AI賦能外語教育 文藻外語大學打造「語言×AI×跨域」人才新典範
文藻外語大學校長莊慧玲。（圖／文藻外語大學提供）
生成式AI快速改變產業樣貌，也重新定義企業對人才的期待。深耕外語教育逾半世紀的文藻外語大學，以語言×AI×跨域為核心，打造兼具國際競爭力與產業即戰力的人才培育模式，讓外語能力不再只是語言優勢，而是結合AI科技後的嶄新競爭力。
從語言優勢出發，打造AI時代跨域能力
積極推動教學改革的文藻外語大學，以「AI素養普及」與「跨域專業深化」雙軌並進，希望培養的不只是會使用AI工具的學生，更是具備判斷力、創造力及應用能力的人才。
自成立AI創新發展中心後，文藻積極推動AI融入全校課程，鼓勵各學院依據專業特色發展AI應用。在語言教學中，學生可運用生成式AI進行翻譯、口語練習及寫作；在傳播、文化創意、數位內容與行銷領域，則導入AI內容生成、多媒體設計及智慧行銷應用；校方攜手台灣人工智慧學校合作導入「好好用AI」教材，建立AI基礎素養課程，同時推動教師培訓，協助教師將AI融入教學設計。
在跨域學習方面，115學年度起，文藻加入「TAICA臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」，學生可透過跨校選課，修習生成式AI、自然語言處理、資訊安全等AI學分學程，並取得相關專業認證。此外，五專部設置AI應用副修課程，大學部則開設GAI智慧行銷學分學程，讓學生依據興趣及職涯方向培養AI專長。
文藻重視AI使用倫理，鼓勵學生「善用AI，而非依賴AI」。課堂中要求學生完整呈現資料蒐集、Prompt設計、生成流程與成果修正歷程，引導學生培養資訊查證能力、辨識AI偏誤與幻覺，建立批判思考及學術倫理觀念，讓AI真正成為提升學習品質的工具。
此外，學校建置AI創新發展中心、AI創新實驗室及GAI-3D設計實驗室，並導入NVIDIA Omniverse等高效能平台，提供生成式設計、3D建模、數位內容創作及智慧行銷等實作環境，落實「做中學、學中做」的教育理念，在真實情境中培養學生AI應用能力。
串聯產學合作，培養企業即戰力 接軌世界的國際人才
期盼縮短學用落差，落實「畢業即就業」的人才培育目標，文藻深化產學合作，與台積電、日月光、ASML等科技企業建立合作關係，透過企業實習、人才培育計畫及職場體驗，讓學生提前了解產業需求。其中，德語相關科系學生於台積電實習期間，憑藉優異的外語能力與跨文化溝通能力，獲得企業高度肯定，留任率高達九成，充分展現外語人才在全球化科技產業中的重要價值。
配合南部產業發展，文藻也積極與高雄及南台灣觀光、文化、會展、國際服務及科技製造等產業建立合作網絡，並與高雄市立美術館、衛武營國家藝術文化中心、移民署等公部門及文化機構合作，提供學生文化推廣、國際交流及公共服務等多元實務學習機會，協助學生提早累積職場經驗。
在實習制度方面，文藻自111學年度起全面導入「實習專案管理系統」，整合實習資訊、學生紀錄、教師輔導及成果審核流程，提升管理效率與資訊透明度。學生可事先了解實習內容、所需能力、待遇福利及未來發展方向，更精準選擇符合自身專業與職涯規劃的實習機會。111至113學年度，透過生涯發展中心媒合約40家合作機構，累積約300名學生實習資料，建立完整的實習追蹤與管理機制。
在AI與全球化並行的新時代，文藻正以深厚的外語教育底蘊，樹立台灣高等教育跨域育才的新標竿，持續替企業培育具備國際競爭力的新世代跨域人才。
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