南華大學幼教系赴新加坡實習，廖若妤同學透過昆蟲扮演帶領幼兒學習童謠。照：南華大學提供
在K1班(幼童4至5歲)的陳宥諭同學則透過自創手指謠與戲劇遊戲，引導孩子投入學習，並以肢體活動協助轉銜，引導孩子安定情緒與合作互動；K2班的連翊妤觀察到高年齡班孩子的自主性與學習動機，透過繪本教學與教具設計，強化了陪伴與引導的技巧，也實踐了「適時退一步」的教育智慧。
除了教學實習，師生們也深入體驗新加坡多元文化，如參與「種族和平日」、國慶活動、穿著傳統服飾、製作代表性作品等，加深對當地文化的理解與尊重。他們也在課餘時間參訪濱海灣花園、小印度、聖淘沙與樟宜機場等地，感受新加坡融合多元族群的和諧氛圍。
南華大學副教授張淑玲表示，此次帶領學生至新加坡海外實習，慈愛幼兒園師長對南華學生的表現給予高度肯定，讚賞學生積極參與園所內、外各項活動，並主動與幼兒互動且細心照護，更協助園所推動社區行動與活動宣傳，為園方注入新活力。看到學生的表現獲得肯定感到欣慰，透過海外實習，不僅能累積實務經驗，也能開拓國際視野，提升就業競爭力。也期許學生能將課堂上所學及實習的實務經驗，運用到未來的職場上。
南華大學幼兒教育學系副主任暨系務執行長盧綉珠指出，自104年起積極推動海外實習，足跡遍及新加坡、美國、澳洲及馬來西亞等地，讓學生透過跨國教學與多元實務歷練，厚植專業素養，拓展國際視野，培養具國際競爭力的幼教人才。
南華大學校長高俊雄表示，近年來與新加坡佛光山合作密切，每年皆會推薦幼教系學生至該道場轄下的慈愛幼兒園實習，不僅能提升幼教方面的專業技能與文化理解，也深化對幼兒教育本質的認識與熱忱，更期許學生們能將這段寶貴的經驗轉化為教學能量，在未來教育職場上發光發熱。