1.產生題材、尋找作者。 2.執行編輯工作，包括書稿內文的修改及文字潤飾等。 3.書籍出版作業進度控管。 4.高中職教科書產品開發及行銷 5.教師實際訪談以及市場分析、服務 6.規劃及編製宣傳刊物 7. 社群經營、影音媒體規劃及拍攝、製作數學統計學門,電算機學門

-【關於翰林】- 翰林是全國最大的教育出版公司，經營範圍包括幼教、國小、國中、高中職教科書、參考書、試務及線上課程。 我們秉持【人，因教育而偉大，因學習而不凡】的理念，陪伴著一代又一代學習者成長築夢。 在翰林，我們提倡進步與成長，勇敢面對挑戰，提供更適性化的教學與學習產品，成就孩子最好的自己。 翰林2023招募網站 : https://recruit.hle.com.tw/ 翰林2022品牌精神影片： https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ◎關於數學領域國中組 1.現有主編、組長與文編編制，另有編撰團隊成員。 2.主要職責為 (1)與作者團隊開會，研發教科書。 (2)與國教院聯繫相關審查事宜。 (3)編輯、校對教科書與周邊產品。 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ◎工作項目 1.教科書與周邊產品內容校對。 2.教科書與周邊產品送製生產。 3.教科書內容編輯與通過審查。 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ◎關於這個職務，我們還想告訴你 1.工作型態多以靜態校對為主，有時須與作者、美編溝通。 2.編輯團隊經驗豐富，指導新人不遺餘力。編輯經驗較為不足者以導師制度帶領學習。 3.相關福利按照公司制度。教育學門,數學統計學門

-【關於翰林】- 翰林是全國最大的教育出版公司，經營範圍包括幼教、國小、國中、高中職教科書、參考書、試務及線上課程。我們秉持【人，因教育而偉大，因學習而不凡】的理念，陪伴著一代又一代學習者成長築夢。 在翰林，我們提倡進步與成長，勇敢面對挑戰，提供更適性化的教學與學習產品，成就孩子最好的自己。 翰林2023招募網站： https://recruit.hle.com.tw/index.html 翰林2022品牌精神影片： https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– -【關於翰林數學領域國小組】- 1.由主編、組長與文字編輯群組成團隊。 2.部門主要職責： (1)熟悉課綱內容與精神，與作者團隊開會，共同研發、編撰教材。 (2)了解教學現場意見，規畫符合師生需求的教材。 (3)與國教院聯繫，處理教科書相關審查事宜。 (4)編輯、校對、出版教科書與周邊產品，掌握品質與進度。 (5)不定期外出拜訪學校教師、到校蒐集意見，以完善教材。 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– -【工作項目】- 1.送審工作：與作者團隊共同開會規畫設計教材，蒐集教學意見以編修教材，並與國教院溝通聯繫送審事宜。 2.送製工作：教科書、配套、題庫等教材與周邊產品之校對、送製，確保品質正確無誤。 3.處理客訴問題：了解數學教材以及編者理念回覆客訴問題。 4.洽談版權：聯絡處理授權合約等事宜。 5.研究教材：分析比較不同教材之優劣，並能以簡報加以說明。 6.意見蒐集：到校拜訪教師，說明教材設計理念，並蒐集彙整相關使用意見。 7.完成主管交辦事務。

1.國小輔助教材製作(整稿、審稿、校稿、發圖等編輯作業)。 2.需聯繫作者及委外廠商，與其溝通產品內容製作。 3.須配合行銷其說明會及相關任務支援。(非常態性)應用數學學類,自然科學學門

1.驗算高中職數學題目 2.整理word檔案、製作電子書自然科學學門,電算機學門,工程學門

1.學生安全管理 2.課業輔導，協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整 3.定期親師電話訪問 4.學生學習狀況觀察、記錄 5.學藝活動規劃執行配合 6.班級環境清潔維護 7.學生接送 8.學生生活常規輔導 9.機動支援 10.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 11.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。

1.學生安全管理 2.課業輔導，協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整 3.定期親師電話訪問 4.學生學習狀況觀察、記錄 5.學藝活動規劃執行配合 6.班級環境清潔維護 7.學生接送 8.學生生活常規輔導 9.機動支援 10.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 11.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。

1.學生安全管理 2.課業輔導，協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整 3.定期親師電話訪問 4.學生學習狀況觀察、記錄 5.學藝活動規劃執行配合 6.班級環境清潔維護 7.學生接送 8.學生生活常規輔導 9.機動支援 10.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 11.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。

1.學生安全管理 2.課業輔導，協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整 3.定期親師電話訪問 4.學生學習狀況觀察、記錄 5.學藝活動規劃執行配合 6.班級環境清潔維護 7.學生接送 8.學生生活常規輔導 9.機動支援 10.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 11.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。

1. 平日上班時間： 週一三四五 11.00 - 7.30 週二 3.00-8.00 寒暑假上班時間面議 2. 學校接送下課、社團。 3. 協助學生完成當天功課，並注意寫字的工整度。 4. 指導學校大小考，例如：複習國語、數學、英文等。 5. 輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，東西用必需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 6. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 7. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵，掌握學生學期狀況，與家長聯 繫、討論溝通。 8. 處理班級相關行政作業 9. 大專以上學歷 上班日期：6月 休假制度：國定假日（勞工節除外） 需求人數：1人