幼苗國際托嬰中心-托育人員/保母

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

☆☆☆須具備教師證資格☆☆☆

*應徵可速洽 張主任0987-908-899 

1.引導幼兒養成良好生活習慣，培養品格與生活自理能力 

2.規劃親子活動，與家長溝通並提供育兒建議 

3.管理教室環境佈置，促進有利學習氛圍 

4.擁有 幼兒園教師證，參與專業發展活動提升教學技能

隨車助教老師 

接送幼兒上下學，協助照顧幼兒生活與上課 

代替家長照顧學童，協助老師處理學童在班內一切生活事務

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

2.設計及安排學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.校內環境維護及布置 

3.活動規劃與執行 

4.保育相關工作  

5.愛心.耐心.富團隊精神 

【資格說明】 

幼保/學前教育本科系~高中職以上學歷 

非本科系者~ 需要大學以上學歷

接送幼兒上下學，協助照顧幼兒生活與上課。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

【資格說明】 

幼保/學前教育本科系~高中職以上學歷 

非本科系者~ 需要大學以上學歷

*年終/年假/中秋端午禮金/免費供餐/招生獎金/旅遊補助.速洽張主任0987-908-899 

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

3.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

5.富有愛心及耐心 

本園所距離「捷運先嗇宮站」走路約10分鐘，車程約5分鐘。

1.0至2歲嬰幼兒的日常生活照顧。 

2.協助幼兒學習自理生活。  

3.提供嬰、幼兒日常生活（如：飲食、大小便、餵奶、更換尿布、醫療服務、身心發展照顧、活動帶領、危機處理事宜等）的照顧。  

4.維護嬰、幼兒在院所之安全。 

5.與家長溝通。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展

1. 設計與實施適齡的教學活動，撰寫相關教案，促進幼兒全面發展。  

2. 教導幼兒自理生活能力，並維護良好生活與社交習慣。  

3. 安排多元化學習活動，包含戶外教學與團體遊戲，促進身心健康。  

4. 規劃並參與親子活動與學園項目，促進家庭與教育間的良性互動。

娃娃車隨車人員的工作主要是確保孩子在搭乘校車或幼兒園巴士時的安全和舒適。以下是工作說明的主要內容： 

1. **接送安全**： 

- 協助孩子上下車，確保他們安全進出車輛。 

- 確認所有孩子都安全坐在座位上並繫好安全帶。 

2. **點名與出席**： 

- 在每次接送時點名，確保所有應該搭乘的孩子都在車上，並記錄出席情況。 

- 如有孩子未上車或下車時需要聯繫家長或學校。 

3. **監督與照顧**： 

- 在行車過程中監督孩子的行為，確保他們在車上保持安靜和秩序。 

- 如有孩子不適或發生突發情況，隨車人員需立即處理或通報司機並聯繫家長。 

4. **應急處理**： 

- 熟悉基本的急救知識，以應對孩子可能出現的緊急狀況。 

- 在發生事故或緊急狀況時，協助司機疏散孩子，並確保他們的安全。 

5. **與家長/學校溝通**： 

- 保持與家長和學校的良好溝通，回報孩子的狀況。 

- 接收和傳遞家長或學校的特殊要求或指示。 

6. **清潔與整理**： 

- 在接送完畢後，清理車內環境，確保車輛內部整潔。 

- 確認是否有孩子遺留物品，並妥善保管。 

這些職責確保了孩子們在上下學途中的安全和舒適，也增強了家長和學校對交通接送的信心。

*大學畢業，具流暢美語口說及表達能力 

*美語課程活動設計及全美語教學 

* 耐心，肯負責， 能親切的與孩子互動 

( 無經驗另以美語副教起聘，獨立帶班後薪資調整) 

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5. 與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

6. 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

7. 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

8. 語言教學 

9. 設計相關課程及開發課程 

10. 學員成果評估

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5. 與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

6. 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

7. 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

工作教育訓練機會多,如:教學專業知識、人際溝通、班級管理技巧、繪本演說、數位、電腦能力、、等,都能擁有完整的規劃學習進,採用師徒制的帶領方式讓你順利融入工作環境。  

福利依勞基法規定

1.安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

6.校內生活環境管理、活動執行及機動支援

1.協助照顧嬰幼兒生活起居 

2.協助嬰幼兒建立生活常規，自理能力的培養 

3.配合嬰幼兒發展狀況，提供多元適性教導方式，如:故事引導、教具操作、陪伴遊戲 

4.照顧兒童其他日常生活事項 

需相關科系畢業(幼保、護理、學前教育學系)， 或有保母證照。 

歡迎幼保畢業者， 

有耐心陪伴嬰幼兒的夥伴。 

一同加入我們的工作行列!

1.安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

4.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

6.校內生活環境管理、活動執行及機動支援

1. 設計與安排多元學習活動（如說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等），促進幼兒身心發展。 

2. 培養幼兒良好的基本生活習慣，並確保其安全與健康。 

3. 鼓勵幼兒自我表達與參與團體活動，促進其社交發展。 

4. 規劃戶外學習活動，增進幼兒對自然與社會環境的認識，培養觀察力與興趣。 

5. 與家長溝通幼兒的行為與學習狀況，提供適切的建議與回饋。 

6. 負責園內環境管理（如環境佈置）、活動執行與臨時支援。 

7. 維繫家庭與社區關係，進行家庭訪視或家長座談，推動親職教育及社區活動。 

8. 協助早、晚搭乘娃娃車，安全接送幼兒（另有加班費）。 

9. 於班級老師休假時，代理照顧幼兒，確保課程與日常活動順利進行。 

工作時間： 週休二日，需配合排班，早晚隨車另有加班費。

1.提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧  

2.教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 

3.安排嬰幼兒適性發展學習活動及陪伴，書寫幼兒行為觀察 

4.告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展，保持良好的親師溝通 

5.與托育人員協同照顧，並注意幼兒之安全 

6‧教室環境情境佈置與清潔維護 

7‧自我知能提升並配合園所所辦之研習課程 

8.完成主任及托育組長之交辦事項