配合教育部課程發展領域： 認知領域、語文領域、美感領域、社會領域、情緒領域、身體動作領域 涵蓋多元智能領域： 語文智能、音樂智能、內省智能、身體動覺智能、數學邏輯智能、美術空間智能、人際關係智能、自然觀察智能 學習的四個支柱： 1.學習知的能力→強化語文內涵，累積基礎能力 2.學習動手動的能力→訓練小肌肉，刺激反應培養受挫力 3.學習與他人相處的能力→培養服務助人，生命關懷與國際觀 4.學習自我實現的能力→認識自我，正向思考培養勇氣信心 融入感覺統合的課程： 安排本體覺、觸覺、前庭覺相關的刺激課程，如跑步、跳繩、運球、拔河、呼拉圈、騎單車、立定跳遠..等感統課程，為幼兒墊定未來良好的學習本錢。