9

The Future Leaders Program Coordinator (FLPC) reports directly to the Director of Internships and Partnerships (DIP) and provides essential support to the DIP in developing, implementing, and managing the internship program. The FLP Coordinator is instrumental in facilitating student engagement, coordinating internships placements, and assisting with administrative tasks to ensure the success of the program. The mission of the Future Leaders Program is to support the growth, development, and maturation of current KAS students in three major domains – mentorship, career exploration, and connections/networking/references. Key Responsibilities for the Future Leaders Program Coordinator: ● Meet weekly or biweekly with FLP team ● Manage student schedules and be the main contact for mentor associations ● Troubleshoot student challenges and mentor questions ● Manage student experience, student homework, student reflections for assigned program partnerships ● Assist the Director in the planning of MOU signing events. ● Meet with student groups for info sessions. ● Contact parents as part of planning and communication ● Follow up with students who have not turned in paperwork/homework. ● Conduct student interviews for the assignment process. ● Meet with students during BIG /Advisory, break/lunch, or afterschool as needed. ● Post student reflections on Google classrooms and Flipgrid to observe student internship progression and development. ● Draft and compose necessary documents in English and/or Chinese to facilitate communication and commitment between sponsors and students. ● Check and assess student reflections on Google classroom and Flipgrid and provide timely feedback. ● Monitor student internship through in person (at internship site), ex-situ observation, and/or student surveys to evaluate internship effectiveness. ● Assist the Director in distributing necessary materials to students and/or sponsor organizations. ● Schedule meetings with mentors and students (either prior to orientation or after internship) to provide profession-related assistance. ● Help plan, set up, execute, and clean up MOU ceremonies and other FLP-dedicated events. ● Promote and advocate for leadership and internship opportunities to interested students within the student population at KAS (including students who may not speak Mandarin). ● Support the Director in communicating program updates, opportunities, and successes through various channels such at the KAS parent Newsletter or KAS social media. Preferred qualifications include: ● A Bachelor‘s degree in education, business, or a related field ● Fluency in Mandarin and English. ● Previous experience in internship program coordination, student advising, or a related field preferred ● Effective interpersonal and communication skills in writing, speaking and presenting. ● Ability to work collaboratively with stakeholders, including students, parents, and faculty. ● Demonstrated strengths as a self-starter who can contribute to a growing, innovative program. ● Commitment to diversity, equity, and inclusion in educational programming. ● Has life experiences that demonstrate, among other things, a growth mindset, versatility, adaptability and resilience. Mission KAS challenges students to achieve academic excellence and prepares them to be balanced individuals, independent learners, and global citizens. Vision KAS brings global opportunities to Kaohsiung and southern Taiwan, by inspiring excellent holistic learning in a nurturing environment. We embrace collaboration, creativity and professionalism as we model a balanced learning environment. KAS Dragon Learners are… Inquirers Knowledgeable Thinkers Communicators Principled Open minded Caring Risk Takers Balanced Reflective商業及管理學門,教育學門

