哇達自造有限公司 的相似公司

與哇達自造有限公司同是小學教育事業

  • 公司名稱
  • 公司地區
  • 1
  • 臺北市天主教私立光仁國民小學
  • 台北市萬華區
  • 小學教育事業
  • 光仁沿革
    本校由天主教聖母聖心會前會長范普厚主教發起創立,王永清神父為首任董事長,現任董事長為洪山川總主教。
    民國48年秋季
    小學暨幼稚園奉准立案,由宋曼西女士為首任校長與及園長。
    民國52年
    成立音樂班。
    民國60年
    增設啟智班。
    民國70年7月
    首任校長宋曼西女士榮退,由董事會聘請施麗蘭修女為第二任校長兼園長。
    民國73年8月
    第二任校長施麗蘭修女榮升耶穌聖心修女會總會長,由教務主任羅慧曼女士代理校長。
    民國74年8月
    董事會聘請羅慧曼女士為第三任校長兼園長,八十六年一月榮退。
    民國86年2月
    八十六年二月董事會聘請陳瑠美女士為第四任校長兼園長,九十七年七月榮退。
    民國97年8月
    董事會聘請龍玉琴女士為第五任校長兼園長。
    大事紀要
    (一)民國48年12月由董事會議決,每年元月六日為校慶日。
    (二)民國52年設立音樂班,為我國國民小學設立音樂班之始。
    (三)民國60年設立啟智班,為台北市私校唯一設有啟智班之學校。
    (四)民國62年8月奉准登記為財團法人。
    (五)民國74年,玫瑰大樓竣工落成。
    (六)民國84年,博愛大樓竣工落成。
    (七)民國94年,新建光仁大樓落成。
    • 2
    • 功文輔導室.
    • 新北市板橋區
    • 小學教育事業
    • 教育是我的最愛 服務是我的最樂
      因為深信:透過教育,人人可以得到更大的發揮,追求更好的生活。功文人每天都在實踐「以功文式教育回饋社會,為國家培育有能力的人」。為此,功文除了為孩子與家長提供教材、教具及輔導法,舉辦親職懇談會及各項活動外,也積極開發各種學習教材、教具,期使人人都可以因為功文式教育,享受快樂學習的人生。
      一如功文文教機構總裁蔡雪泥博士常掛在嘴邊的:「教育是我的最愛 服務是我的最樂」,功文文教機構在推廣功文式教育的同時,始終不忘妥善照顧同仁生活,關懷弱勢團體,主動承擔企業對社會國家的責任,並以能服務大眾為榮。
      • 3
      • 魔幻主義有限公司
      • 台北市松山區
      • 小學教育事業,資本額100萬元,員工數20人
      • 關於我們:http://www.magicism.com.tw/
        我們是台大魔法科學班創辦人台大物理碩士陳景弘、台大機械碩士黃新堯。我們的目標是:讓孩子愛上學習,成績變好只是附加價值。我們相信學習興趣才是影響一輩子的關鍵!過去十年我們任教於補習班與家教班,雖然教出許多成績優秀的學生,但許多孩子並不是真的對學習有熱忱,這讓他們在面對迅速變化的未來時,感到彷徨。所以我們改變了想法,投身翻轉教育工作。現在,我們希望透過台大魔法科學班,幫助孩子培養學習興趣,不被僵化的教育侷限,擁有自己開啟未來的可能性!
      • 福利制度:
        勞保、健保、加班費、週休二日、陪產假、育嬰假、生理假、特別休假、產假、勞退提撥金、職災保險、年終獎金、禮品、員工聚餐、慶生會、尾牙
      • 4
      • 格蘭英語長春分校
      • 桃園市桃園區
      • 小學教育事業,資本額150萬元
      • 本班是秉持在地經營.深耕地方的立案補習班.
        對寶貝孩子一如親生.對夥伴同事更如親人.
        希望大家把親欣文教事業當作你第二個家!
