1.特教相關業務 2.特教班導師 3.特教班教學

1、大學院校以上本科系所畢業，具合格中等學校教師資格者，有教學經驗者尤佳。 2、薪資比照公立學校

1.工作任務依本(桃園)市教育局111學年度私立高級中等學校合格特教教師聘任案及特殊教育人力實施計畫辦理。 2.執行本校特教相關業務，包含特教行政、專業團隊計畫、擬訂身心障礙學生IEP計畫、協助IEP與個案管理資料整理、親師聯繫、身心障礙學生升學及就業輔導等特教相關業務。特殊教育學類

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.設計和使用各種教學媒體與器材 3.運用教學策略，指導學生學習社會學類,心理學類,特殊教育學類

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

1.了解各類特殊學生的特性、程度與學習潛力。 2.針對不同的特性設計及安排個別的教學活動。 3.指導學生在適當的環境下學習。 4.提供學員心理諮商、安撫學員，使學員身心能正常發展。特殊教育學類特殊教育教師證

1.大學教育系、諮商輔導系、社工系、心理系或特教系畢業。 2.需具高級中等合格教師證書。 3.曾任中學專任輔導教師、中學生輔導或特殊生輔導相關經驗尤佳。 4.熟悉行政及電腦office文書處理。 5.富教育熱忱，具溝協調能力，有志從事教育與輔導中學生工作者。 6.任教綜和活動領域輔導活動課程，進行學生諮商輔導、生涯輔導及個案輔導進行諮商輔導、特殊教育工作。教育學門中等學校教師證

一、特教行政工作 1.協助特殊教育教師定時填報、更新與維護教育部特殊教育通報網站之學務、轉銜系統。 2.協助辦理特教研習及特教宣導或活動等事宜(如:簽到表製作、海報製作、紀錄整理、成果製作…等)。 3.協助特殊教育教師聯結與整合校內、外教育及相關資源(如：與社政、醫療及勞政單位溝通聯繫等)。 4.協助辦理特教相關會議事宜(如:開會通知單發送、海報製作、開會內容記錄、成果製作…等)。 5.協助特殊教育教師提供各項獎助學金、福利措施及升學就業等相關訊息，並協助學生提出申請。 6.協助辦理特殊教育學生課後輔導與補救教學等行政事宜。 7.協助特殊教育學生特殊需求調查及整理。 8.協助特殊教育教師於期初書面知會普通班任課教師有關任課班級學生之基本資料及特殊需求。 9.協助特殊教育教師管理學生於特殊教育課程之出缺席情形、紀錄特殊教育教學日誌。 10.特殊教育布置與管理。 11.其他特教行政工作臨時交辦事項。 二、IEP與個案管理 1.協助特殊教育學生個案資料之整理與管理。 2.協助特殊教育學生IEP資料整理與歸檔。 3.協助特殊教育教師辦理身心障礙學生鑑定工作資料彙整。 4.協助特殊教育教師依據學生之需求申請相關輔具、巡迴輔導、相關專業治療等服務。 5.協助特殊教育教師於特殊需求學生異動或轉銜時，整理各項書面資料(如：IEP、輔導記錄等)。 6.協助特殊教育教師彙整學生之校內外各項考試特殊考場服務需求、安排特殊考場服務。 三、其他 1.協助特殊教育學生校外參訪資料整理與製作。 2.協助特殊教育教師訓練義工或學伴協助學生之課業學習與生活適應。心理學類,特殊教育學類

1.請上本校網站 https://www.tmsh.tc.edu.tw/ 公佈欄查詢 2.報名資料請書面郵寄至 大明高中 人事室收（僅接受書面報名） 地址：427 台中市潭子區潭興路一段168號中等學校教師證

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 3.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 4.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展學前教育學類