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

The Director of Internships and Partnerships (DIP) plays an important role in creating meaningful relationships between KAS and external organizations, facilitating internship opportunities for students, and creating strategic partnerships to enhance our educational programs. The position will manage both the Future Leaders Program Coordinator and the Service Learning Coordinator. The Director of Internships and Partnerships will also be the Director for our Future Leader Program, which is our primary vehicle (currently) for student internships during the school year. The mission of the Future Leaders Program is to support the growth, development, and maturation of current KAS students in three major areas – mentorship, career exploration, and connections/networking/references. Key Responsibilities for the Director of Internships and Partnerships: ● Develop and implement a comprehensive internship program that aligns with the mission and vision of KAS. ● Act as a liaison between the school and external partners, fostering mutually beneficial relationships. ● Identify and partner with a variety of companies and organizations that offer relevant internships throughout the calendar year to high school aged students and recent KAS graduates. ● Guide partnering organizations to develop appropriate, engaging learning experiences for high school or recent high school graduates. ● Review and revise current internship guidelines, policies, and procedures to ensure compliance with legal and safety requirements. ● Seek out opportunities for students to showcase their work and accomplishments through events, presentations, or exhibitions. ● Organize an annual function to appreciate and recognize our community partners ● Schedule reflection and task meetings (weekly) with the FLP Coordinator and SL Coordinator to maintain updates and troubleshoot upcoming challenges. ● Plan and execute MOU signing events. ● Lead communications regarding program updates, opportunities, and successes through various channels such at the KAS parent newsletter or KAS social media. ● Approves all paperwork, brochures, and surveys to align with mission and vision. ● Hold students, families, mentors, and Coordinators accountable for all tasks related to success of program execution. ● Be the main contact between Program, Coordinator, and Students and the Head of School and Board members. ● Evaluate (in collaboration with Coordinator) the viability of potential partnership and ongoing evaluation of student-mentor relationships. ● Hold the agenda and planning of student information sessions during the beginning of each semester/session. ● Plan logistics and scheduling for student interviews with the FLP Coordinator. ● Mentor and support the FLP Coordinator in the job of supporting students and working with mentor programs and associations. ● Communicate directly about program planning with board members (for potential partnerships) Preferred qualifications include: ● Fluency in Mandarin and English. ● A Bachelor‘s degree in education, business, or a related field (Master‘s degree preferred). ● Previous experience in program development and management, partnership management, or a related field ● Excellent interpersonal and communication skills in writing, speaking and presenting. ● Strong networking and relationship building skills. ● Ability to work collaboratively with partners, the Senior Leadership Team, and the Board of Directors. ● Demonstrated strengths as a self-starter who can contribute to a growing, innovative program. ● Commitment to diversity, equity, and inclusion in educational programming. ● Has life experiences that demonstrate, among other things, a growth mindset, versatility, adaptability and resilience.商業及管理學門,教育學門

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

1.運用多種能夠自由舞動與自我表達的舞蹈形式進行表演 2.負責編排原創舞蹈以及運用新手法詮釋現有舞蹈 3.進行舞蹈教學、配合活動演出 4.參加舞蹈類比賽 5.規劃設計,決定哪張照片或者作品能被使用、美編完稿 6.設計物廠商聯繫,如行銷宣傳品、活動POP、課程DM、EDM、網站及展示物等 7.舞蹈健身教學,舞蹈指導設計 8.按照學員需求設計相關課程及開發課程 9.上課教材準備 10.學員成果評估 11.分析其動作及指出個人或團體缺點 12.動作編排、教學分解 13.計畫訓練課程,輔助器材使用,發展並維持運動員之體能適應 14.綜合指導 15.有熱舞社經驗可普通小型車,普通重機車普通重機車

應徵人數|1-5 人

2024/03/24

歡迎喜愛孩子的你加入我們,一起成為孩子生命中的貴人! 具創意,藉由你的設計與規劃,引導孩子從藝術創作過程中,用另一個角度去理解每一個主題課程的另一種樣貌! 具空間設計與體驗規劃能力,藉由你設計符合每個主題課程的教室情境,讓孩子們沉浸在其中,接受不言而喻的[境教] 專任的藝術老師必須要 1.能搭配老師進行課程規劃,設計藝術課程的設計教案,進行教學。例如"食物"的主題,針對不同班級的孩子,設計出不同的藝術體驗課程 2.擔任各校的「駐校藝術家」,針對孩子的方案走向,進行素材.資源或工具的調整,透過工作與材料的進駐,幫助孩子投入探究 3.依據班上的實驗與研究方向,規劃空間.動線的調整,推動孩子們以「策劃展覽」的概念,讓孩子親自參與教室的改造 4.協助孩子們從不同角度來實現他們的想望。例如:透過教室空間配置與裝潢,帶著孩子利用資源.工具以集體創作的方式設計藝術工作區與主題教學之藝術作品 5.進行各種節慶.活動的校園情境設計.展現 【西屯校】地址: 台中市上安路89號 【北屯校】地址: 台中市旅順路一段208號 【仁美校】地址: 台中市崇德十九路19號 如果,你具備上述條件之資歷,擁有上述的專長與特質,也立志成為孩子的貴人, 正在找一個安身立命的工作,歡迎你加入我們的行列,一起培育出更多影響世界的行動家!藝術學門,建築及都市規劃學門