      • 福利制度:
        全勤獎金、勞保、健保、績效獎金、誤餐費、伙食津貼、三節獎金、子女教育補助、需穿著員工制服
      • 5
      • 高雄市兒童課後照顧輔導協會
      • 高雄市楠梓區
      • 小學教育事業
      • 目前台灣社會以雙薪家庭為常態之趨勢,國小兒童在課後學業功課、生活起居的照顧上,需要有更專業的完整規劃:本協會提供開班授課的專業師資與是多元課程設計,協助高雄市相關業者精進與改善,並宣導政府在兒童福利政策下各項輔導措施;為流浪教師提供就業機會,以照顧流浪教師,克盡社會責任。
      • 福利制度:
        三節獎金、禮品、激勵獎金、績效獎金、員工在職教育訓練、良好升遷制度、勞保、健保、週休二日、勞退提撥金
        • 6
        • 雅德賽思理想教育發展協會
        • 新北市永和區
        • 小學教育事業,員工數80人
        • ■ 【雅德賽思教育協會】 www.asks.org.tw 2至18歲「理想教育」研發與實踐
            「雅德賽思」結合家長、教師等有志之教育工作者,追求2至18歲「理想生活教育」之研發及實踐,為孩子創造海闊天空的教育體驗。「雅德賽思」名稱意義:「雅」希望開發孩子生活品味及人文藝術上的涵養;「德」期望培養孩子在人格品行與道德修養方面的情操;「賽」希望激勵孩子勇於探索真理並擁有追求生活的熱忱態度;「思」希望讓孩子擁有多元思考創意並具備獨立判斷的思維能力。
            「雅德賽思」學前階段的理想幼兒教育,透過二至六歲的「雅德賽思幼兒別墅」,設置在有永和小天母之稱的「長堤別墅區」內,獨棟透天別墅,建築典雅,安全寧靜,功能齊全,是一所高感性、高知性的別墅級幼兒園.期望在都市中,提供孩子一個自然成長的活動空間,讓孩子充滿在陽光、空氣、水、土地、樹木、歡笑、喜悅中,享受健康快樂的童年時光.雅德賽思精心營造豐富的生活學習環境、自然活潑的互動教學,充滿藝術與科學氣息.鼓勵幼兒動手做、做中學,自由體驗創造與探索的樂趣,建構幼兒快樂與成功的未來。
            「雅德賽思」小學階段的理想課後教育,透過小一至小二的「雅德賽思兒童學社」,以生活探索及參觀體驗為主軸,滿足孩子好奇心最旺盛的階段,快速吸收各樣新知體驗。小三至小六的「雅德賽思少年學社」,則進一步希望孩子們開始尋找自己的興趣,並勇於深入嘗試,例如進行街頭愛心募款、成立虛擬雜誌社等。
            「雅德賽思」中學階段的理想社團教育,透過國中的「雅德賽思青少學社」至高中的「雅德賽思青年學社」,幫助孩子們做好進入高等教育的準備,面對未來的生涯規畫,成立「網路商店」、參與「志工團隊」、認養「慈善機構」等實際操作活動,讓他們在進入大學之前,先實證自己的志向,作為未來選擇科系的依據。
            「雅德賽思」結合家長與教師,一起合作致力於2至18歲「理想生活教育」之研發及實踐,幫助孩子找到了自己的興趣志向,全力以赴主動克服困難挑戰,追求自己心目中理想的高等教育。將來就業之後,也會自我期許在所追求的專精領域,致力成為一位出類拔萃的人才。
          ■ 雅德賽思 教育機構 www.askv.com.tw 簡介
          An ideal kindergarten with great environment
          別墅型頂級教育園地,注重教育理念,藝術與科學的氣氛,孩子最理想的教育環境,也是教師最理想的工作環境。
          主動進取、刻苦耐勞、忍受壓力、不畏挫折、獨立作業、團隊合作、解決問題、喜愛挑戰、積極勤奮、擁有人生智慧、充滿工作熱忱者,優先任用。
          ■ 雅德賽思「自辦私塾」獨樹一格 中國時報2008/03/29記者/王宗彤 報導