1. 了解各類特殊學生的特性、程度與學習潛力 2. 針對不同的特性設計及安排個別的教學活動 3. 指導學生在適當的環境下學習 4. 提供學員心理諮商、安撫學員，使學員身心能正常發展 5. 於學生上課前進行學生點名 6. 班級秩序管理 7. 批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題 8. 補習班環境清理維護 9. 處理其他班主任交代雜項工作 10. 配合補習班活動 目前招募的專職老師，凡相關科系，例如特教、幼保、心理、語言、職能……等相關科系，有志者均可來電聯絡。 期待找到對特殊兒童充滿愛心與熱誠的夥伴，加入我們的團隊， 在教學中一起見證、分享孩子進步的喜悅及成就！特殊教育學類,綜合教育學類

1.小兒認知教育 活動設計及執行 2.跨專業合作 3.主管交辦事項 4.可獨立作業

特教老師 工作內容 教學對象為泛自閉症或發展遲緩幼兒，進行一對一及小團體教學。本職缺需接受職前專業訓練以及後續持續督導。 公司的服務項目採用應用行為分析的原理原則， 針對自閉症兒童和發展遲緩兒童的不足行為， 進行一對一的密集療育課程、學校療育， 為促進孩子在語言溝通、遊戲技巧、心智理論、社會互動、學業技能……等技能， 並針對過多行為進行功能性行為評量，找出行為的功能，以提供有效的行為問題介入方案。 本中心對外提供老師、家長及療育相關機構關於應用行為分析的培訓課程。 以符合中心「Trainer of Trainer」的宗旨， 在本中心的老師不僅擔任教學者的角色， 也有機會經過培訓而擔任培訓他人的角色。 凡任職於中心的老師皆能接受關於應用行為分析的專業訓練含臨床實務督導， 此外，本中心並接受SEEK美國展望教育中心具美國認證的行為分析師 (BCBA: Board Certificated Behavior Analyst )持續性的諮詢督導， 在教育訓練上十分強調應用行為分析的專業性。 工作技能 1.能迅速執行組長所設計之課程 2.能與特殊幼兒相處、玩及進行教學 3.具有獨立思考及與他人溝通的能力 3.本職缺需持續接受督導，需有較高的抗壓性 4.本職缺需持續參與中心內部進修培訓 有鑑於需要療育的兒童人數增多， 所以本中心急需徵召對自閉症兒童及發展遲緩兒童教學有興趣的成員加入。 目前招募的專職老師，凡相關科系，例如特教、幼保、心理、語言、職能……等相關科系 ，有志者均可來電聯絡。 期待找到對特殊兒童充滿愛心與熱誠的伙伴，加入我們的團隊， 在教學中一起分享孩子進步的喜悅!! 學歷: 碩士 大學 科系:心理.特教.幼保.社工心理學類,綜合教育學類,社會工作學類

1.校園三級預防輔導工作推動。 2.個別諮商、團體輔導、個案輔導、危機個案處理、個案研討等。 3.教師、家長專業諮詢。 4.支援處理危機事件之心理諮商工作。 5.其他有關學生輔導工作推展事項。 6.臨時交辦事項。特殊教育教師證,輔導諮商教師證

1.協助照顧特殊生 2.班級經營 3.工作時間：6小時

(一)依『高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法』第 6 條第 1 項第 1 款第 2 目規定之工作職責「特教學生助理人員：在教師督導下，提供個別在園之生活自理及其他校園生活等支持性服務」。 (二) 具備高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者，有特教、護理服務相關資歷及完成學校（園）或各級主管機關辦理三十六小時以上之職前訓練者，優先錄取。 1. 陪同特殊生日常作息，以促進幼童身心的成長 2. 陪伴幼童建立良好的基本生活習慣，並保護其安全 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4. 陪同戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.需與他人協同合作，重視團隊精神 *特教助理員非本科系亦可，具專科或大學(含以上)畢業者，並完成學校（園）或各級主管機關辦理三十六小時以上之職前訓練者。

照顧幼兒、教導幼兒常規和自理能力、班務管理、幼兒課程教導、行政支援…等兒童保育學類,教育學門幼稚園教師證

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

1.校園三級預防輔導工作推動。 2.個別諮商、團體諮商及相關團體課程。 3.教師諮詢、班級輔導及協助老師輔導知能研習活動。 4.其他諮商輔導相關、臨時交辦事項。特殊教育學類,心理學類,專業科目教育學類

