1.大學教育系、諮商輔導系、社工系、心理系或特教系畢業。 2.需具高級中等合格教師證書。 3.曾任中學專任輔導教師、中學生輔導或特殊生輔導相關經驗尤佳。 4.熟悉行政及電腦office文書處理。 5.富教育熱忱，具溝協調能力，有志從事教育與輔導中學生工作者。 6.任教綜和活動領域輔導活動課程，進行學生諮商輔導、生涯輔導及個案輔導進行諮商輔導、特殊教育工作。教育學門中等學校教師證

電機工程學類,電子工程學類,資訊工程學類

~~~歡迎退休教師一同加入裕德團隊~~~ 1.擔任中學國文科教師。 2.具有中等學校國文科教師資格證書。 3.參與協助學校推動各項校務之工作。 4.溝通協調能力佳，親師互動能力佳，並能與他人團隊合作。 5.具有教學服務熱忱及教育愛、工作負責盡職、用心、有責任感。 6.無教師法第十四條各款及教育人員任用條例第三十一條各款及第三十三條之情事者。中等學校教師證

The Director of Internships and Partnerships (DIP) plays an important role in creating meaningful relationships between KAS and external organizations, facilitating internship opportunities for students, and creating strategic partnerships to enhance our educational programs. The position will manage both the Future Leaders Program Coordinator and the Service Learning Coordinator. The Director of Internships and Partnerships will also be the Director for our Future Leader Program, which is our primary vehicle (currently) for student internships during the school year. The mission of the Future Leaders Program is to support the growth, development, and maturation of current KAS students in three major areas – mentorship, career exploration, and connections/networking/references. Key Responsibilities for the Director of Internships and Partnerships: ● Develop and implement a comprehensive internship program that aligns with the mission and vision of KAS. ● Act as a liaison between the school and external partners, fostering mutually beneficial relationships. ● Identify and partner with a variety of companies and organizations that offer relevant internships throughout the calendar year to high school aged students and recent KAS graduates. ● Guide partnering organizations to develop appropriate, engaging learning experiences for high school or recent high school graduates. ● Review and revise current internship guidelines, policies, and procedures to ensure compliance with legal and safety requirements. ● Seek out opportunities for students to showcase their work and accomplishments through events, presentations, or exhibitions. ● Organize an annual function to appreciate and recognize our community partners ● Schedule reflection and task meetings (weekly) with the FLP Coordinator and SL Coordinator to maintain updates and troubleshoot upcoming challenges. ● Plan and execute MOU signing events. ● Lead communications regarding program updates, opportunities, and successes through various channels such at the KAS parent newsletter or KAS social media. ● Approves all paperwork, brochures, and surveys to align with mission and vision. ● Hold students, families, mentors, and Coordinators accountable for all tasks related to success of program execution. ● Be the main contact between Program, Coordinator, and Students and the Head of School and Board members. ● Evaluate (in collaboration with Coordinator) the viability of potential partnership and ongoing evaluation of student-mentor relationships. ● Hold the agenda and planning of student information sessions during the beginning of each semester/session. ● Plan logistics and scheduling for student interviews with the FLP Coordinator. ● Mentor and