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流浪記

流浪教師,曾經是我的職稱.這個職稱陪伴我度過將近四年的歲月,也在流浪邁入第四年之際,終究在渺茫的錄取率與巨大的壓力,雙重打擊之下,選擇了放棄,為準備投身另一個行業認真思考未來.然而,諷刺的是,忽然發現,除了教書,自己似乎甚麼都不會了.

雖說本身對文學有濃厚興趣,熱愛美術,英文能力尚佳,也有著看似豐富又多元的獎狀與經歷.這些確也沒讓我在求職的競爭上占到丁點便宜.國文,英文,音樂,體育,美勞等各方面都有所專研,看似培養了國小教師一身好本領,然而,套句用胡適曾經自我調侃的"不學無術",在外人的眼中,不過就像是個"樣樣通,樣樣鬆"的江湖走唱郎中罷了.即便大力保證專業術養有多深厚,似乎也欠缺了幾分說服力.因此,對於投入所有心血在努力學習與任教的流浪教師而言,轉職?談何容易.

當在人生的十字路口,不知下一步該往哪兒走時,某位政治人物在媒體前發表了"警察說"的言論,鼓勵當時人數眾多的流浪教師,轉身投入人數不足的"警察行業",如此一來,便能同時舒緩兩的不同領域的窘境了.此言論一出,不免得引起輿論譁然.暫不討論這樣的想法是否得宜,但是不能否認的,這樣的概念還是傳進了某些人的耳裡,我就是受影響的其中的一人.

與教師甄試相較,警察特考單純多了.在錄取受訓前,僅要準備"筆試"即可.不像五花八門的教甄,不但要筆試,還要口試與試教,偶而應考官要求,還得追加實際電腦或術科的操作測驗.於是我真的開始往警察特考做準備.是將自己託付給考試經驗豐富的補教業,在師傅的帶領之下,開始與世隔絕閉關練功了.

對我而言,國文最輕鬆,刑事訴訟法最讓人頭疼,其他的科目,其實大多是法律條文,雖然繁雜又瑣碎,不過按照著補習班的秘笈努力吸收,還是游刃有餘.畢竟除了國文,刑法與刑事訴訟法有非選擇之外,其他科目都僅僅是選擇題.所以說,雖然是完全不同的科目與領域,只要有心準備,上榜還是充滿希望的.那一年的時間,我就是這麼鼓勵自己的,時時提醒自己不要想太多,專注的往前看就好了;那一年的生活,我就是這麼過得,念書之餘,還是念書,沒有繼續代課,全力準備考試.

然而,書愈念,心卻愈慌.這真的是我要的嗎?我的未來在哪裡?每每經過某個路口,恰好看見女警正在辛苦的指揮交通,便會在捫心自問"我真的要去當警察了嗎?每當特殊節日的時候,又收到以前學生捎來的祝福時,又會開始猶豫"我還想再當老師嗎?"很多很多的不確定與害怕,一直在心裡底部盤旋,從未消失;許許多多的掙扎與慌恐,始終存在腦海深處,根深蒂固.

直到考季前,戰友隨意的一句"要不要再一起去試試看?",我動搖了.六月開始,我放下了啃食超過十個月的法條,重新批上教甄戰袍,又許了自己一個還無把握的夢想與未來.六月開始整整一個多月的時間,扛著教具與行囊,四處征戰參加教師甄試.中間還穿插一場台北場的警察特考.一切就在混亂與緊張的氣份蝦度過.然後,努力過後,剩下的也只能就交給上蒼來安排了.教甄先放榜,幸運的,不敢相信的,我上榜了.老天這樣的安排,是給我的憐憫與鼓勵,也省去左右為難的抉擇.

有意也想由教職投身為警界服務的人,請務必看清楚,我是說警察特考單純,而非簡單.一來有身高與年齡的限制;再者,科目與教甄亦大相逕庭,除了國文外,全都是完全陌生的領域,一切都必須重頭開始.畢竟其錄取率還是比教甄來得高些,過程很累,壓力很大,都得自己慢慢吸收與消化.

