德育學校財團法人德育護理健康學院

一、辦學理念

　　本校（前身為德育護專）以護理為主要發展，因應時代與社會需求，藉由升格學院後陸續增設食品保健系、高齡福祉系、餐飲廚藝系、幼保等科系，皆屬於健康照護與民生應用的系科，培養健康照護且為社會服務的技術人才。技職教育政策上本強調務實致用，本校各系所目標在培養實務能力與人文素養，使學生在校與未來就業皆能具備就業職能，亦兼具對於社會與問題實務的觀察及關懷。

　　為因應國內外大學整體教育趨勢變化、社會變遷及產業升級壓力，少子化趨勢日趨嚴重，並考慮基隆地區海洋資源、文化觀光產業特色、學校既有師資及資源等，以創辦人「莫道是他人子弟．應當作自家兒女」的辧學理念為基石，符應技職校院教師以教學輔導、研究及推廣服務為職志的概念為人民謀福。

　　同時，本校為因應多元化、資訊化、國際化時代的來到，配合學校發展需求，研擬本校校務發展規劃，為學校未來發展建構藍圖。本校校務發展規劃秉持創辦人辦學理念、學校發展願景（核心價值）、學校定位等要素訂定實施，規劃重點工作持續改善推動；同時，自110學年度起，對於畢業學生除要求需有各系科專業證照外，更進一步將學生的電腦證照ICDL及英語檢定TOEIC列為畢業門檻，要求本校學生畢業前必須學會游泳與CPR 等基本救護術。透過本校三照兩證的規劃，希望每位畢業學生皆可順利與產業接軌，使學校朝向健康主流特色邁進，追求永續發展。



二、學校定位

　　透過本校SWOT及TOWS分析，為永續發展，依發展內在優勢與劣勢，以及外在機會與威脅，針對學生招收來源與素質、技職教育實作能力培養特色、畢業生就業需求及企業界回饋意見，擬定學校發展願景、定位及長期發展重點工作。本校定位為「一所Care學生學習的健康學院」，有效利用有限資源並與國內其它大學異位發展，以建立學校特色，增強競爭力。教育部技職教育實作能力之要求及畢業生與企業界給予本校之回饋意見，建構以Care為定位，Health為學校發展主軸及特色，學校各系所分別在健康照護 (Health Care)、健康飲食 (Health Cuisine) 及健康休閒 (Health Leisure) 三大領域發展，以營造學校關懷健康 (Care Health) 教育發展之定位與特色。