面試考古題會被評審問的問題

最好能在事前先於網路上查詢代課教師的工作內容的詳細介紹，基本上口才能力相當重要、吸引學生的注意力、言之有物，能讓學生正確吸收到課本甚或課外知識的能力是學校方極為重視的。

1. 為何會想來學校擔任代課教師？
2. 對這份工作的期許？
3. 是否知道代課教師的工作內容？
4. 為什麼覺得自己適合擔任教師工作？
5. 有什麼上課的策略？
6. 為什麼想到這間學校擔任代課工作？
7. 希望教授的科目有哪些、希望帶領的年段為何？為什麼？
8. 曾有相關的工作或生活經驗嗎？
9. 理解此工作的性質及薪資待遇嗎？

希望對“應徵此工作或產業的人”有何期許及建議

對小朋友有耐心、同理心，覺得走上講台和學生們互動學習是件愉快的事，此類人即使非教育科系出身，仍相當適合從事這樣的工作。

教學仍重視成效，若有信心能讓學生能吸收課本知識最好，否則於錄取、拿到教師手冊後，可依據該書詳讀，不確定該如何教授之處仍能再與其他老師討論。老師們也多半欣賞積極學習的代課教師。

教育相關科系畢業者，剛出社會時可先以代課教師當試金石，可更加確認自己是否適合從事此類工作。

介紹此職位之薪資、福利、待遇

上課節數可於錄取後再和學校商談，至多大約20節，另外有些學校會給予課後輔導（下午四點後，教導學生課業的工作）的額外工作機會，也是以節數計薪，一節多少費用則再詳細問學校，每個學校略有不同。

從108年1月起，於國小代課的薪資從以往的一節課260元調升至一節課320元。（上課40分鐘）

國中代課教師一節課（45分鐘）鐘點費為360元。

高中代課教師一節課（50分鐘）鐘點費為400元。

當代課教師的時間運用，每個學校有些微不同，但基本上都是有課時再前往學校授課，其他時間可以自由彈性運用，不必一直留守。

除上課外需處理的事務：若教授的科目為需要段考的，如社會、自然，則需要於期中和期末時編寫段考題目，並給指定老師審閱、校稿。

無年終獎金、無員工旅遊等；有學校會於期末邀請一同聚餐、不時可能有慰勞的點心等。

其他工作機會、推薦職缺

教育相關科系、對此工作得心應手而想更進一步貼近學生者，在未考取正式教師前，可多前往各學校擔任代理教師，也能藉此更了解每個學校氛圍及文化。