而對於還在教甄之路堅持的夥伴,其實有更多話想說.

準備教甄,是件異常辛苦的差事,旁人其實也很難感同身受,尤其是一面代課,一面準備考試的時候,那種苦,真的不足為外人道矣,心理的調適遠比讀書來得更重要.先確定自己,是否有堅持到最後的決心與勇氣.我曾經猶豫過,在繞了一大圈後,才看清自己想走的路.如果心裡的答案也是肯定的,就義無反顧的往前.機會是留給準備好的人的.即便錄取率再低,那怕僅有千分之一,數值依舊大於零.再者,既然要接受教甄的洗禮,就要同時有接受殘酷結果的心理準備.曾遇見一場委辦的教甄,初試名單上不見蹤影的考生,卻在複試榜單上金榜題名.是黑箱作業?還是紙上作業誤植?至今對我而言還是個謎.但是又何奈?也只能鼓勵自己再接再厲罷了,與其花時間怨嘆與不平,到不多留點時間與精神,準備下一場考試.

筆試,要找到讀書方法,自己的筆記很重要,有助釐清觀念與熟記;口試,要經常練習,向口條好的同事與前輩詢問,同樣的問題該如何應答較為得體,還要一再修正,避免說話的贅詞,讓說話顯得更專業有自信.試教,更需要一再的練習,如何去豐富教學活動內涵,則需要平日教學經驗的累積.透過平時教學的檢討與修正,逐步提升教學的實力.讓教學在花俏的包裝下,又有著四平八穩的教學風格,讓艱澀又抽象的邏輯與思維,透過淺顯又易懂的方式呈現,教學就成功了.三言兩語真的很難說清楚,做就對了.剩下的,就平心靜氣的去面對,相信"戲棚下,站久就是你的"





作者:ssying

來源:2014轉職徵文活動
流浪記
職務類別:國小教師   職稱:國小教師   相關職缺:其它教育服務業  國小教師
流浪教師,曾經是我的職稱.這個職稱陪伴我度過將近四年的歲月,也在流浪邁入第四年之際,終究在渺茫的錄取率與巨大的壓力,雙重打擊之下,選擇了放棄,為準備投身另一個行業認真思考未來.然而,諷刺的是,忽然發現,除了教書,自己似乎甚麼都不會了.

雖說本身對文學有濃厚興趣,熱愛美術,英文能力尚佳,也有著看似豐富又多元的獎狀與經歷.這些確也沒讓我在求職的競爭上占到丁點便宜.國文,英文,音樂,體育,美勞等各方面都有所專研,看似培養了國小教師一身好本領,然而,套句用胡適曾經自我調侃的"不學無術",在外人的眼中,不過就像是個"樣樣通,樣樣鬆"的江湖走唱郎中罷了.即便大力保證專業術養有多深厚,似乎也欠缺了幾分說服力.因此,對於投入所有心血在努力學習與任教的流浪教師而言,轉職?談何容易.

當在人生的十字路口,不知下一步該往哪兒走時,某位政治人物在媒體前發表了"警察說"的言論,鼓勵當時人數眾多的流浪教師,轉身投入人數不足的"警察行業",如此一來,便能同時舒緩兩的不同領域的窘境了.此言論一出,不免得引起輿論譁然.暫不討論這樣的想法是否得宜,但是不能否認的,這樣的概念還是傳進了某些人的耳裡,我就是受影響的其中的一人.

與教師甄試相較,警察特考單純多了.在錄取受訓前,僅要準備"筆試"即可.不像五花八門的教甄,不但要筆試,還要口試與試教,偶而應考官要求,還得追加實際電腦或術科的操作測驗.於是我真的開始往警察特考做準備.是將自己託付給考試經驗豐富的補教業,在師傅的帶領之下,開始與世隔絕閉關練功了.

