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我的爸爸是老師(下)

我終於瞭解為什麼爸爸不喜歡跟我談他的工作,因為很累很辛苦,那種這學期一教完如果下學期沒考上代理,或沒補習班可教就失業的壓力,我認為這不是一般人能夠體會的,而且有些學校即使公開招代理教師卻私底下已內定好人選的情況並不少見,如果運氣差碰到補習班倒閉或是賴帳不給薪水也只能當做白工,因為同時兼任學校教師和補習班是違法的,爸說那比當流浪教師還更無可奈何感覺更糟。

 

在我和媽的強力要求下,爸爸就不再教補習班了,也剛好重考班時代進入了尾聲,因為廣設大學又少子化的緣故,幾乎人人都有高中職可念,加上滿街的大學生,讓當年的重考風氣幾乎已蕩然無存,同時教師競爭變得更加地激烈,新聞報紙時不時地出現流浪教師的新聞,連大學都出現了學生不夠倒閉教師失業的情況,爸爸在面臨這樣的情況下,超級認真地跟我請教「如何使用電腦」,因為學校人事縮減導致代理老師常常要兼做行政的工作,雖然考代理老師沒有說要會用電腦,但爸說去甄試的感覺就是不會用電腦幾乎就別想當代理老師了,從用word打字編輯、插入圖片、版面配置、另存新檔等等,連我覺得稀鬆平常的「複製貼上」對爸來說都是一件不容易的事,還有爸爸不是那種「下課後會想關心學生」的老師,他喜歡在講台上講的口沫飛黃,學生在台下聽的津津樂道,他上的高興學生也聽得開心的那種成就感,而且這樣才有時間用僅有的時間陪伴家人。因此他不喜歡當班導,要處理學生的各種大小事,學生的情緒壓力、同儕霸凌、富二代小孩嬌生慣養成為問題學生等什麼問題都會有,以前學生成績不好是家長帶著小孩向老師道歉,現在學生成績不好則是家長帶著學生向老師興師問罪,一副我家小孩會變這樣全是老師教得不好,還非常的理直氣壯,好像老師必須是要十項全能的,家長會的老師全部都要會,要當一整個班的保母一樣似的。學校教職行政人員之間也有隔閡及代溝,行政跟行政,行政跟老師,老師跟校長,校長跟行政,各種誇張黑暗的事情爸也都一一經歷過了,學校並不完全是像一般人想像地那樣光鮮亮麗,是教育的殿堂之類的,而當補習班老師只負責把書教好就夠了,上課也不會遇到同學鬧事、行為偏差影響教學,更不會碰到家長突然打電話來問我家小孩在哪這一類的事,上課以外的事情都由補習班負責,當補習班老師實在比當學校老師有成就感多了。

  

即使得面對各種社會或教育問題、各種學校平常不為人知的另外一面,爸爸依然繼續考他的代理教師,依然一個按鍵一個按鍵慢慢地打考卷,即使沒有退休金他還是要繼續教下去,他說過自己可不要像3.5A磁碟片那樣隨著時代的進步而被淘汰,而且不當補教老師當學校老師就有時間陪還在念小學的妹妹了,妹妹的童年不會像我一樣寒暑假是在陌生的教室中度過。

  

我不知道每個人心中理想的老師是什麼樣子,但身為一個老師的小孩,我真心覺得爸爸非常努力在把老師當好,若朱自清覺得他爸爸爬月台的背影是最偉大的,那我爸在書桌前努力背課改考券的背影也同樣偉大,想在眾多教職人員中脫穎而出,就要比別人更努力、比別人更積極、比別人更優秀,這所有的一切都不會憑空而降,靠抱怨是沒有幫助的,靠想像是不會有進展的,唯有真的動手去加強自己所缺少,一直想「如果、當初……是否現在就如何如何」是不會有任何改變的,沒有人一開始就有自信,轉職的道路上需要一邊決斷一邊充滿不安地前進,那可能會是一條充滿荊棘的路,要在實力的世界裡生存下去,沒有人可以回到過去重新開始,但誰都可以從現在開始,爸爸用他的親身經歷教會了我這個道理。





