新竹縣私立大地幼兒園
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產業類別
About公司簡介
對孩子來說,世界是一個巨大的探索遊樂園;而學習,就像充滿新奇的冒險遊戲。孩子的世界充滿創造、奇想、純淨,在每一個冒險遊戲中累積能量,迎向下一個的挑戰。我們期望幼兒能在主動探索、解決問題與自我實現的學習過程中成長,我們將這樣的學習過程讓孩子自然地透過藝術,一點一滴的接受、了解生活經驗及概念。
幼兒的學習需透過五官的運用「看、聽、摸、嚐、聞」去了解周遭環境的事物。因此,大地幼兒園在課程發展過程中必須不斷的提供幼兒多樣化的刺激引導幼兒對藝術有興趣,如進行參觀、實物觀察及操作、影片欣賞……等,增加幼兒對藝術的認識。
在整個學習過程中,幼兒因自己的想法得以實現而滿足,我們也堅信學習的過程是愉悅的,對幼兒的學習動機、對人對事的價值觀都有正向的影響。幫助激發幼兒的學習動機、鼓勵幼兒思考與創造讓幼兒的學習不是片段而是完整的。所以,我們相信孩子本身已具有學習的能力,會將外在互動經驗與學習逐漸內化而建構成自己的知識。
進行『藝術課程』的用意,是因為我們知道孩子是學習的主動者,唯有讓孩子從學習過程中了解到知識、概念對他(她)的重要性及意義,那麼他(她)將懂得享受學習的愉悅和樂趣。
幼兒的學習需透過五官的運用「看、聽、摸、嚐、聞」去了解周遭環境的事物。因此,大地幼兒園在課程發展過程中必須不斷的提供幼兒多樣化的刺激引導幼兒對藝術有興趣,如進行參觀、實物觀察及操作、影片欣賞……等,增加幼兒對藝術的認識。
在整個學習過程中,幼兒因自己的想法得以實現而滿足,我們也堅信學習的過程是愉悅的,對幼兒的學習動機、對人對事的價值觀都有正向的影響。幫助激發幼兒的學習動機、鼓勵幼兒思考與創造讓幼兒的學習不是片段而是完整的。所以,我們相信孩子本身已具有學習的能力,會將外在互動經驗與學習逐漸內化而建構成自己的知識。
進行『藝術課程』的用意,是因為我們知道孩子是學習的主動者,唯有讓孩子從學習過程中了解到知識、概念對他(她)的重要性及意義,那麼他(她)將懂得享受學習的愉悅和樂趣。
Product/Service產品/服務
藝術教育在於引導人走向真、善、美的境地,以藝術來美化人生,淨化我們的心靈。藉由藝術的啟發,培養兒童對大自然敏銳的觀察力,由生活中尋找創作的泉源,透過美術、音樂、戲劇的表現形式,將內在的情感予以抒發,融入藝術創作之中。故藝術基礎教育,實為生命教育,係建立在察覺自我的建構中,從而建立自信,形成人格特質、發展個人才性,並開展潛能,進入創造性而具內涵之生命歷程。因此藉由藝術的內涵及人文的陶冶,讓我們在日常生活中,得以欣賞藝術的至善至美,體驗藝術文化傳承的過程,同時啟迪人性中最深處,那份對生命及人文環境之關懷。
使每位學生能自我探索,覺知環境與個人的關係,運用媒材與形式,從事藝術創作,以豐富生活與心靈。
使每位學生能透過審美活動,體認各種藝術的價值,珍視藝術文物與作品,提昇生活素養。
使每位學生能瞭解藝術的文化脈絡及其風格,熱忱參與多元文化的藝術活動,擴展藝術的視野,增進《我們的生活》
為了讓孩子透過直接的經驗學習,拉近學校生活與真實世界的距離, 我們帶領孩子走入自然、走入社區進行探究。
為了順應每個孩子學習上的差異, 我們讓孩子在教室的各個角落中,自由自主的探索學習。
為了讓孩子對學習有興趣並具有解決問題的能力,我們用實物來輔助教學,並鼓勵孩子思考、預測與驗證,取代傳統的紙筆教學。
為了讓孩子瞭解並培養尊重、愛與自信, 我們在生活教育中給予身教和開放討論的空間。
使每位學生能自我探索,覺知環境與個人的關係,運用媒材與形式,從事藝術創作,以豐富生活與心靈。
使每位學生能透過審美活動,體認各種藝術的價值,珍視藝術文物與作品,提昇生活素養。
使每位學生能瞭解藝術的文化脈絡及其風格,熱忱參與多元文化的藝術活動,擴展藝術的視野,增進《我們的生活》
為了讓孩子透過直接的經驗學習,拉近學校生活與真實世界的距離, 我們帶領孩子走入自然、走入社區進行探究。
為了順應每個孩子學習上的差異, 我們讓孩子在教室的各個角落中,自由自主的探索學習。
為了讓孩子對學習有興趣並具有解決問題的能力,我們用實物來輔助教學,並鼓勵孩子思考、預測與驗證,取代傳統的紙筆教學。
為了讓孩子瞭解並培養尊重、愛與自信, 我們在生活教育中給予身教和開放討論的空間。
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