1.負責教學活動規劃與執行。 2.訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3.具美語教學經驗 4.具溝通協調能力、企劃能力英美語文學類,教育學門GEPT全民英檢(中級),GEPT全民英檢(初級),IELTS國際英語測驗普通小型車,普通重機車

1.負責教學活動規劃與執行。 2.訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3.準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 4.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 5.批改作業及測驗輔導。普通小型車,普通重機車

1.負責教學活動規劃與執行。 2.訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3.準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 4.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 5.批改作業及測驗輔導。

學測自然科成績十四級分以上或指考物理八十分以上。

1.對英文有熱忱，且對孩子有耐心及觀察力。 2.能夠獨立作業，具發現問題與解決問題的能力。 3.主動提供英文情境、學生品格管理、學習進度與成效掌握。 4.家長與班導師雙向溝同級互動橋樑，學生學習落後輔導加強。 5.教務行政作業執行、各項校內團隊活動辦理、定期親師電訪。 6.守時、真誠、有責任感、學習力強、主動積極、高溝通能力。

國中理化科教學 擬定教學內容 課前班務工作 課後與家長聯繫學生學習狀況

1.對英語有熱忱，且對孩子有耐心及觀察力。 2.能夠獨立作業，具發現問題與解決問題的能力。 3.主動提供英文情境、學生品格管理、學習進度與成效掌握。 4.家長與班導師雙向溝同級互動橋樑，學生學習落後輔導加強。 5.教務行政作業執行、各項校內團隊活動辦理、定期親師電訪。 6.守時、真誠、有責任感、學習力強、主動積極、高溝通能力。TOEFL,GEPT全民英檢(中級),GEPT全民英檢(初級)

學測數學成績十四級分以上或指考 數甲八十分以上或數乙九十分以上。

1.對英語有熱忱，且對孩子有耐心及觀察力。 2.能夠獨立作業，具發現問題與解決問題的能力。 3.主動提供英文情境、學生品格管理、學習進度與成效掌握。 4.家長與班導師雙向溝同級互動橋樑，學生學習落後輔導加強。 5.教務行政作業執行、各項校內團隊活動辦理、定期親師電訪。 6.守時、真誠、有責任感、學習力強、主動積極、高溝通能力。

1.相關科系畢教授國中理化課程。 2.統合各版本教科書和參考教材，製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題。 3.蒐集歷屆考題，以掌握考題趨勢。 4.扮演生活導師，協助解決學生課業上及生活上的困擾。

國中小數學科教學 擬定教學內容 課前班務工作 課後與家長聯繫學生學習狀況

1.學校科目教學 2.設計相關課程及開發課程 3.上課講義編寫

1.對英語有熱忱，且對孩子有耐心及觀察力。 2.能夠獨立作業，具發現問題與解決問題的能力。 3.主動提供英文情境、學生品格管理、學習進度與成效掌握。 4.家長與班導師雙向溝同級互動橋樑，學生學習落後輔導加強。 5.教務行政作業執行、各項校內團隊活動辦理、定期親師電訪。 6.守時、真誠、有責任感、學習力強、主動積極、高溝通能力。TOEFL,GEPT全民英檢(中級),GEPT全民英檢(初級)

協助正職導師處理代班事務，配合度高、認真又有責任心。 ～需要跑校發傳單～

1.對英語有熱忱，且對孩子有耐心及觀察力。 2.能夠獨立作業，具發現問題與解決問題的能力。 3.主動提供英文情境、學生品格管理、學習進度與成效掌握。 4.家長與班導師雙向溝同級互動橋樑，學生學習落後輔導加強。 5.教務行政作業執行、各項校內團隊活動辦理、定期親師電訪。 6.守時、真誠、有責任感、學習力強、主動積極、高溝通能力。

學測國文成績十四級分或指考七十五分以上。

我們是長頸鹿美語波士頓分校 歡迎大學英美語文相關科系畢業有教學經驗者加入我們的行列 1. 負責教學活動規劃與執行。 2. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3. 準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 4. 依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 5. 批改作業及測驗輔導。 6. 與家長聯絡，討論孩子學習狀況。 7. 處理教務相關工作。GEPT全民英檢(中級),GEPT全民英檢(中高級),TOEIC多益 (Blue730-855分),TOEIC多益 (Green470-725分),TOEIC 多益(Gold860-990分)

1.協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 2.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 3.負責一般文書資料處理工作。 4.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。

1. 批改作業及測驗輔導。 2. 與家長聯絡，討論孩子學習狀況。 3. 處理教務相關工作。

1.對英文有熱忱，且對孩子有耐心及觀察力。 2.能夠獨立作業，具發現問題與解決問題的能力。 3.主動提供英文情境、學生品格管理、學習進度與成效掌握。 4.家長與班導師雙向溝同級互動橋樑，學生學習落後輔導加強。 5.教務行政作業執行、各項校內團隊活動辦理、定期親師電訪。 6.守時、真誠、有責任感、學習力強、主動積極、高溝通能力。