國中部班導師

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本理科科目一到兩科之專業能力 國中：數學、理化。 高中：數學、物理、化學。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」  

【個人特質】  

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。  

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。  

3. 對教育有熱忱。  

【職務需求】  

1. 具國、高中基本理科科目一到兩科之專業能力 國中：數學、理化。 高中：數學、物理、化學。  

2. 基本業務處理能力(word、excel……)。  

3. 參與師資培訓課程。  

4. 協助行政事務。

「重視個⼈特質並提供個⼈化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能⼒，全⽅位地掌握每個學⽣的特質，提供孩⼦個別化的學習指導，讓孩⼦成為課堂學習的主⾓。 

歡迎有志於教學的新鮮⼈、社會菁英或退休老師加入。  

職務內容： 

國⼩到⾼中，數理/語文科⼀對⼀、⼀對⼆教學教師。  

職務說明： 

【個⼈特質】 

1.親切，喜歡與⼈互動， 善於溝通。 

2.具有細⼼、耐⼼、負責、認真、積極的⼯作態度 。 

3.對教育有熱忱。 

【職務說明】 

1.協助管理分校⾏政、教務相關事宜 

2.協助招⽣企劃與執⾏ 

3.環境整潔維護 

4.完成部⾨主管交辦事項

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」  

【個人特質】 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。  

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。  

3. 對教育有熱忱。  

【職務需求】  

1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。  

2. 基本業務處理能力(word、excel……)。  

3. 參與師資培訓課程。  

4. 協助行政事務。

「重視個⼈特質並提供個⼈化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能⼒，全⽅位地掌握每個學⽣的特質，提供孩⼦個別化的學習指導，讓孩⼦成為課堂學習的主⾓。 

歡迎有志於教學的新鮮⼈、社會菁英或退休老師加入。  

職務內容： 

國⼩到⾼中，語文科⼀對⼀、⼀對⼆教學教師。  

職務說明： 

【個⼈特質】 

1.親切，喜歡與⼈互動， 善於溝通。 

2.具有細⼼、耐⼼、負責、認真、積極的⼯作態度 。 

3.對教育有熱忱。 

【職務需求】 

1. 具國、⾼中基本科⽬⼀到兩科之專業能⼒ 

國中：國文、英文。 

⾼中：國文、英文。 

2.基本業務處理能⼒(word、excel……)。 

3.參與師資培訓課程。

「重視個⼈特質並提供個⼈化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能⼒，全⽅位地掌握每個學⽣的特質， 

提供孩⼦個別化的學習指導，讓孩⼦成為課堂學習的主⾓。歡迎有志於教學的新鮮⼈、社會菁英或退休老師加入。 

職務內容： 

國⼩到⾼中，數理/語文科⼀對⼀、⼀對⼆兼職教學教師。  

職務說明： 

【個⼈特質】 

1.親切，喜歡與⼈互動， 善於溝通。 

2.具有細⼼、耐⼼、負責、認真、積極的⼯作態度 。 

3.對教育有熱忱。 

【職務需求】 

1.具國、⾼中基本科⽬⼀到兩科之專業能⼒ 

國中：國文、英文、數學、⾃然、社會、GEPT。⾼中：國文、英文、數學、⾃然、社會、GEPT。 

2.基本教學經驗、能配合排班。 

3.參與師資培訓課程。

英語助教是和外師一起合作, 幫助孩子學習英語的角色. 工作內容如下:  

1. 隨堂跟班協助外師教學與秩序管理 

2. 批改英文作業 

3. 學生補課 

4. 定期家長溝通 

5. 教務行政 

6. 課程活動規劃 

7. 支援校內活動 

8. 主管交辦事項

(新學期增班需求擴大招募,希望最遲在8月中報到.) 

安親老師是替代家長在校照顧孩子的角色,負責督促孩子完成當日國小作業,給予檢查和訂正.除了作業以外,亦關心孩子在校的人際關係與行為發展.  

