1. 了解各類特殊學生的特性、程度與學習潛力 2. 針對不同的特性設計及安排個別的教學活動 3. 指導學生在適當的環境下學習 4. 提供學員心理諮商、安撫學員，使學員身心能正常發展 5. 於學生上課前進行學生點名 6. 班級秩序管理 7. 批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題 8. 補習班環境清理維護 9. 處理其他班主任交代雜項工作 10. 配合補習班活動 目前招募的專職老師，凡相關科系，例如特教、幼保、心理、語言、職能……等相關科系，有志者均可來電聯絡。 期待找到對特殊兒童充滿愛心與熱誠的夥伴，加入我們的團隊， 在教學中一起見證、分享孩子進步的喜悅及成就！特殊教育學類,綜合教育學類

特教老師 工作內容 教學對象為泛自閉症或發展遲緩幼兒，進行一對一及小團體教學。本職缺需接受職前專業訓練以及後續持續督導。 公司的服務項目採用應用行為分析的原理原則， 針對自閉症兒童和發展遲緩兒童的不足行為， 進行一對一的密集療育課程、學校療育， 為促進孩子在語言溝通、遊戲技巧、心智理論、社會互動、學業技能……等技能， 並針對過多行為進行功能性行為評量，找出行為的功能，以提供有效的行為問題介入方案。 本中心對外提供老師、家長及療育相關機構關於應用行為分析的培訓課程。 以符合中心「Trainer of Trainer」的宗旨， 在本中心的老師不僅擔任教學者的角色， 也有機會經過培訓而擔任培訓他人的角色。 凡任職於中心的老師皆能接受關於應用行為分析的專業訓練含臨床實務督導， 此外，本中心並接受SEEK美國展望教育中心具美國認證的行為分析師 (BCBA: Board Certificated Behavior Analyst )持續性的諮詢督導， 在教育訓練上十分強調應用行為分析的專業性。 工作技能 1.能迅速執行組長所設計之課程 2.能與特殊幼兒相處、玩及進行教學 3.具有獨立思考及與他人溝通的能力 3.本職缺需持續接受督導，需有較高的抗壓性 4.本職缺需持續參與中心內部進修培訓 有鑑於需要療育的兒童人數增多， 所以本中心急需徵召對自閉症兒童及發展遲緩兒童教學有興趣的成員加入。 目前招募的專職老師，凡相關科系，例如特教、幼保、心理、語言、職能……等相關科系 ，有志者均可來電聯絡。 期待找到對特殊兒童充滿愛心與熱誠的伙伴，加入我們的團隊， 在教學中一起分享孩子進步的喜悅!! 學歷: 碩士 大學 科系:心理.特教.幼保.社工心理學類,綜合教育學類,社會工作學類

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 觀察園內幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 協助園內特殊需求之孩子，撰寫ISP。 5. 與父母、班級老師共同討論幼童的行為表現與學習情形。 6. 協助主管交辦之園務事項。 ▲ 需有實務經驗者為佳 *薪資支給依非營利幼兒園實施辦法辦理，例: 專科畢$36,525、學士畢$38,667。 工作地點：新竹縣湖口鄉－王爺壟附近

指導學生完成學校作業 學生課業輔導加強 教導學生日常生活中常規 完成功課後安排適當之活動(陪伴閱讀、智能遊戲、手工藝勞作、桌遊啟發、戶外活動)

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 3.運用課綱設計安排幼兒學習課程與合適的學習環境 4.關心幼兒身心靈發展，並給予引導 5.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 6.輔導幼兒並協助IEP撰寫與執行