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主題:

高學歷更不應該設限自己的天空

要做什麼先看看環境

博士畢業能做什麼,十個有九點五個會說未來畢業就是去大專學校教書,但顯而易見的是近來3萬多博士學歷還在外遊蕩,證實著有這麼多教師職缺嗎。近來台灣的大環境讓許多學歷越高的人限制住更多個人職涯發展,而最重要的是越高學歷個人經驗值並沒有同時提升。尤其一些從小讀到研究所的莘莘學子,似乎更依賴這環境給予的優越感而難以回到競爭激烈的社會圈子,所以讀研究所是為了什麼,真的要捫心自問自己的動機是什麼?畢業後要做什麼?請記得學歷不是保證。

不要綁住自己的雙腳

從小我的成績並非名列前茅,但讓他人津津樂道的事情就是我的熱忱以及不錯的EQ,所以不論在學術研究上遇到什麼困境或是在教學上總是保持著樂觀進取的態度,對於未來是否正式進入教育圈,我從未給自己一個明確的答案。因為我很清楚我還有很多能力是在餐旅圈子非常有競爭優勢的。因此為了證明自己的能力,從碩士班開始彌補非常多的餐旅專業技術證照以及一般管理證照,來證明自己的能力到哪,確保自己技能與學術理論同時提升。近兩年開設了餐廳,一方面證實自己的知識理論與餐飲實務是否真的實用,一方面讓其他人知道高學歷也是能務實的從頭做起。因此開業初期到營運過程絕對親力親為,從動線設計規劃到購買器材,一直到人員招募訓練後開幕,從中學到許多教科書無法給予的經驗值與許多挫敗感。

努力資源就會跟著來

在開業後一段艱苦時間,從沒有半個客人一直到高朋滿座的情況,才開始有人注意到你的成功,與其說他人現實這也只能說大家只看成功不看失敗的,想想王品戴董的創業艱困後就會釋懷自己的個案還算是小巫見大巫。爾後不少地區的同業就會登門拜訪,開始交流相關實務資訊,更讓自己的創業經營的技巧更加地精進。於是開始積極地涉入地區民宿相關地產學合作案,甚至是私底下協助餐廳、民宿的診斷,過程中更讓我充實不少人脈與產業資源。近來我更與地區的有機農民計畫整合一級與三級產業,又讓自己跨入了農田裡,逐漸實踐小地主大佃農的夢想外,並一步一步地提倡在地農業、在地消費的理念,雖然理想不會一蹴即成,但可以感受到過程中不少熱忱人士像我一樣自願參與,畢竟有太多農民受到學術界的操弄自己像玩偶一樣,期望真正有人能務實一點的從頭做起。

教書沒實務等於空談

在實務操作過程中我發現在教育地思維上會開始有所不同,以前教育現場老師為大,但現在是以社會所需為大,學生學習不再只是為了老師為己任而是為了社會的需求為貢獻,當老師們急於灌輸自己的理論時,是否去證實過自己的理念是否有問題,對於自己的學生真的有幫助嗎?尤其一些飄在高空地理想,只會讓學生習慣開始有模有樣只會打嘴砲,卻什麼也做不好,所以同樣高學歷的你是有也會有同樣的感受呢?尤其無經驗的老師在面對這群無知的學生時,是不是感覺自己也像詐騙集團呢?…不懂為什麼台灣給予學術領域這麼高的評價。

年後地朝向新的人生

上學期雖然辛苦的獲得博士候選人的資格,坦白說我沒有因此而高興,因為我開始發現學歷的價值對我來說已經不是我人生重要的事情,當學術界在玩那一套學術競賽的遊戲規則時,我早就看透在沙灘上畫圈圈的小遊戲。這也難怪許多人抱怨著現在的學生越來越難以進入職場,是因為思維太過狹隘、學習領域也過於狹窄,稍微跨點學門運用就自我投降了,這並非是社會生存之道。所以藍領、白領階層只是社會生存的基礎,要成為社會的頂端就是要藍領與白領結合的紫領階層你才會更加的突出了,不要設限自己的天空有多寬廣。

不斷地測試能力價值

早在有了網絡人力銀行開始的時前,我很早就註冊成會員,我發現人力銀行不是只有一個創造個人就業平台,而是一個能了解競爭能力與自我價值的橋樑。我常常上網更新資料,看看有什麼企業會來看我的資料、符不符合該公司的條件等等,我相信常常將自己拋在職場上就會了解自己的行情到哪,將該補足的就去補足吧,通才與專才是可以同時並進的。