1.批改國小作業,測驗卷 

2.教導學童作業上有疑惑的地方 

3.班級管理 

4.寒暑假營隊活動規劃與帶班 

6.定期家長電訪 

7.處理安親班行政班務

英語助教是和外師一起合作, 幫助孩子學習英語的角色. 工作內容如下:  

1. 隨堂跟班協助外師教學與秩序管理 

2. 批改英文作業 

3. 學生補課 

4. 定期家長溝通 

5. 教務行政 

6. 支援校內活動 

7. 主管交辦事項 

上班時間:  

週一四五: 12:30-18:30  

週二:15:00- 18:30 

週三: 12:30-19:30

英語助教是和外師一起合作, 幫助孩子學習英語的角色. 工作內容如下:  

1. 隨堂跟班協助外師教學與秩序管理 

2. 批改英文作業 

3. 學生補課 

4. 定期家長溝通 

5. 教務行政 

6. 課程活動規劃 

7. 支援校內活動 

8. 主管交辦事項

1.自國小帶學生回班 

2.接待家長，並招呼學生 

3.印製考劵，批改作業 

4.回覆家長問題 

5.節慶佈置，安排學生活動 

6.基礎的打掃清潔 

7.社群小編，上傳班內活動資料 

8.基礎的會記登錄 

薪資為$29500 基本底薪之外還會有人數獎金（以全校學生計算）及全勤獎金（$2000） 

預計會超過$38590 /月薪

儲備分校主任 

對於補教事業有強烈企圖心，且願將補教業當成畢生志業者 

1.先從美語教學部份開始 

2.熟悉教學與教務之後，再從班務與家長互動的關係中學習實務操作 

3.待各項能力與理念都漸漸上手後，就能分派到分校為主任ㄧ職 

是一個全方位補教管理階層的培育 

需至少能簽約ㄧ年 

正式委任為分校主任後，薪資與分潤將另行討論

1.指導學童完成作業 

2.定期電訪聯絡家長學生學習狀況 

3.控制班級秩序及維持良好讀書風氣 

4.配合學校的教學理念及執行各項活動 

5.工作態度積極、具耐心及愛心 

6.有教育熱忱、會英文尤佳

1.協助學生完成學校作業及提供課程輔導解惑 

2.監督學生學習進度及定期測驗成績分析 

3.維護班級秩序並進行課堂基本管理 

4.參與家長座談會並回報學生學習狀況

Improve English skills with elementary school students.

工作內容  

1. 協助外師教學與課室管理  

2. 英文班例行事務。  

例：英文作業輔導與批改、電話教學、英文輔導或協助補課  

3. 依班內需要時協助相關工作事項。  

例：環境清潔、國小接送、安親課輔班需要時協助  

4. 協助英文活動策劃及活動相關事宜準備  

5. 主管交辦事項、支援行政櫃檯工作

工作內容  

1. 需要帶班2-4個責任班  

2. 協助外師教學與課室管理  

3. 英文班例行事務。  

例：協助英文作業輔導與批改、電話教學、英文輔導或協助補課  

4. 依班內需要時協助相關工作事項。  

例：環境清潔、國小接送、班級需要時協助  

5. 英文活動策劃及活動相關事宜準備  

6. 主管交辦事項、支援行政櫃檯工作  

7. 協助招生

紐洛琳英語 – 尋找與我們一起的熱情夥伴  

職稱:兼職人員/實習生  

薪資:時薪依照勞基法規定，並依據職位晉升與工作表現調整薪資  

資格條件:  

1. 大學在學生  

2. 上班時間依學校課表排班  

3. 畢業後優先升遷全職學習檢核師  

特質:充滿熱情活力，喜歡接觸人群，對英語有興趣，希望在學時就能培植未來社會大學經歷，為未來升遷打拼  

工作內容:依照不同職稱位階而有所調整，初階助理批閱師以文書批改方面工作為主，同步學習服務業應對技巧  

讓你進入正式職場前，擁有社會實務相關經驗  

有意願者需事先電洽與我們預約面試時間喔！

輔導及解決學生問題行為。  

調解孩童間的爭吵。  

傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。  

支援學校行政業務