應徵人數|1-5 人

2024/03/27

歡迎喜愛孩子的你加入我們,一起成為孩子生命中的貴人! 具創意,藉由你的設計與規劃,引導孩子從藝術創作過程中,用另一個角度去理解每一個主題課程的另一種樣貌! 具空間設計與體驗規劃能力,藉由你設計符合每個主題課程的教室情境,讓孩子們沉浸在其中,接受不言而喻的[境教] 專任的藝術老師必須要 1.能搭配老師進行課程規劃,設計藝術課程的設計教案,進行教學。例如"食物"的主題,針對不同班級的孩子,設計出不同的藝術體驗課程 2.擔任各校的「駐校藝術家」,針對孩子的方案走向,進行素材.資源或工具的調整,透過工作與材料的進駐,幫助孩子投入探究 3.依據班上的實驗與研究方向,規劃空間.動線的調整,推動孩子們以「策劃展覽」的概念,讓孩子親自參與教室的改造 4.協助孩子們從不同角度來實現他們的想望。例如:透過教室空間配置與裝潢,帶著孩子利用資源.工具以集體創作的方式設計藝術工作區與主題教學之藝術作品 5.進行各種節慶.活動的校園情境設計.展現 【市政校】地址: 台中市大墩十一街463號 【黎明校】地址: 台中市大墩十二街969號 如果,你具備上述條件之資歷,擁有上述的專長與特質,也立志成為孩子的貴人, 正在找一個安身立命的工作,歡迎你加入我們的行列,一起培育出更多影響世界的行動家!藝術學門,建築及都市規劃學門

應徵人數|1-5 人

2024/03/27

Live House音樂展演空間店務管理,包括時薪人員管理、票務管理、吧檯管理、清潔管理、現場收帳、店內物品採購管理、設備管理、協助活動進行,以及夜間廣場管理,店內各項安檢、維修事務管理輕型機車

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

兒童音樂編曲 * 請先上網站瀏覽本機構 www.kidsmusic.com.tw

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

***請附上唱歌音檔,或影片*** - 歌手 - 歌唱音樂錄製 - 尋找中文歌手 / 或英文歌手 * 請先上網站瀏覽本機構 www.kidsmusic.com.tw

應徵人數|6-10 人

分析

2024/03/25

1.前置工程作業整合協調、製作發包、現場施工監造、完成3D圖及施工圖 2.維護及修理舞臺及影棚之燈光設備 3.操作控制板以控制燈光及其他電控設備 4.操作知名品牌相關空間及陳列設計 5.依照設計師的指示處理會場展場監造事務,例如溝通、簡報提案 6.協助設計師進行櫥窗陳列、設計、和藝術指導 7.工地監造事務,例如設計,溝通,簡報提案普通小型車

應徵人數|1-5 人

2024/03/27

為你推薦的專屬職缺

▋工作內容 ⬪管理美術進度、監修美術品質、提升美術團隊整體審美與實力 ⬪日系動漫人物、遊戲Concept、遊戲/場景CG、UI介面設計、實體產品視覺等設計 ⬪需能掌握遊戲產品特性,適應不同美術風格與內容 ⬪熟悉3D製程相關技能,能熟練使用3DsMax、Blender、Substance等軟體並正確導入遊戲引擎當中。 ⬪能運用用Stable Diffusion、Midjourney等生成式AI工具輔助繪圖 ⬪熟悉illustrator等向量圖軟體能進行排版編輯相關作業 ⬪熟悉Spine、Live2D或AE等動態設計 ▋加分(非必備) ⬪擁有帶領美術團隊經驗、能規劃合理的製作時程以及相關課程規劃 ⬪規劃美術分享課程等帶領公司旗下美術成長

