體驗生活找到學習的動機 Motivation to learn starts from playing and interaction 蒙特梭利說：「唯有透過行動，才能表現出更高層次的生命。」 孩子需要能自由主動探索世界，從學習中培養自主思考與問題解決的能力。 在蒙特梭利教室裡，藉由操作教具而奠定良好認知、協調、專心、獨立、秩序、自信、負責等能力；藉由生活教育，幫助孩子展開生活潛力，成為生活的自主者、行 動者，才能讓孩子甜蜜的成長，沒有負擔。 快樂，應該是一種成就 Happiness is an achievement 有快樂就能掌握學習 鼓勵，開啟孩子們一扇智慧之窗。孩子需要一個充滿接納、鼓勵與被激發的快樂學習環境。讓孩子們生活在活潑、快樂、安全的學習環境中，助於發展孩子潛在的創 造性，造就孩子的自信與快樂，建立美好教育成功的契機。 生命教育，一生中最重要的一門課 Education in life is the most important course 品格、情緒管理、正確價值觀、挫折容忍力… 擁有良好品格才是教育的最初目的。 學齡前是人格發展最重要時期，幼兒期與大人及外在世界互動的經驗，將決定他長大以後，是否能樂觀自信，不畏變化與挑戰；是否能充滿好奇，勇於創新；是否能 樂觀自信為人著想，與人為善。 儲備孩子未來的語文能量 Preparation for child’s multilingual abilities 多一種語言、多一扇窗、多一種視野 語言開啟孩子的國際觀，正確的觀念、優質的語言教育、愉快的學習經驗與環境，決定孩子的語言生命。以幼兒本位經驗為導向，讓幼兒藉由遊戲融入語言的世界， 使其創造、思考語言的表達及啟發閱讀的能力，自然萌發成長。
