路512號 致用高中人事室收 初審合格後電話通知參加甄選機械工程學類

國高中物理化學老師，僅限物理系或化學系畢業。 學校也有華德福老師師訓課程 有教育背景佳 但最主要需要一顆熱誠開放 願意學習的心教育學門,化學工程學類

（一）大學以上相關科系畢業。 （二）具教師證優先錄取，納入本校正式教師人才庫。 （三）具相關工作經驗尤佳。

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.設計和使用各種教學媒體與器材 3.運用教學策略，指導學生學習社會學類,心理學類,特殊教育學類