擔任輔導老師、輔導學生，需配合行政工作及寒、暑假輔導課程。心理學類,綜合教育學類中等學校教師證

心理輔導人員專業訓練結業證書,中等學校教師證,生活輔導人員專業訓練結業證書,輔導諮商教師證

身心障礙服務學類特殊教育教師證,中等學校教師證

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.進行教學評鑑教育學門,心理學類中等學校教師證,輔導諮商教師證

1. 可擔任行政職者為優先。 2. 具備特殊學經歷或合格輔導教師證者為佳。 3. 具特殊教育專長者為佳。 4. 輔導學生，參與相關活動與研習。 5. 其他輔導相關行政業務事項。

國文,社會輔導及行政收費. 未來可培訓為授課老師

1. 學生個案輔導，掌握全校個案之輔導服務概況。 2. 提供學校測驗實施之專業建議與諮詢。 3. 透過多元管道，提供親師生輔導相關資訊。 4. 教師輔導知能宣導。 5. 依據學生需求規劃並執行學生各議題講座。 6. 依學生輔導需求設計班級團體輔導教案提供教師參考運用。 7. 進行班級輔導及親師諮詢。 8. 學生及小團體個案輔導與紀錄。 9. 特殊個案學生之家庭訪視。 10.因應突發與危機事件進行團體輔導。特殊教育學類,心理學類,身心障礙服務學類特殊教育教師證,中等學校教師證

※ 詳細請參見甄選簡章，甄選簡章請詳見本校網頁。 網址http://www.charts.kh.edu.tw，路徑(學校首頁→高中部網頁→最新消息)特殊教育學類,心理學類,其他教育學類

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

國小兒童美語授課 具控班能力 定期與家長溝通聯絡

生命像似一顆種子，從幼兒、青年、中年、老年，努力完成生命所有歷程，逐漸邁向獨特、個別化的道路。而在人智學的啟迪中，探索自我、幫助自我確認及天賦能力的發展，也在天地人之間尋覓和諧關係與互動。期待熱愛生命的您，展現健康的榜樣，以簡樸、規律的生活方式，陪伴2-6歲的孩子經驗世界。 1.協助3~6歲幼兒學習自理生活與照顧。 2.維護幼兒在園所之安全。 3.配合幼兒發展狀況，運用華德福式教學。 4.帶領及陪伴孩子經歷四季生活與慶典。 5.誠徵對幼兒教育有熱忱者，喜愛自然、藝術工作的幼教老師。 6.事務有人陪伴帶領學習。 7. 一蕊花台灣華德福教育師資培育學苑進修 歡迎有興趣、喜愛孩子的您加入我們，一起共同在這學習條道路上，尋找並看見自己的生命。教育學門輕型機車,普通小型車

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

1.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 2.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態

1.國小課業規劃與輔導 2.檢查學生回家作業 3.輔導學生行為常規 4.櫃檯招生與行政庶務 5.親和力佳,能獨當一面 6.樂於家長服務及溝通者 7.可長期工作者

1.擔任小學部導師與跟教學相關事務 2.協助學校推動各項校務工作 3.在校期間表現優良，將有機會成為本校專任教師綜合教育學類,專業科目教育學類,普通科目教育學類國民小學教師證,中等學校教師證

依任職科別擔任授課教師或授課教師兼導師。 詳情請參閱本校112學年度第2學期教師甄選簡章(113/1/31公告) ※甄選科別： 本土語文-閩南語 物理 特殊教育(資源班、集中式特教班) 機電科 汽車科 電機與電子群(電子科、資訊科、電機科) 資料處理科 ※甄選網址：https://www3.csic.khc.edu.tw/news2010/www_show1a.asp?id=48662

訓練培訓幼兒邏輯思考能力，授課對象為中班、大班，公司有完善培訓計劃，歡迎對數學教學有熱忱與耐心者，加入我們的行列。