嘉義縣私立協同高級中學附設外國語文短期補習班(課輔部)

本科設立於民國九十一年八月，以培養國家語言教育事業、商業、觀光休閒事業等服務業所需要擁有國際化專業英、日語人才為目標輔以法文、德文、西班牙語等第3外語選修。並依據教育部公佈以「職業群科課程」為主之外語群科課程標準實施，為社會和產業培育許多基層技術人才，促進國內之社會和經濟發展，貢獻甚偉。

壹、本校發展願景如下：

（一）積極培養學生展現「德、智、體、群、美」的基本素養。

（二）成為兼具「國際視野與在地關懷之僕人式領袖」。

貳、課程規劃〜多元學習管道與紮實的課程內容

(一) 規劃理念與原則

1.由技職教育及學校教育目標引領規劃。

2.落實能力本位教育。

3.兼顧現在和未來的需要，培養學生調適社會變遷的能力。

(二)規劃特色

1.基本學科能力。

依據技職體系課程發展之精神，本校課程著重於基礎學科的修習，一年級 的課程以共同科目為主，並加強英文之聽、說、讀、寫能力，學生可依據自己的學習成就、能力，分A B 兩組上課以達成英文能力教學目標。又佐以「日、法、德、西」等第二、第三外語課程，藉以奠定國際觀與語言人才之基礎能力。

2.培養學生升學與就業共同能力，加強升學輔導。

二年級加重專業課程及技術證照之取得訓練，並配合辦理外語科科內各項活動，培養學生自主管理、溝通協調與解決問題之能力。三年級除各項語言之證照取得之外，尚需精熟各類組考科科目，為升學或就業作充分準備，達成技職務實致用之目標。

(三) 科教育目標與學生基本力培養

1. 科教育目標

(1)建立應有之英、日文(第三外語)聽說讀寫能力

(2)訓練語言應用之各項技能。

(3)培養再進修之興趣與能力。

(4)養成良好的品德與素養。

(5)培訓國家需要之服務業以及語言教育人才。

(6)培養未來國家發觀光休閒事業所需之人力資源。

(7)培育出優秀的國際商業人才。

2. 學生基本力培養

1年級：生活適應及未來學習之基礎能力

（1）鼓勵參加科內或校內活動，以培養解決問題及調適情緒之能力。

（2）啟迪尊重生命與團隊合作之基本觀念。

（3）奠定生涯發展之基本能力。

（4）養成終身學習之態度。

2年級：人文素養及職業道德

（1）辦理或組織科內外各項活動，以陶冶人文基本素養與職業養成基本能

力。

（2）養成尊重差異與關懷他人之態度。

（3）培養自學創新與同儕學習之能力。

（4）涵養敬業樂群責任榮譽之精神。

3年級：公民資質及社會服務之基本能力

（1）深植積極進取與終身學習之觀念。

（2）培養自我表達及人際關係處理之技巧。

（3）陶冶民主法治之素養。

（4）養成樂於服務社會之態度。

（5）增進國際瞭解與欣賞不同文化之能力

3.升學輔導與多元就業能力發展設計

(1)主修語言課程

A.主修 英、日文課程––––語文類組升學與 就業（英、美、日等國留學）

英文主修課程:文法、會話、寫作、閱讀、英文檢定、英文專題製作

英文選修課程:幼兒美語教材教法、英文進階課程、多益測驗訓練

日文主修課程:文法、會話、閱讀、寫作、日文檢定

B.留學機會

至日本長崎活水女子高校交換學生一年

至美國St.Paul高中交換學生一年

(2)輔修商業課程––-跨考商業類組升學管道（財經、企管、物流等科系）

商業概論、計算機概論：三年理論與實務並重

(3)輔修餐旅類課程––––選考餐旅類組升學管道（國立高雄餐旅大學..）

觀光概論、餐飲概論、餐旅實務、飲料與調酒、餐旅服務

(4)選修第三外語“法、德、西”語––-培養更寬廣的升學與就業之國際接軌

能力

(5)國、內外及校內、外活動規劃

英文拼字測驗、英文聽力測驗、英文週比賽、國際外語歌唱比賽、嘉義縣

市國小美語小老師教學、協同美語學園實習、協同幼兒園實習、寒假暑假

國外遊學活動、外國日本美國等姊妹校參訪、交換活動、

4.就業輔導與產學合作

(1)就業輔導

A.於一二年級定期辦理國小英文教學與輔導實作課程，不定期辦理校外相關

產業參訪。

B.於二年級至本校美語學園實習

(2)教育聯盟

A.國內

文藻外語大學

B.國外

日本長崎活水女子高校與女子大學

美國St.Paul高中

(3)產業合作

本校附設美語學園及幼兒園

本縣偏鄉國小(復興國小、北美國小、古民國小、松山國小)、

嘉義市嘉北國小



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