文章來源:2014轉職經驗徵文比賽
我的爸爸是老師(下)
職務類別:其他教育類老師   職稱:老師   相關職缺:補習班  其他教育類老師
我終於瞭解為什麼爸爸不喜歡跟我談他的工作,因為很累很辛苦,那種這學期一教完如果下學期沒考上代理,或沒補習班可教就失業的壓力,我認為這不是一般人能夠體會的,而且有些學校即使公開招代理教師卻私底下已內定好人選的情況並不少見,如果運氣差碰到補習班倒閉或是賴帳不給薪水也只能當做白工,因為同時兼任學校教師和補習班是違法的,爸說那比當流浪教師還更無可奈何感覺更糟。

 

在我和媽的強力要求下,爸爸就不再教補習班了,也剛好重考班時代進入了尾聲,因為廣設大學又少子化的緣故,幾乎人人都有高中職可念,加上滿街的大學生,讓當年的重考風氣幾乎已蕩然無存,同時教師競爭變得更加地激烈,新聞報紙時不時地出現流浪教師的新聞,連大學都出現了學生不夠倒閉教師失業的情況,爸爸在面臨這樣的情況下,超級認真地跟我請教「如何使用電腦」,因為學校人事縮減導致代理老師常常要兼做行政的工作,雖然考代理老師沒有說要會用電腦,但爸說去甄試的感覺就是不會用電腦幾乎就別想當代理老師了,從用word打字編輯、插入圖片、版面配置、另存新檔等等,連我覺得稀鬆平常的「複製貼上」對爸來說都是一件不容易的事,還有爸爸不是那種「下課後會想關心學生」的老師,他喜歡在講台上講的口沫飛黃,學生在台下聽的津津樂道,他上的高興學生也聽得開心的那種成就感,而且這樣才有時間用僅有的時間陪伴家人。因此他不喜歡當班導,要處理學生的各種大小事,學生的情緒壓力、同儕霸凌、富二代小孩嬌生慣養成為問題學生等什麼問題都會有,以前學生成績不好是家長帶著小孩向老師道歉,現在學生成績不好則是家長帶著學生向老師興師問罪,一副我家小孩會變這樣全是老師教得不好,還非常的理直氣壯,好像老師必須是要十項全能的,家長會的老師全部都要會,要當一整個班的保母一樣似的。學校教職行政人員之間也有隔閡及代溝,行政跟行政,行政跟老師,老師跟校長,校長跟行政,各種誇張黑暗的事情爸也都一一經歷過了,學校並不完全是像一般人想像地那樣光鮮亮麗,是教育的殿堂之類的,而當補習班老師只負責把書教好就夠了,上課也不會遇到同學鬧事、行為偏差影響教學,更不會碰到家長突然打電話來問我家小孩在哪這一類的事,上課以外的事情都由補習班負責,當補習班老師實在比當學校老師有成就感多了。

  

即使得面對各種社會或教育問題、各種學校平常不為人知的另外一面,爸爸依然繼續考他的代理教師,依然一個按鍵一個按鍵慢慢地打考卷,即使沒有退休金他還是要繼續教下去,他說過自己可不要像3.5A磁碟片那樣隨著時代的進步而被淘汰,而且不當補教老師當學校老師就有時間陪還在念小學的妹妹了,妹妹的童年不會像我一樣寒暑假是在陌生的教室中度過。

  

我不知道每個人心中理想的老師是什麼樣子,但身為一個老師的小孩,我真心覺得爸爸非常努力在把老師當好,若朱自清覺得他爸爸爬月台的背影是最偉大的,那我爸在書桌前努力背課改考券的背影也同樣偉大,想在眾多教職人員中脫穎而出,就要比別人更努力、比別人更積極、比別人更優秀,這所有的一切都不會憑空而降,靠抱怨是沒有幫助的,靠想像是不會有進展的,唯有真的動手去加強自己所缺少,一直想「如果、當初……是否現在就如何如何」是不會有任何改變的,沒有人一開始就有自信,轉職的道路上需要一邊決斷一邊充滿不安地前進,那可能會是一條充滿荊棘的路,要在實力的世界裡生存下去,沒有人可以回到過去重新開始,但誰都可以從現在開始,爸爸用他的親身經歷教會了我這個道理。





文章來源:2014轉職經驗徵文比賽
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