            少子化的趨勢,確實讓許多家長提早「焦慮」孩童的學習要從幼兒開始,因為多方嘗試卻找不到合適的教學環境,不然就是礙於經濟考量,對於安親班、幼兒班「又愛又怕」,雅德賽思教育機構,就是一個為了讓幼兒有一個理想的幼稚園,讓家長能有高貴不貴的選擇。雅德賽思幼兒別墅創辦人兼園長黃能得,因為自己有了小孩後,開始幫小孩找幼稚園,起初看了四、五十家,不看不知道,一看才發現,現在的幼稚園、安親班都太商業化,商業化結果,給小孩學習壓力,更給家長經濟壓力。因此他就利用自己住的地方,打造成幼稚園別墅,就在沒有房租壓力下,花了將近畢生的積蓄一千萬元,打造軟體和硬體裝潢,開始招生和聘請老師。就好像自辦私塾一樣,基本上,收費相對比一般安親班要便宜。「因為場地的租金等於我自己吸收了,把學費,多用在教學與聘師資之用。」黃能得說。
            雅德賽思幼兒園每年只收十二位新生,小學部分則是協助家長組成「兒童學社」以共聘一位教師帶領四位學伴之形式,在小學課後時間,帶他們認識和體驗在地文化及生活,開拓豐富的學習體驗。兒童學社的生活探索,有一項就是認識各行各業,學生們參訪過附近的醫生、教授、里長等。黃能得印象最深刻的就是一次去參訪醫院,小朋友當然很多問題問醫生,最後醫生反問他們,認為當醫生最重要的是什麼?有小朋友回答「要很聰明!」「要很健康!」等等,但當醫生解答揭曉,說「要有一顆體會病人的心時」,小孩子們全都安靜下來,頭低低地想。
            對師資方面,黃能得坦白說,請老師不難,只是篩選的過程很花時間,但這也是必要的。「師資的來源除了多元化,重點是要有心,才能把這分教育事業做好。」黃能得嘆。
          經營理念
          交通訊息
          本會地址:新北市永和區成功路一段93巷13弄39號 (雅德賽思幼兒別墅)
          【捷運】公館站/轉乘公車207、208、254至福和橋站下車。頂溪站/轉乘免費接駁車B路線至原能會站下車。永安市場站/轉乘免費接駁車E路線至原能會站下車。
          【公車】坐至福和橋站下車之公車:207、208、254、275、311、672。坐至六合社區站下車之公車:241、敦化幹線、綠二。
          【開車】成功路福和橋頭/原子能委員會大樓地下停車場。
          【雅德賽思】師資簡介
          ● 創會理事長/園長 黃能得 台大留美雙碩士,小學英語師資班,曾任商業周刊副總編輯、大學講師
          ● 學社各團教師/受聘於本會家長會員/課後共學共遊/目前共70位
          學社各團學社/教師介紹 請連結 http://asks.org.tw/teacher-list.php
          ● 幼兒園/才藝教師
          ○舞蹈老師,羊咩咩老師/國立台灣藝術大學舞蹈系,國語日報、太平國小、美育中心等十年以上經驗
          ○美術老師,飯糰老師/ 陶藝家,專精兒童藝術教育
          ○音樂老師,Joanne老師/國立台灣藝術大學音樂系,山葉音樂教室、奧福音樂、景美國中等十年以上經驗
          ○美語老師,May老師/留美英文教學碩士,知名語文機構教學主任
          ○幼兒餐點,張老師/專長烹飪及製作營養食品點心
        • 福利制度:
          員工在職教育訓練、子女教育補助、員工國內、外進修補助、國內、外旅遊補助、勞保、健保、週休二日、陪產假、產假、年終獎金、三節獎金、績效獎金、員工公出特別保險、誤餐費、國內旅遊、員工聚餐、春酒、員工結婚補助、生育補助
        • 7
        • 桃園市康萊爾國民中小學
        • 桃園市桃園區
        • 小學教育事業,員工數70人
