師範學院溫卓謀院長與長濱船團陳冠宇團長共同登舟首航。（圖／國立臺東大學提供）
由海洋委員會補助、國立臺東大學體育學系執行的「115年度海洋文化領航計畫──南島大洋支架舟造船實作工作營」，帶領競技與運動科學系15位學生，歷經八天密集實作，在向陽薪傳木工坊師傅帶領下，從一片片木材開始，親手完成一艘可實際航行的南島大洋支架舟，並於8月11日在臺東活水湖舉行下水典禮，讓南島造舟技藝不只留在課堂，更真正回到生活、回到水域。
本次工作營由臺東大學體育學系李潛龍老師擔任主要課程執行者，並結合「原住民傳統體育」課程，與競技與運動科學系謝承勳、王信民老師共同授課，帶領學生與向陽薪傳木工坊莊文毅老師及木工師傅團隊投入造舟實作。學生從一片片木材開始，親手進行放樣、拼板、黏接、彎木、打磨、玻璃纖維防水、環氧樹脂施作、支架組裝及船體修整等工序，歷經八天合作，完成一艘南島大洋支架舟，三角形船帆繪有臺東大學校徽，船首則融入飛魚意象，展現鮮明的南島海洋文化特色。
李潛龍老師分享，感謝海洋委員會計畫支持，讓學生有機會從認識南島文化走向實際造舟。「我們一直看著太平洋，現在終於有一艘掛著臺東大學校徽的船，未來有機會真正航行在太平洋上。」他形容整個造舟歷程「一步一腳印」，過程雖然辛苦，卻也留下許多難忘的回憶；從計畫構想到實際完成，更凝聚了不同領域的力量，包括莊文毅老師在計畫與造舟技藝上的協助，以及長濱船團團長陳冠宇在傳統航行與星空航海方面的經驗分享，最終由學生親手將構想化為一艘真正能夠航行的船。
造舟材料特別選用國產材「臺灣杉」，讓學生在學習傳統造舟技藝的同時，也認識臺灣森林資源與國產木材的應用價值。課程除了實際造舟，也安排南島文化、航海文化及星象導航等內容，引導學生理解支架舟不只是一艘船，更承載著南島民族跨海遷徙、生活智慧與海洋文化記憶，讓造舟從技術學習延伸到文化理解。
向陽薪傳木工坊莊文毅老師指出，臺灣四面環海，但真正的海洋文化仍需要一步一步建立。他期待未來臺灣沿海學校都能擁有自己的大洋支架舟，讓南島帆船不只是陳列在博物館裡，而能真正航行於水域，成為「活的海洋文化」。他也肯定臺東大學學生在造舟過程中的投入，期許學生未來不只會造舟，更能持續參與南島帆船及海洋文化的推廣。
競技與運動科學系學生合力抬起支架舟，將船身送入活水湖。（圖／國立臺東大學提供）
師範學院院長溫卓謀表示，文化復振不只是保存與傳承，更要透過實踐，讓文化重新回到生活、回到水域。學生藉由手作造舟，在實作與反思中累積寶貴經驗；尤其在AI與科技快速發展的時代，更需要重新回到自然、連結先民智慧。臺東擁有得天獨厚的山海環境，透過文化復振與實作課程，可以發展出具有臺東特色的學習模式，進一步深化自然環境、文化與教育之間的連結。
長濱船團團長陳冠宇與妻子、阿美族歌手以莉．高露，夫妻倆長年攜手投入南島航海與海洋文化，也為本次計畫提供許多寶貴的意見與指導。陳冠宇分享，一艘船的完成，需要許多人一點一點凝聚力量；當船進入海洋，就如同航行者的家，因此每一道工序都承載著參與者的心意與祝福。
對參與學生而言，八天的造舟歷程也是一次「從無到有」的學習。從一開始對造船完全陌生，到逐步學會工具操作、木材加工與船體組裝，學生在反覆修整與團隊合作中完成作品，不僅學習木工技術，也更加理解耐心、分工、溝通及文化傳承的重要。
下水典禮在以莉．高露的歌聲中展開，現場氣氛莊重而溫暖。眾人緩緩繞行船體一週，找到位置後以雙手輕觸船身，隨著歌聲輕打拍子，將祝福送給即將首次下水的支架舟。歌聲、節拍與眾人的祝福交織，也讓南島文化中人與海洋的深厚情感，在下水儀式中自然流露。
隨後，競技與運動科學系學生合力抬起支架舟，緩緩將船身送入活水湖，由師範學院院長溫卓謀與長濱船團團長陳冠宇共同登舟首航。當印有臺東大學校徽的船帆迎風展開，這艘由師生、木工師傅與航海文化工作者共同完成的南島大洋支架舟正式啟航，也讓南島海洋文化從造舟、傳唱到航行，在臺東的山海之間繼續傳承。