屏科大張金龍校長：善用AI當槓桿 培養「π型人才」提升就業競爭力

國立屏東科技大學校長張金龍。（圖／國立屏東科技大學提供） AI時代人才勝出關鍵：懂提問、會思考、能跨域

「學習問出正確的問題，讓AI成為自己的超級分身，提升效率。」面對生成式AI快速發展，國立屏東科技大學校長張金龍認為，企業真正需要的人才，不是只會使用AI，而是懂得運用人工智慧進行人機協作、解決問題的人。他建議大學生培養三項核心能力：精準提問、思辨力與跨域整合能力。他強調，AI技術只是工具，真正拉開差距的是人的判斷力與解決真實問題的能力，因此未來企業需要的是兼具專業深度、跨域整合與智慧應用能力的「π型人才」。

AI算力結合智慧農業 打造跨域實戰場域

立足農林漁牧優勢，屏科大持續推動智慧農業（Intelligent Agriculture）發展，提升農業科技研發與應用價值，朝向國家智慧農業人才培育基地邁進。為培育人工智慧人才，學校建置「AI智慧算力教室」，提供AI模型訓練、程式開發與運算實作，並串聯AI課程、AIoT微學程及AI程式開發實作，建立完整人才培育鏈，讓農學院、工學院及管理學院等各院系所共享運算資源，推動跨域學習，讓人工智慧教育走進農業、畜牧、食品及工程等專業領域。例如運用YOLO影像辨識與物件偵測演算法，結合無人機、機器手臂，深度發展智慧農業、智慧畜牧與防災應用，及培養學生運用智慧科技解決產業問題的能力。

攜手產業培育即戰力 縮短學用落差

屏科大積極將企業需求帶進校園，合作夥伴涵蓋台積電、日月光、台達電、台灣本田汽車及巧新科技等企業，透過專班、課程與實習，共同培育半導體、智慧製造等領域人才，讓學生在學期間便累積實務經驗。

張金龍表示，學校也透過產學攜手2.0產學訓專班、專業課程及教師輔導，協助學生取得產業認可證照。其中工業管理系鎖定「3D列印工程師」及「智慧生產工程師」兩張重點證照，智慧生產工程師獲證率更突破50%，高於全國平均2倍以上；機械工程系電腦輔助設計與製造專班一年合計取得超過50張勞動部技術士專業證照，展現扎實的實作能力與就業競爭力。

善用人機協作 放大專業能力與技術創造力

談到屏科大的「AI力 × 就業力」，張金龍以一句話總結：「善用人機協作，把AI當槓桿，放大學生的專業能力與技術創造力。」他認為，人工智慧不會取代人，而是放大人才價值。當學生具備AI能力、跨域思維與實作經驗，就能在智慧農業、智慧製造、半導體等產業中發揮專業優勢，成為AI時代最具競爭力的跨域人才。