support the FLP Coordinator in the job of supporting students and working with mentor programs and associations. ● Communicate directly about program planning with board members (for potential partnerships) Preferred qualifications include: ● Fluency in Mandarin and English. ● A Bachelor‘s degree in education, business, or a related field (Master‘s degree preferred). ● Previous experience in program development and management, partnership management, or a related field ● Excellent interpersonal and communication skills in writing, speaking and presenting. ● Strong networking and relationship building skills. ● Ability to work collaboratively with partners, the Senior Leadership Team, and the Board of Directors. ● Demonstrated strengths as a self-starter who can contribute to a growing, innovative program. ● Commitment to diversity, equity, and inclusion in educational programming. ● Has life experiences that demonstrate, among other things, a growth mindset, versatility, adaptability and resilience.商業及管理學門,教育學門

未具合格教師證者亦可 機械科教學及實習課 大學以上本科系畢業，具機械類專業證照者優先 意者請將 履歷表(貼相片)、自傳、畢業證書、教師證書、成績單及相關證件影本(技能檢定證照)各乙份(恕不退件)。 寄：43742臺中市大甲區中山里甲東路512號 致用高中人事室收 初審合格後電話通知參加甄選機械工程學類

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間

國高中物理化學老師，僅限物理系或化學系畢業。 學校也有華德福老師師訓課程 有教育背景佳 但最主要需要一顆熱誠開放 願意學習的心教育學門,化學工程學類

（一）大學以上相關科系畢業。 （二）具教師證優先錄取，納入本校正式教師人才庫。 （三）具相關工作經驗尤佳。

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.設計和使用各種教學媒體與器材 3.運用教學策略，指導學生學習社會學類,心理學類,特殊教育學類

1.行政及一般教學 2.臨時交辦任務中國語文學類中等學校教師證

中學部英文老師 工作職責範圍： （一）教授九年一貫英文。 （二）班務處理及班級經營。 （三）學生生活、學習、生涯、品行及身心健康之教育與輔導。 （四）特殊需求學生之關照及輔導。 （五）親師溝通與家庭聯繫。 （六）學生偶發事件及申訴事件處理。 （七）其他有關班級學生相關事務處理。 限英語/教育相關科系畢業，有中學教師證者。 須具備下列技能 教案╱教材翻譯 規劃與執行教學活動 設計規劃教材及教具 設計及使用各種教學媒體 進行教學成果評量 擬訂教學計畫綜合教育學類,英美語文學類,語言學類TOEFL,IELTS國際英語測驗,TESOL,中等學校教師證

擔任中學部同學之宿輔老師 （一）應徵資格: 1.無「教師法」第14條第1項各款及「教育人員任用條例」第31條、33條各款不得進用情事者，如有上述情事者，錄取視同無效。 2.大學以上畢。 3.具愛心及服務熱忱，能配合假日輪班者 （二）應徵者應檢附資料: 1.詳細履歷表（含學經歷、專長領域、研究成果等）。 2.畢業證書影本。 3.如有其他可展現申請人相關能力之資料。 （如成績單、工作證明、作品集等），請一併提供。

▃▄▅左營區▅▄▃ 誠徵:全職 國高中數學講師培訓 工作地點:左營 學歷:國立大學畢業，需筆試及面試 薪資:月薪試用期28000-35000，試用結束後看能力調整 應徵方式:線上投遞履歷，專人會聯繫，安排面試筆試

1.熟悉素描、水彩、人像速寫及插畫等。 2.具教學經驗者尤佳。美術工藝學類,美術學類,專業科目教育學類

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一或一對二個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中一對一或一對二的個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要有數學;將依老師的教學領域來安排。 指導時間：配合補習班的需求。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０。輕型機車

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中職一對一個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要以英文科教學領域為主。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。

科目：中等學校家政科教師1名。 甄選資格： 1.具有中等學校合格教師資格者。 2.大學或研究所相關系所畢業。 3.具相關教學經驗1年以上。 甄選辦法： 1.請將報名表及自傳（請至下方＜面試須知＞下載，或至本校行政公告下載）， email至t227@trgsh.tp.edu.tw 或 郵寄達本校人事室 或 逕送達本校傳達室。 2.報名資料經初審合格者，本校個別以電話、電子郵件通知參加甄試。請報名教師務必保持聯繫管道暢通，以免錯過甄試通知！ 3.簡章請至本校行政公告下載。英美語文學類中等學校教師證

1. 教授課程 2. 排定課程進度 3. 準備考卷、講義 4. 批改作業、驗收學生學習成果 5.主要以一對一個別指導方式來進行教授方式 6.上課時間為晚間 針對每位學生的學習狀況，來進行高中、國中、國小一對一個別指導，以幫助學生有效的提昇程度及協助完成其目標。 指導科目：進行指導的科目主要以英文科教學領域為主。 指導時間：一週上班時間至少四天，一四、二五、三六這三組，配合補習班的需求至少選其中二組。 工作時間基本為１８：００－２１：３０，如能１６：３０開始上班者也請告知。

1.熟悉素描、水彩、人像速寫等。 2.具教學經驗者尤佳。美術學類,綜合設計學類,視覺藝術學類中等學校教師證