        • 桃園市康萊爾雙語中小學附設幼兒園創立於民國八十四年(Since 1995),一百零一學年度開始招生國小部一到六年級。學校位於文中北路56巷51、52號。康萊爾國民中小學是桃園市內一所重視美語的私立雙語幼兒園暨中小學,學校環境優美,康萊爾國民中小學規劃從幼稚園到中小學12年的教育學程。在教學上以雙語學習為主軸,輔以多元的潛能發展,培養具好品格、全人發展和國際視野的青少年。 福利制度 一、寒、暑假彈性給薪休假。 三、享勞健保含退休金提撥。 四、考核獎金。 五、年終獎金。 六、員工子女優先入學及教育費補助。 七、端午節、中秋節、教師節三節禮金。
        • 福利制度:
          勞保、健保、年終獎金、三節獎金、激勵獎金、育嬰假、員工在職教育訓練、週休二日、全勤獎金
        • 8
        • 伯特企管顧問有限公司
        • 台中市北區
        • 小學教育事業
        • 〝伯特企管顧問公司〞致力於協助提升客戶〈兒童美語補教業者〉的經營優勢,從教材、制度、專業能力到品牌建立上逐一給予協助。公司理念純正明確,盡心追求客戶與同仁的最大利益,完善福利制度、美式工作文化、完整生涯規劃,讓有緣與我們共聚的朋友能一起共創美好快樂及富足的生活。
        • 福利制度:
          勞保、健保、加班費、週休二日、陪產假、育嬰假、勞退提撥金、員工生日禮金、年終獎金、三節獎金、意外險、員工公出特別保險、誤餐費、伙食津貼、自強活動、國內旅遊、國外旅遊、員工聚餐、員工結婚補助、生育補助、員工國內、外進修補助、員工退休規劃(包括退休金及退休後之福利等)、員工在職教育訓練
        • 9
        • 台北市私立華興高級中等學校
        • 台北市士林區
        • 小學教育事業
        • 一、風雨如晦 創建華興 民國四十四年初,隨著一江山的淪陷,首軍七百餘人壯烈殉國,大陳島一帶的居民一萬八千餘人,隨著政府撤遷來台。在這場歷史巨變中,留下了數百位烈士遺孤、無依難童亟待救助。 蔣夫人宋美齡女士,一秉抗戰期間設置遺族學校的精神,為了安置這批失怙無助的孩子,開辦育幼院,在風雨如晦中創建了華興院校。 走過半個世紀多,從早先的幼稚園、小學,之後為因應幼童成長升學所需,逐步增辦了初中及高中部。   二、蛻變轉型 永續發展 隨著經濟的發展、環境的變遷、人口結構的改變,台灣社會近幾年變化快速。社會福利制度日臻完善,不同類型的慈善機構漸次增加,華興慈善教育的角色,也為因應社會改變而有了轉型的契機。 民國九十年、九十四年七月董事會分別聘請陳守讓、高宏煙接管院校業務,期勉掌握時代脈動,改變經營方針,全面組織再造,以期能永續發展。   自九十一年度起全面轉型,對外招收一般學生。 91學年度,一年級起增加為二班,全校共計 7班。 95學年度,一年級起增加為四班,全校共計13班。 96學年度,三四五年級各增一班,全校共計19班。 97學年度,全校共計21班;98學年度,全校共計22班; 99學年度,全校共計23班。 100學年度已達滿班數24班。 學生900人。 轉型至今,「量」的增加之外,全體同仁更積極致力「質」的提升,建立優質品牌,實踐「陽光、健康、知性」的教育願景,立足台灣,放眼世界,為社會培養領袖人才,為國家造就棟梁支柱。 三、踵繼前賢 再創高峰 華興經過半世紀漫長的歲月,物換星移,滄海桑田, 蔣夫人創校「信、望、愛」的精神和現任 辜嚴董事長的睿智領導。站在歷史轉捩點上,承先啟後,繼往開來,在光榮的基業上,踵繼前賢,再創高峰。
        • 福利制度:
          勞保、健保、週休二日、陪產假、育嬰假、特別休假、產假、勞退提撥金、年終獎金、免費供餐、員工聚餐
        • 10
        • 勝智文理短期補習班
        • 高雄市左營區
        • 小學教育事業
