大考中心解密學測寫作評分 教你掌握切題、思考與表達三大要素

大考中心主任張新仁。（圖／林育如攝）

大考中心主任張新仁表示，學科能力測驗寫作題的評分，是依據明確的評分向度進行，包括「內容觀點」、「組織結構」與「文詞表達」三大面向，全面檢視考生是否具備完整的語文能力。

張新仁指出，所有閱卷作業在正式展開前，皆會先依評分標準進行試閱，確保閱卷委員之間達成高度一致性後，才會開始正式閱卷，以維持評分的公平與穩定。

寫作不是回憶過去 而是回應提示 張新仁強調，近年學測寫作並非要求考生「自由發揮」或單純抒發過往經驗，而是以「提示式寫作」為核心。題目中如「臉」、幾米圖像等元素，都是經過精心設計的明確線索，引導考生從特定角度進行思考與書寫。

張新仁表示，考生作答時必須兼顧題目所給的所有提示重點，不能只挑選自己熟悉或喜歡的部分來寫，「切題」是最基本、也是最重要的要求。

多寫不一定好  少寫卻要說到重點 張新仁指出，寫作必須掌握「多而不雜、少而不漏」原則，真正回應題目所要求的思考方向。她直言，偏離題意的內容，即使文字再華麗，也難以獲得高分。

英文、國寫原則一致：提示就是方向 她也補充，這樣的命題與評分原則，不僅適用於國語文寫作，在英文寫作中同樣成立。命題委員會在題目中提供清楚的作答提示，作為考生落筆時的重要依據，而閱卷時也會依循相同方向，檢視考生是否確實回應題目要求。

現代寫作要有情 也要有思考 張新仁表示，現代寫作不再侷限於單一類型或固定方向，除了情感表達之外，也必須展現知性思考與影響層面的反省。命題設計正是希望引導考生從不同角度切入，展現整合思考與表達能力。

她最後強調，「切題」是所有考試寫作的共同核心，考生唯有真正掌握題意與書寫方向，並在內容觀點、結構安排與文詞表達上完整呈現，才能展現成熟而全面的語文能力。

 

1111職涯專家陳坤平表示，寫作訓練對學生未來職場能力也有直接幫助。「職場上不論是報告、企劃案，還是簡報，都需要清楚回應問題、抓住重點、並用條理分明的方式表達自己的觀點。」陳坤平認為，學測寫作培養的不只是語文能力，更是一種「資訊整合與精準表達」的能力，能讓年輕人在面對工作挑戰時，更有邏輯地分析問題、提出建議，並有效說服他人。陳坤平補充，學生若能將切題、組織清楚、文詞得宜的寫作原則內化，將能在各種書面或口頭表達情境中，都展現專業與自信。更多學測資訊請上1111落點分析（https://exam-match.1111.com.tw/）。