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

1.擅長2D美術及3D骨架與動畫製作。 2.熟悉遊戲美術開發流程。 3.具領導與規劃能力,有專案管理經驗者佳。

應徵人數|1-5 人

2024/03/28

原民歌舞編製、演出訓練 節目企劃、執行 部門行政、人力管理

應徵人數|1-5 人

2024/03/26

音樂創意企劃 工作內容 - 企劃與執行包含音樂作品、演唱會、商務專案等各類專案 - 透過市場趨勢、粉絲需求和競爭局勢的敏感分析,撰寫不同的創意企劃方案 - 藝人作品相關文案策劃與寫作 工作條件 1. 熟悉華語與國際主流音樂流行趨勢,擅長對流行趨勢進行分析 2. 富有創意、創新、結果導向的專業人士 3. 優秀的溝通能力和熱情的合作者,能夠與團隊成員和外部合作夥伴良好合作 4. 擁有2-3年音樂創意規劃工作經驗者佳。熟悉創意規劃專案全週期,獨立完成專案5個以上 5. 擁有平面設計師、服裝造型師、攝影師、MV導演等音樂相關幕後人脈者佳 6. 有YouTube/IG/tiktok等社群平台營運經驗者佳一般大眾傳播學類,廣告學類,其他傳播及資訊學類輕型機車,普通小型車

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

我們是頂流影像有限公司 由小哥哥艾里前導演「陽哥」創立 【工作內容】 ✔️針對不同客戶進行IP定位與人物設定,打造獨一無二的角色定位 ✔️構想、撰寫影片腳本企劃 ✔️分析短影音市場,不同類型的剪輯模式與曝光特性 ✔️協助拍攝現場作業 ✔️其餘主管交辦事項 【條件需求】 ✔️熟悉短影音市場,對流行趨勢、時事迷因、笑點節奏有極高敏感度 ✔️重視專案時間管理,具有高度執行力與獨立作業能力 ✔️能配合出差拍攝,對作品有一定自我要求 ✔️有想法與創造力,擅長用影像包裝傳遞訊息 【人格特質】 ✔️喜歡接觸新事物,樂於接受挑戰,學習能力強 ✔️積極溝通,積極向上,對工作有責任心 ✔️配合度高、抗壓性強,具有獨立思考能力 ✔️ 短影音重度使用者 【額外加分條件】 以下皆為加分條件 ✔️ 有經營自媒體、拍攝與剪輯的經驗 ※請提供帳號或影音作品集供參考 ✔️具備與客戶溝通、提案經驗 ✓公司夥伴都好相處,也希望新同事可愛好相處:) ►我們絕對是一份幸福的工作!

應徵人數|1-5 人

2024/03/27

1.依療程定位規劃適合的商品行銷 2.品牌行銷經營及籌備相關活動,產生行銷價值 3.統籌部門成員進行專案創意發想、企劃書撰寫、提案簡報 4.具創造力和新的思維方式,關心時下熱門議題 上班時間:0900~1800(週休二日見紅休) 薪資: 面議 上班時間:0900~1800(週休二日見紅休) 薪資: 面議

應徵人數|6-10 人

分析

2024/03/26

▋工作內容 ⬪日系動漫人物、遊戲Concept、場景CG、遊戲UI介面設計、實體產品視覺等設計 ⬪男性向成人遊戲CG設計 ( Galgame ) ⬪需能掌握遊戲產品特性,適應不同美術風格與內容 ⬪參展活動用印刷圖設計(電玩展、動漫展等) ⬪使用Stable Diffusion、Midjourney等生成式AI工具輔助繪圖 ▋加分(非必備) ⬪管理美術進度、監修美術品質【管理職】 ⬪規劃美術分享課程等帶領公司旗下美術成長【管理職】 ⬪擁有帶領美術團隊經驗、能規劃合理的製作時程以及相關課程規劃【管理職】 ⬪熟悉Spine、Live2D或AE等動態設計 ⬪熟悉AI等向量圖軟體 ⬪熟悉3D製程相關技能

