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初次上台教課到適應的心境

記得一次在大二的夏天,紅十字的朋友突然找了我去文林國中教學當地學生社會科的假日課輔,他知道我雖然是掛名電機系的,但是對於

社會科一直都很有興趣,一次的因緣際會,讓我有機會把真正的興趣發表出來,當下變毫不猶豫的答應了。

但是,在這之前,我並沒有在台上講課超過1~2小時以上的經驗,讓我在要前往教學的前一天有點緊張,不知道要如何跟我們年紀差一段的國中生如何相處,晚上不斷思量著要用什麼有趣的方式讓他們對社會科產生興趣,畢竟這次教的這一個班對於讀書的興趣是比較低迷的。

第一次的上台,當然是基本的自我介紹。台下的學生,有幾個一開始在校門口就已經用好奇的眼光看著我與其他的夥伴,他們都表現得相當熱情,讓我的緊張感頓時少了大半,開始與他們交流一些生活相關的事情。他們融入之後,了解了我的個性之後,他們開始看著我要如何教他們去學一門對他們來說覺得乏味的社會科,講到了我一直沒能在電機方面運用到的地理,講起來心情比平時學的工科要好多了,越講越順口,他們覺得我教的方式跟其他老師有點不一樣。整堂課帶著他們畫圖,他們開始覺得地理好好記,一個台灣,用畫的,讓他們覺得有事情做,又有在聽我講課,我也覺得很有成就感。

地一次的上台,從緊張到適應,也是多虧有了這些學生熱情的歡迎我,想到之前有人說青春期是叛逆的時間點,其實也並不是這麼回事,只要迎合他們的胃口,他們也會覺得上課也是有趣的。
初次上台教課到適應的心境
職務類別:升學補習班老師   職稱:課輔老師   相關職缺:其它教育服務業  升學補習班老師
記得一次在大二的夏天,紅十字的朋友突然找了我去文林國中教學當地學生社會科的假日課輔,他知道我雖然是掛名電機系的,但是對於

社會科一直都很有興趣,一次的因緣際會,讓我有機會把真正的興趣發表出來,當下變毫不猶豫的答應了。

但是,在這之前,我並沒有在台上講課超過1~2小時以上的經驗,讓我在要前往教學的前一天有點緊張,不知道要如何跟我們年紀差一段的國中生如何相處,晚上不斷思量著要用什麼有趣的方式讓他們對社會科產生興趣,畢竟這次教的這一個班對於讀書的興趣是比較低迷的。

第一次的上台,當然是基本的自我介紹。台下的學生,有幾個一開始在校門口就已經用好奇的眼光看著我與其他的夥伴,他們都表現得相當熱情,讓我的緊張感頓時少了大半,開始與他們交流一些生活相關的事情。他們融入之後,了解了我的個性之後,他們開始看著我要如何教他們去學一門對他們來說覺得乏味的社會科,講到了我一直沒能在電機方面運用到的地理,講起來心情比平時學的工科要好多了,越講越順口,他們覺得我教的方式跟其他老師有點不一樣。整堂課帶著他們畫圖,他們開始覺得地理好好記,一個台灣,用畫的,讓他們覺得有事情做,又有在聽我講課,我也覺得很有成就感。

地一次的上台,從緊張到適應,也是多虧有了這些學生熱情的歡迎我,想到之前有人說青春期是叛逆的時間點,其實也並不是這麼回事,只要迎合他們的胃口,他們也會覺得上課也是有趣的。
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