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敢與挫敗為友


機緣巧合僅形容接到這份工作之意外,在與統計系行政人員聊天時意外知道這份職缺,懷著滿腔熱情接下求學過程中的第一份工作。

當工作被交待下來時,竟有不切實際的感覺,有著擠身入社會的新鮮雀躍,也有肩負責任的沉重感。工作分兩部分,一是解錄影;當教授教至一個段落時,我便要到題庫裡尋找適合學生的習題,並以自己的說法融入老師專業知識,藉由例題的講解使學生能更容易發現上課的不懂地方及學習盲點,其實習題的選擇是最困難的,太簡單講了沒意義,太難則會讓大部分的學生聽完後有被種在地下的感覺─暈啊!講話聲音調控、剪接影片對於新學的我也是一項考驗,同一橋段可能一個小口吃或是突如其來的雜音而被迫重錄。第二項工作為諮詢時間,找一個有空的時間讓學生問問題,相較於錄影,面對面的解題比較能了解學生需要的是什麼,唯一比較尷尬的是遇到不會解的問題需要多點時間解題。

雖然重錄剪接很累,有時還想錄完後大罵(笑),但看到點閱人次,成就感油然而生!雖然諮詢時間有時會被問倒,但看到學生從被當危機化險為夷,忍不住驕傲地說:是不是過了!工作時間雖然不長,但是給我的經驗從這一刻起,開始向上延伸!

敢與挫敗為友
職務類別:研究助理   職稱:教授助理   相關職缺:其它教育服務業  研究助理


機緣巧合僅形容接到這份工作之意外,在與統計系行政人員聊天時意外知道這份職缺,懷著滿腔熱情接下求學過程中的第一份工作。

當工作被交待下來時,竟有不切實際的感覺,有著擠身入社會的新鮮雀躍,也有肩負責任的沉重感。工作分兩部分,一是解錄影;當教授教至一個段落時,我便要到題庫裡尋找適合學生的習題,並以自己的說法融入老師專業知識,藉由例題的講解使學生能更容易發現上課的不懂地方及學習盲點,其實習題的選擇是最困難的,太簡單講了沒意義,太難則會讓大部分的學生聽完後有被種在地下的感覺─暈啊!講話聲音調控、剪接影片對於新學的我也是一項考驗,同一橋段可能一個小口吃或是突如其來的雜音而被迫重錄。第二項工作為諮詢時間,找一個有空的時間讓學生問問題,相較於錄影,面對面的解題比較能了解學生需要的是什麼,唯一比較尷尬的是遇到不會解的問題需要多點時間解題。

雖然重錄剪接很累,有時還想錄完後大罵(笑),但看到點閱人次,成就感油然而生!雖然諮詢時間有時會被問倒,但看到學生從被當危機化險為夷,忍不住驕傲地說:是不是過了!工作時間雖然不長,但是給我的經驗從這一刻起,開始向上延伸!

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