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

DITA品牌 ‧流行女裝設計企劃 ‧開發流行商品組合規劃 ‧服裝整體搭配企劃服裝設計相關學類,產品設計學類

應徵人數|1-5 人

2024/03/26

一、電視節目製作及製作管理。 二、節目製作費用成本規劃、管控。 三、統籌節目人力安排、進度控管。 四、具電視或影視傳播經驗者。大眾傳播學門

應徵人數|1-5 人

2024/03/22

•製作角色建模以及貼圖 (卡通、寫實角色;卡通、寫實生物;包含衣物與配件) •製作角色毛髮 ( 使用 MAYA XGen、nhair) •製作寫實角色服裝與布料模擬 ( 使用 Marvelous Designer) •製作場景建模以及貼圖 (人工類型場景) •硬體類製作建模以及貼圖 (交通工具、武器、機械、道具 •專案管理 •培訓新人

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

※須會畫3D圖※ 會使用3DMas 優先錄取 1.協助設計師進行設計 2.負責連絡業主與設計師討論關於設計的修改 3.處理其他設計師交辦事項 4.協助設計師進行櫥窗陳列、設計、和藝術指導建築及都市規劃學門,藝術學門,設計學門輕型機車

應徵人數|1-5 人

2024/03/26

1.協助客戶及施工人員進行櫥窗陳列、設計、和藝術指導 2.製作道具、列印海報、製作物估價 3.依照客戶的指示處理會場展場監造事務,例如溝通、簡報提案 4.跟隨客戶或業務人員進行會場或者櫥窗探勘 5.操作知名品牌相關空間及陳列設計 6.獨立完成符合客戶需求之作品(自概念發想至工程發包)

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

王品集團 誠徵【整合企劃部-餐飲品牌空間美學規劃】 工作內容: 1.針對餐飲空間需求配合空間設計,強化各品牌空間裝飾氛圍 2.各品牌新展店與改裝店,設計符合門店形象CI&VI,招牌露出與平面設計運用店內相關規劃 3.開發裝飾材料廠商與海外裝飾品進口台灣流程 4.開發委外裝飾設計公司,主導與執行 5.擬定各品牌裝飾藝術指導手冊 6.建立裝飾材料成本與採購資訊景觀設計學類

應徵人數|1-5 人

2024/03/25

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 【此工作需要1-2年以上工作經驗,請直接寄您作品集連結 或是pdf檔 (必要)】 須與另一位設計以及設計總監工作 負責3個品牌之視覺 山木島 https://shanmudao.com.tw/ koti koti https://www.kotikoticookies.com/ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 【工作內容: 需有抗壓性與責任感, 此工作為責任制】 以下工作將與設計總監監督完成,期待您有想法以及設計品味 如果您想要累積好看的作品,這份工作會很適合您 工作內容: 品牌形象: 官網/ 社群平台/ IG/Google等線上廣告素材 藝術指導: 商品拍攝/ 影片拍攝/ 廠商接洽 商業設計: 平面印刷刊物設計/ 包裝設計/ 靈感發想 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– *此工作需熟專業能力: PS, illustrator等 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––藝術學門

應徵人數|6-10 人

分析

2024/03/25

(1)開閉館之準備、參觀指引服務、團體參觀之接待。 (2)導覽之預約與服務、觀眾寄物及遺失物處理。 (3)電話客服、廣播系統使用。 (4)觀眾現場諮詢及客訴處理。 (5)參觀人數及活動人數之計數與登錄。 (6)入館收費服務、活動索票服務(含網路登記索票、現場索票)。 (7)場務支援、觀眾服務。 (8)服務台相關業務。 (9)需配合本館加班辦理活動。

應徵人數|1-5 人

2024/03/26