屏東大學陳永森校長：AI只是標配 「全人教育」培養未來就業力

國立屏東大學校長陳永森。（圖／國立屏東大學提供） 成為獨立思考、人文素養兼備的AI人才

「大學不是職業訓練所，大學要回歸全人教育。」國  立屏東大學校長陳永森表示，AI只是工具，未來每位學生都應具備基本AI能力，但更重要的是理解AI的能力與限制。同時，不忘社會道德、人文精神；保有獨立思考的能力，把AI用在對的地方。他強調，真正不容易被AI取代的，是判斷力以及對社會的關懷；而這也是屏東大學培育人才最重視的核心價值。

AI融入全校課程 培養跨域應用能力

根據1111人力銀行資料庫顯示，近年AI相關職缺的應徵人數暴增103%，企業求才需求強勁；今年首季AI工作機會已逼近3.5萬筆，隨著大量人才湧入，求職市場的競爭已大幅升溫。

為了讓AI成為所有學生的基本能力，屏東大學已將AI導入全校課程，不限資訊相關科系，每位學生都須修習3學分AI課程；累積修滿9學分，畢業證書還會在多元學習表現加註AI能力，鼓勵學生跨域學習。此外，學校也將原本屬於院必修的「屏東學」提升為校必修，希望學生在學習AI的同時，也能深入認識地方文化與社會需求，培養解決真實問題的能力。

深化產學合作 接軌南部AI產業發展

面對AI產業南移趨勢，屏東大學積極布局產學合作，合作企業涵蓋日月光、華泰、屏東科學園區，以及海尼根、內埔產業園區等科技與製造業，協助學生提早與產業接軌。目前畢業生就業率達95%，雇主滿意度更高達96%。此外，學校也是全國首間結合高教、技職與師培三大體系的綜合型大學；並與230多所海外姊妹校合作，提供交換學生、雙聯學位及海外學習計畫。今年更開放準大一新生申請暑期海外課程，希望學生勇敢走向世界。因應太空與低軌衛星等新興產業發展，學校也成立太空研究中心，培育未來科技人才。

踏實肯做 是屏東大學學生最鮮明的品牌

談到屏東大學學生的特色，陳永森笑說，如果要用一句話形容，就像「固特異輪胎」一樣，「耐磨、耐用、性價比高」。他笑稱，屏東大學的學生不會好高騖遠，或許平時靜靜的，但做事認真、肯學肯做，也因此深受企業肯定。他相信，當學生擁有AI基本能力，再加上務實態度、跨域能力與全人教育的養成，就能在AI時代走出屬於自己的職涯道路。