對我而言,國文最輕鬆,刑事訴訟法最讓人頭疼,其他的科目,其實大多是法律條文,雖然繁雜又瑣碎,不過按照著補習班的秘笈努力吸收,還是游刃有餘.畢竟除了國文,刑法與刑事訴訟法有非選擇之外,其他科目都僅僅是選擇題.所以說,雖然是完全不同的科目與領域,只要有心準備,上榜還是充滿希望的.那一年的時間,我就是這麼鼓勵自己的,時時提醒自己不要想太多,專注的往前看就好了;那一年的生活,我就是這麼過得,念書之餘,還是念書,沒有繼續代課,全力準備考試.

然而,書愈念,心卻愈慌.這真的是我要的嗎?我的未來在哪裡?每每經過某個路口,恰好看見女警正在辛苦的指揮交通,便會在捫心自問"我真的要去當警察了嗎?每當特殊節日的時候,又收到以前學生捎來的祝福時,又會開始猶豫"我還想再當老師嗎?"很多很多的不確定與害怕,一直在心裡底部盤旋,從未消失;許許多多的掙扎與慌恐,始終存在腦海深處,根深蒂固.

直到考季前,戰友隨意的一句"要不要再一起去試試看?",我動搖了.六月開始,我放下了啃食超過十個月的法條,重新批上教甄戰袍,又許了自己一個還無把握的夢想與未來.六月開始整整一個多月的時間,扛著教具與行囊,四處征戰參加教師甄試.中間還穿插一場台北場的警察特考.一切就在混亂與緊張的氣份蝦度過.然後,努力過後,剩下的也只能就交給上蒼來安排了.教甄先放榜,幸運的,不敢相信的,我上榜了.老天這樣的安排,是給我的憐憫與鼓勵,也省去左右為難的抉擇.

有意也想由教職投身為警界服務的人,請務必看清楚,我是說警察特考單純,而非簡單.一來有身高與年齡的限制;再者,科目與教甄亦大相逕庭,除了國文外,全都是完全陌生的領域,一切都必須重頭開始.畢竟其錄取率還是比教甄來得高些,過程很累,壓力很大,都得自己慢慢吸收與消化.

而對於還在教甄之路堅持的夥伴,其實有更多話想說.

準備教甄,是件異常辛苦的差事,旁人其實也很難感同身受,尤其是一面代課,一面準備考試的時候,那種苦,真的不足為外人道矣,心理的調適遠比讀書來得更重要.先確定自己,是否有堅持到最後的決心與勇氣.我曾經猶豫過,在繞了一大圈後,才看清自己想走的路.如果心裡的答案也是肯定的,就義無反顧的往前.機會是留給準備好的人的.即便錄取率再低,那怕僅有千分之一,數值依舊大於零.再者,既然要接受教甄的洗禮,就要同時有接受殘酷結果的心理準備.曾遇見一場委辦的教甄,初試名單上不見蹤影的考生,卻在複試榜單上金榜題名.是黑箱作業?還是紙上作業誤植?至今對我而言還是個謎.但是又何奈?也只能鼓勵自己再接再厲罷了,與其花時間怨嘆與不平,到不多留點時間與精神,準備下一場考試.

筆試,要找到讀書方法,自己的筆記很重要,有助釐清觀念與熟記;口試,要經常練習,向口條好的同事與前輩詢問,同樣的問題該如何應答較為得體,還要一再修正,避免說話的贅詞,讓說話顯得更專業有自信.試教,更需要一再的練習,如何去豐富教學活動內涵,則需要平日教學經驗的累積.透過平時教學的檢討與修正,逐步提升教學的實力.讓教學在花俏的包裝下,又有著四平八穩的教學風格,讓艱澀又抽象的邏輯與思維,透過淺顯又易懂的方式呈現,教學就成功了.三言兩語真的很難說清楚,做就對了.剩下的,就平心靜氣的去面對,相信"戲棚下,站久就是你的"





作者:ssying

來源:2014轉職徵文活動
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