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主題:

我在汐止國中的日子

1. 當時的背景和從所事的職務 結束了金山高中一年的代課,我在網路上尋找下一個機會,經過教師甄選,於是進入汐止國中任教,主要科目是:理化,另外校長聘我為"註冊組協助行政",讓我有行政實習的經驗,因為我計劃要以兩年代課抵實習的方式取得中等學校理化教師証。



2. 在職務中所負責的內容 除了任教理化,教務處還排我任教地球科學,因為九年一貫中,地球科學與理化同屬"自然與生活科技"領域,藉此我對地球多了更深刻的認識,可謂教學相長。



3. 工作中的學習和樂趣 還有一次,同事臨時有事,我幫她帶了一堂"英文課",還好我英文底子尚可,就在平安中度過了。



4. 工作中的成長 教師的主要任務,就是傳道、授業與解惑,這些我都做到了,自己也在各領域成長



5. 工作中的辛勞 國中生的定性較差,有時班上吵鬧會影響我授課,我便須加強班級經營的技巧,另外,實驗課秩序的維護很重要,因為像酒精燈等危險物品需要管制使用



6. 此工作的未來展望 放學的時候,我要排班擔任導護老師,穿反光衣,拿指揮棒,指揮交通;除了理化的精進之外,更能體會交通警察或義工的辛勞

 

我在汐止國中的日子
職務類別:國中教師   職稱:理化代理教師   相關職缺:其它教育服務業  國中教師

1. 當時的背景和從所事的職務 結束了金山高中一年的代課,我在網路上尋找下一個機會,經過教師甄選,於是進入汐止國中任教,主要科目是:理化,另外校長聘我為"註冊組協助行政",讓我有行政實習的經驗,因為我計劃要以兩年代課抵實習的方式取得中等學校理化教師証。



2. 在職務中所負責的內容 除了任教理化,教務處還排我任教地球科學,因為九年一貫中,地球科學與理化同屬"自然與生活科技"領域,藉此我對地球多了更深刻的認識,可謂教學相長。



3. 工作中的學習和樂趣 還有一次,同事臨時有事,我幫她帶了一堂"英文課",還好我英文底子尚可,就在平安中度過了。



4. 工作中的成長 教師的主要任務,就是傳道、授業與解惑,這些我都做到了,自己也在各領域成長



5. 工作中的辛勞 國中生的定性較差,有時班上吵鬧會影響我授課,我便須加強班級經營的技巧,另外,實驗課秩序的維護很重要,因為像酒精燈等危險物品需要管制使用



6. 此工作的未來展望 放學的時候,我要排班擔任導護老師,穿反光衣,拿指揮棒,指揮交通;除了理化的精進之外,更能體會交通警察或義工的辛勞

 

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