        • 本公司擁有優秀的經營團隊,秉持著『效率 熱忱 創新』經營理念,追求企業永續經營成長.我們重視每一位員工,有良好工作環境,也提供學習及成長空間,歡迎優秀的朋友一起加入。
        • 福利制度:
          勞保、健保、週休二日、勞退提撥金、伙食津貼、國內旅遊、國外旅遊、慶生會、員工在職教育訓練
        • 11
        • 社團法人中華房角石兒少關懷協會
        • 高雄市三民區
        • 小學教育事業
        • 源自聖經裡的一段話「匠人所棄的石頭,已成了房角的頭塊石頭。」「房角石」意指蓋房子的基石,是房子很重要的地基,象徵國家未來的棟樑,安ㄆㄟˊ意指「陪」伴和「培」力,在足夠的愛和情感支持下,發展每個的孩子的特質。
          房角石兒少關懷協會過去以課後輔導為主,但近幾年發現,有許多弱勢的家庭父母假日仍須工作,家庭無法照顧,孩童獨自留在家裡容易形成「宅童」或到公園當「遊童」,且假日照顧較少社服團體經營,於是將重心轉向每週六日的假日安置,希望透過多元學習的課程,讓孩子在假日也能快樂成長學習。
          • 13
          • 麗喆學校財團法人臺中市麗喆國民中小學
          • 台中市西屯區
          • 小學教育事業
          • 麗喆Ritz 
            『麗』美好,亮麗也;
            『喆』同哲字,意為「智慧、賢達、賢能者」;即一所培養美好與賢智之才的校園!
            康乃薾麗喆雙語中小學,一所規劃雙語言、雙課程、雙文化的學校。
            讓孩子「滿載豐碩與茁壯的雙語果實」迎向國際!
          • 福利制度:
            勞保、健保、週休二日、全勤獎金、年節獎金、自強活動、子女教育補助
          • 14
          • 台中市私立明道普霖斯頓國民小學
          • 台中市北屯區
          • 小學教育事業
          • 創校動機 明道中學創校三十四年來,秉持一貫的全人教育理念,堅持人才、人格、人文並重的教育目標,在中學階段培養具有競爭力的未來領導人。普霖斯頓美語學校創立八年來,以優質的全美語情境教學,提供關心子女成長和全人發展的家長一個學前及幼稚教育的最佳選擇。 邁向二十一世紀的教育,面對多元化及世界地球村的發展趨勢,關照家長對子女未來的殷切期望,我們體認到教育應該從學前教育、幼稚園、小學、中學,一直到高等教育,在體制上做垂直整合,使各學程之間順利銜接。跳脫當前教育的框架與限制,以全新、全方位的觀點展開創造性教育,提昇學校教育的素質和激發學生的潛能。小學教育在啟發多元智慧、建立良好生活習慣及培養積極正面的人生觀等方面,尤其重要。明道中學和普霖斯頓美語基於相同理念,決定攜手合作,匯集學校發展經驗及教學資源,共同創辦明道普霖斯頓雙語小學,提供最優質的雙語全人教育。
          • 福利制度:
            勞保、健保、週休二日、年終獎金、績效獎金、員工餐廳、自強活動、員工聚餐、尾牙
          • 15
          • 高雄市私立中華藝術學校
          • 高雄市鼓山區
          • 小學教育事業
          • 中華藝術學校是一個因人文藝術教育理念而誕生之學校,位於南台灣內惟埤文化園區的高雄市立美術館旁,目前擁有美術科、多媒體動畫科、時尚工藝科、影劇科表演藝術組、影劇科大眾傳播組、舞蹈科及音樂科等科組,並附設雙語小學,也是全國唯一能引導學生「創意不離手、藝術帶著走」的跨領域人文藝術學園。在中等藝術教育體系中,可謂全國首創,獨一無二。
