南華大學邀20國教育領袖 共議AI與永續教育

南華大學承辦佛光山大學校長論壇,德國海德堡大學教授Lothar Ledderose(中)特別捐贈《中國佛教石經》予南華大學,由校長高俊雄(右)代表受贈,佛光山教團系統大學總校長林聰明(左)見證。(圖/南華大學提供)
 
2026佛光山大學校長論壇於11月9日至10日在南華大學舉行,以「大學覺醒:以價值引領永續與數位轉型,迎向新地緣政治時代」為主題,吸引來自全球20個國家與地區、45所大學及學術機構,超過200位大學校長、副校長、專家學者及師生參與。論壇透過思想引領、數位轉型、永續實踐及國際共融四大主題,探討AI發展與地緣政治變局下,高等教育如何兼顧人文價值、科技創新及永續責任。

南華大學校長高俊雄表示,2026年適逢星雲大師百歲誕辰紀念及南華大學創校30週年,論壇承續星雲大師以教育培養人才的理念,將三好四給、生命教育與文化傳承,延伸至人工智慧、永續治理、大學社會責任及國際合作,以人本價值引導科技發展,培養兼具智慧與慈悲的人才。佛光山宗長暨南華大學董事長心保和尚也期盼各國校長與學者透過經驗分享、交流互學,提升教育品質,並以星雲大師倡導的「人人行三好,世界更美好」為實踐核心,促進社會和諧。

論壇期間也舉行《佛光大辭典》英文版發布暨贈書活動,拓展國際佛教研究與文化交流。佛光山教團系統大學總校長林聰明表示,今年主題演講涵蓋歷史、文化及高等教育發展等面向。德國海德堡大學雷德侯教授(Lothar Ledderose)以房山雲居寺石經為例,分享佛教經典跨越時代的保存與傳承,並於11月10日致贈南華大學一套《中國佛教石經》(Buddhist Stone Sutras),提供校內佛教文化、藝術及歷史研究參考。

四大論壇分別聚焦高等教育的思想引領、數位轉型、永續實踐及國際共融。思想引領力論壇探討教育價值如何融入學術研究、跨領域合作與社會參與,並分享和平教育、綠色技能、多元文化及佛教身心實踐等經驗;數位轉型力論壇則聚焦AI時代的教學創新與數位治理,與會學者指出,人工智慧應以提升學生學習能力為目標,而非取代獨立思考,推動數位轉型也須兼顧學術倫理、資料查證、專業判斷及人類監督。
 
永續實踐力論壇由南華大學副校長葉月嬌主持,邀請越南、蒙古、印尼、馬來西亞、荷蘭及不丹學者,從幸福治理、生態教育、塑膠減廢、正念消費、社會正義及女性培力等面向,分享大學推動永續發展與社會責任的經驗。國際共融力論壇則探討新地緣政治下的高等教育國際化、全球治理與跨文化交流,透過雙聯學位、師生交流、知識外交、正念教育及跨宗教對話等案例,交流國際學術合作與人才培育的可能方向。
 
論壇另舉辦學術海報發表與交流(Poster Session),近50組研究團隊分享學術成果及實務經驗,促進跨校、跨領域交流。南華大學長期推動生命教育、綠色校園、慢食慢城及大學社會責任,將教育理念融入教學與地方實踐。本屆論壇適逢創校30週年,透過國際學術交流,進一步連結人文教育、科技應用與永續發展,拓展跨國合作機會。
 
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