作者:小傑

來源:2014轉職徵文活動
高學歷更不應該設限自己的天空
職務類別:經營管理主管   職稱:飯店經理   相關職缺:飯店/旅館  經營管理主管
要做什麼先看看環境

博士畢業能做什麼,十個有九點五個會說未來畢業就是去大專學校教書,但顯而易見的是近來3萬多博士學歷還在外遊蕩,證實著有這麼多教師職缺嗎。近來台灣的大環境讓許多學歷越高的人限制住更多個人職涯發展,而最重要的是越高學歷個人經驗值並沒有同時提升。尤其一些從小讀到研究所的莘莘學子,似乎更依賴這環境給予的優越感而難以回到競爭激烈的社會圈子,所以讀研究所是為了什麼,真的要捫心自問自己的動機是什麼?畢業後要做什麼?請記得學歷不是保證。

不要綁住自己的雙腳

從小我的成績並非名列前茅,但讓他人津津樂道的事情就是我的熱忱以及不錯的EQ,所以不論在學術研究上遇到什麼困境或是在教學上總是保持著樂觀進取的態度,對於未來是否正式進入教育圈,我從未給自己一個明確的答案。因為我很清楚我還有很多能力是在餐旅圈子非常有競爭優勢的。因此為了證明自己的能力,從碩士班開始彌補非常多的餐旅專業技術證照以及一般管理證照,來證明自己的能力到哪,確保自己技能與學術理論同時提升。近兩年開設了餐廳,一方面證實自己的知識理論與餐飲實務是否真的實用,一方面讓其他人知道高學歷也是能務實的從頭做起。因此開業初期到營運過程絕對親力親為,從動線設計規劃到購買器材,一直到人員招募訓練後開幕,從中學到許多教科書無法給予的經驗值與許多挫敗感。

努力資源就會跟著來

在開業後一段艱苦時間,從沒有半個客人一直到高朋滿座的情況,才開始有人注意到你的成功,與其說他人現實這也只能說大家只看成功不看失敗的,想想王品戴董的創業艱困後就會釋懷自己的個案還算是小巫見大巫。爾後不少地區的同業就會登門拜訪,開始交流相關實務資訊,更讓自己的創業經營的技巧更加地精進。於是開始積極地涉入地區民宿相關地產學合作案,甚至是私底下協助餐廳、民宿的診斷,過程中更讓我充實不少人脈與產業資源。近來我更與地區的有機農民計畫整合一級與三級產業,又讓自己跨入了農田裡,逐漸實踐小地主大佃農的夢想外,並一步一步地提倡在地農業、在地消費的理念,雖然理想不會一蹴即成,但可以感受到過程中不少熱忱人士像我一樣自願參與,畢竟有太多農民受到學術界的操弄自己像玩偶一樣,期望真正有人能務實一點的從頭做起。

教書沒實務等於空談

在實務操作過程中我發現在教育地思維上會開始有所不同,以前教育現場老師為大,但現在是以社會所需為大,學生學習不再只是為了老師為己任而是為了社會的需求為貢獻,當老師們急於灌輸自己的理論時,是否去證實過自己的理念是否有問題,對於自己的學生真的有幫助嗎?尤其一些飄在高空地理想,只會讓學生習慣開始有模有樣只會打嘴砲,卻什麼也做不好,所以同樣高學歷的你是有也會有同樣的感受呢?尤其無經驗的老師在面對這群無知的學生時,是不是感覺自己也像詐騙集團呢?…不懂為什麼台灣給予學術領域這麼高的評價。

年後地朝向新的人生

上學期雖然辛苦的獲得博士候選人的資格,坦白說我沒有因此而高興,因為我開始發現學歷的價值對我來說已經不是我人生重要的事情,當學術界在玩那一套學術競賽的遊戲規則時,我早就看透在沙灘上畫圈圈的小遊戲。這也難怪許多人抱怨著現在的學生越來越難以進入職場,是因為思維太過狹隘、學習領域也過於狹窄,稍微跨點學門運用就自我投降了,這並非是社會生存之道。所以藍領、白領階層只是社會生存的基礎,要成為社會的頂端就是要藍領與白領結合的紫領階層你才會更加的突出了,不要設限自己的天空有多寬廣。

不斷地測試能力價值

早在有了網絡人力銀行開始的時前,我很早就註冊成會員,我發現人力銀行不是只有一個創造個人就業平台,而是一個能了解競爭能力與自我價值的橋樑。我常常上網更新資料,看看有什麼企業會來看我的資料、符不符合該公司的條件等等,我相信常常將自己拋在職場上就會了解自己的行情到哪,將該補足的就去補足吧,通才與專才是可以同時並進的。

作者:小傑

來源:2014轉職徵文活動
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