1. 負責幼兒保育相關工作。 2. 負責幼兒教學相關工作。 3. 教室環境的管理與佈置 4. 配合園所活動兒童保育學類,學前教育學類

1.安置少女生活照顧(就醫協助、伙食採購、烹調能力、情緒關懷) 2.家園管理與事務協助(作息提醒、環境整潔、活動協助、物資管理) 3.生活輔導及紀錄 4.個案緊急狀況危機協助生活應用科學學類,護理學類,社會工作學類普通小型車,普通重機車

安平小作教保員- 1.擬定個別化服務計畫並執行，協助服務對象在作業活動、社區活動、休閒安排、人際互動、健康促進等各領域予以支持，定期填寫相關服務紀錄及表格等 2.協助服務對象相關課程規劃並執行學前教育學類,其他教育學類,兒童保育學類

1.於身心障礙教養機構為身心障礙者提供生活照護。 2.協助身心障礙者日常起居照護及生活技能養成等，如餵食、沐浴、擺位、被動關節運動及蒸痰拍背等。照顧服務員技術士(單一級),照顧服務員結業證書

1.負責嬰幼兒保育工作 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全兒童保育學類,學前教育學類技術士技能檢定托育人員職類單一級

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.環境保護及公害防治法規之研訂學前教育學類,護理助產學類,兒童保育學類

【有經驗佳】 1.保母證照、幼保科系、護理科系、家政科系、生活應用科系畢業，歡迎應徵。 2.帶班老師，具相關經驗(小幼幼班、小班、中班、大班) 3.另提供住宿，詳情面談 上班時段可選： 07:00~17:00 07:30~17:30

大、中、小、幼幼班教師 2~6歲幼兒教育與照顧工作 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 **幼保相關科系畢業，具經驗佳，無經驗可**學前教育學類,兒童保育學類CPR証照,教保人員,保育人員專業訓練結業證書

與班上老師共同經營班級 尊重重視每位老師的特長適性發展 歡迎高職以上具備相關教保資格 與喜歡孩子的您 加入我們的大家庭 體制內外福利完善，歡迎預約親洽面試。

限幼教本科 1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.引導幼童的行為表現與學習情形學前教育學類

(1)依社區居住與生活服務流程及規範提供支持、訓練等服務予服務使用者 (2)依服務流程、評估方式及服務務使用需求擬定及執行ISP且完成服務相關紀錄及評量等 (3)規劃執行社區參與(含社區資源的使用)、團膳、生活訓練、自我照顧訓練等 (4)定期召開住民自治會議、提供服務對象消防、性別教育、權益、法律或衛教等相關課程或知能訓練 (5)接受、參與專案評鑑及各類輔導查核等 (6)財產管理、居家環境(含登革熱防治)及設施設備管理維護等 (7)帳務、行政庶務、檔案資料管理等 (8)配搭參與中心辦理之活動、會議及重大集會等 (9)個人學習成長(接受教育訓練)、主管交辦事項社會服務學門

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 3.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 4.協助班級幼兒的日常生活照護以及其他相關班級事務學前教育學類

歡迎加入我們的團隊，成為一位教保員！作為教保員，您將扮演重要的角色，協助住在本院的身心障礙者進行健康管理和生活照護。您將負責協助他們完成日常生活中的各項基本活動，例如沐浴、餵食、協助如廁等，以確保他們的身心健康得到良好的維護。 除了身心健康的照護之外，您還將負責住在本院的身心障礙者制定個別化服務計畫，並對其進行評估。這將有助於確保他們能夠獲得適當的照護，並且能夠實現其個人目標和願景。您的工作將對住在本院的身心障礙者的生活產生深遠的影響，並且有助於提高他們的生活品質和幸福感。 除了以上工作內容之外，您還將有機會參與在職訓練、協助管理公共空間、教具/輔具維護以及參加其他工作。這些工作將讓您與同事們進一步建立良好的合作關係，並且增加您的工作技能和知識。 作為一位教保員，您將為住在本院的身心障礙者提供溫暖和有愛心的照護，同時也能夠獲得豐富的工作經驗和成就感。如果您想成為一位有意義且具有價值的職業人士，那麼教保員是一個絕佳的選擇。我們期待著您的加入！特殊教育學類,社會工作學類,護理學類

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.協同班導師教學活動 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。學前教育學類,兒童保育學類

1.服務計畫擬定與執行 2.教案設計與執行 3.服務對象自立生活支持 4.其他主管交辦事項心理學類,社會學類

教學管理: 協助老師解決教學上的問題 行政工作: 協助園長進行教學之推展教保人員

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員學前教育學類技術士技能檢定托育人員職類單一級

1.身心障礙者現場作業輔導、情緒/行為支持與輔導。 2.班級管理、活動/課程規劃。 3.個別化服務計畫擬訂與執行。 4.相關輔導記錄、活動記錄等文件撰寫。 5.臨時交辦事項及行政配合。特殊教育學類,社會工作學類,心理學類

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。 4.規劃並舉辦親子活動。 5.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 6.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 7.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 8.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 9.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援學前教育學類教保人員,蒙特梭利證照

1.擬定並執行個別化服務計畫(ISP) 2.個案記錄撰寫及服務對象權益與安全維護 3.設計及執行帶領身心障礙者增進生活能力、社會參與、人際互動與文康休閒活動等。 4.與家屬聯繫溝通 5.其他主管交辦事項 秉持「開創憨兒生命的尊嚴與喜悅」使命，喜憨兒需要熱忱的您加入。社會學類,心理學類,兒童保育學類