            本校承辦多項政府大型活動,諸如2008台灣青年音像創作聯展、設計製作2009台灣燈會~「牛年高雄迎世運 全國鄉親逗陣來」世運行銷燈車、「2009世運開閉幕典禮」擔綱主舞台演出等,並榮獲交通部觀光局邀請,代表高雄市於2009台灣燈會表演「台灣最夯」,還代表台灣兩度前往日本參加國際性表演活動,以及擔任高雄市2009世運校園宣導團總策劃單位,更獲邀於「2010嘉義市全國燈會」擔任國際團隊開幕表演及踩街演出…等,足見本校藝術教育發展之多元價值。
            本校畢業校友在專業、學界及相關領域亦有極優成就,另外業界名人如:周蕙、吳淑敏、張國甫、朱芷瑩、陳文翔、葉瑋庭、林宗興、林瓊堂等傑出人士也都畢業於中華藝術學校。
            經營理念:
            本校為全國唯一擁有美術、動畫、音樂、影劇、大眾傳播及舞蹈等跨領域學習之藝術綜合學園,以廣義的人文藝術園地之維護與創造作為學校之核心價值,以入學、就學、升學及教學、展演、推廣作為六大發展重點,並注重內、外行銷及團隊運作。
            • 17
            • 財團法人桃園市民營諾瓦國民小學
            • 桃園市龍潭區
            • 小學教育事業,員工數30人
            • 本校創於1997年,秉著對幼兒教育的熱愛,堅持以專業領導潮流,推動方案課程﹐以尊重專業、提升幼教工作者之社會地位為目標。提供合理薪資、進修等多項措施﹐廣納賢才﹐共同為幼兒教育努力。 成立時間: 西元2005年 經營理念: 每一個設計,都來自一個夢想 每一個創意,都來自經驗的累積 每一次的呈現,背後總有動人的故事 諾瓦…來自於人生的智慧 每一個設計,都來自一個夢想 每一個創意,都來自經驗的累積 每一次的呈現,背後總有動人的故事 諾瓦…來自於人生的智慧 諾瓦幼兒學校在1997年的夏天開始籌畫,在當時,我們希望能夠為台灣的幼兒教育開創一個嶄新的教育模式,推動方案教學,但對於在台灣培育師資的體制下,幼教老師對於這樣的教學模式是陌生的! 於是,我們帶領著所有的老師到世界各地去參觀不同型態的幼兒學校,經過許多的努力和研究以及不斷的改進,諾瓦幼兒學校在2001年開始,便受邀至各大學和教育機構演說及發表,也參加了” OMEP 世界學前教育組織中國委員會 2002 年國際研討會 “南京師範學院主辦的…並在2003年,在386所私立幼稚園的評鑑中,成為唯一得到台灣桃園縣辦學績優的學校!這一切的殊榮來自於老師和家長以及許多研究幼兒教育領域的教授們共同的合作! 這樣的教學模式,是以孩子的天賦和發展為基礎,以孩子的權利為出發點,結合家庭的力量,以方案的模式來達到教學的目的,藉由發現問題,思考問題,修正和改變,在不斷的思考和修正的步驟裡,孩子的表現總讓人充滿驚喜,他們用藝術的形態來呈現學習的結果,所以,諾瓦幼兒學校,像極了一座藝術館,每個角落都放置著世界上獨一無二的創作! 諾瓦小學採用主題式的教學,拋棄一般公立學校所採用的制式課本,並研發教材,孩子和老師們利用網路搜尋與主題相關的所有資料,用〝旅行〝的方式參觀和學習,以高年級生的主題〝山〝為例,他們已經熟知台灣的山脈,並且登上台灣最高峰–-玉山,中年級生的〝海岸〝,也讓他們了解了台灣美麗的海岸和生態,並舉辦了淨灘活動,在孩子的心中埋下了保護環境的種子!低年級生參觀了台灣知名的牧場後,也在學校開辦了自己〝夢想中的牧場〝,在牧場工作的人才徵選中,孩子評估自己的能力,應徵適合自己的工作,並都在自己的工作崗位盡心盡力。 諾瓦–-利用專業家族治療的經驗和背景知識,幫助需要的家庭,教導父母如何正確的教育孩子,許多家庭因此而得到了更多的和諧和穩定,也為孩子創造了一個更適合成長的環境! 諾瓦的教學成果豐碩,並期待推廣這樣優質的教學模式,進而改變台灣的教育,為孩子創造快樂學習天堂。
            • 福利制度:
              勞保、健保、員工生日禮金、年終獎金、三節獎金、免費供餐、員工餐廳、國內旅遊、國外旅遊、尾牙、生育補助、國內、外旅遊補助、員工在職教育訓練