1. 負責EE工作進行Docking Station產品電路設計 2. USB, DP, Type-C, HDMI, Ethernet等介面等產品線路設計, PCB Layout設計檢討. 3. 協調其他單位如ME, SW, Thermal, Safety一起澄清並解決設計問題 4. 規劃產品設計架構, 並選定Key Parts 5. 回覆客戶RFQ並與客戶直接面對面討論產品設計與問題電機工程學類,電子工程學類

1.開發韌體應用程式。 2.開發新產品韌體程式。 3.開發產線韌體應用程式。 4.產線韌體問題分析與解決。 5.客戶產線問題分析。 6.新MCU或AFE study。 7.建立函式庫。 8.Function Safety建立。資訊管理學類,工業管理學類,機械工程學類

1.３C產品的電子設計經驗。 2.熟電子產品生產流程。 3.具不良產品之分析能力。 4.具電池或電源設計者佳。 5.具3C產品的開發能力。電子工程學類,電機工程學類

1. 研發部文書事務 ERP/BOM/承認書。 2. 研發部行政事務。 3. SOP作業指導書製作。 4. 上級主管交辦事項。電子工程學類,機械工程學類普通小型車,普通重機車

1. X86主機板電路設計，問題分析與解決。 2. DIN-rail 系統架構之專板設計開發，Thermal整合能力與機構協調合作。 3. 解決客戶技術問題，及客製衍生品處理。 4. 需有獨立執行產品設計完整專案經驗，RFQ可獨立評估處理。 ＊彈性工作時間，薪優福利佳，並備有新店/中和線交通車＊電機工程學類,電子工程學類

光學設計 1.光學設計:新機種設計 2.競品分析:他社專利研究 3.光學分析:面形模擬精度研究及面形規劃 製品開發-二部 1.專案管理：規劃、執行跨部門溝通、整合 2.開發機種評估：開發階段試作驗證、問題對策 3.本質技能提升：光學知識、解析技能提升 4.量產機種維護：量產轉移、量產問題應對 製品開發-三部 1.組裝機台-改/調機及MTF檢測機架設 2.鏡頭解像不良解析 3.機種巡檢結單電機工程學類,工業管理學類

*二部 1.專案管理：規劃、執行跨部門溝通、整合。 2.開發機種評估：開發階段試作驗證、問題對策。 3.本質技能提升：光學知識、解析技能提升。 4.量產機種維護：量產轉移、量產問題應對。 5.主管交辦事項。 *三部 1.組裝機台-改/調機及MTF檢測機架設。 2.鏡頭解像不良解析。 3.機種巡檢結單。 4.主管交辦事項。機械工程學類,電機工程學類,電子工程學類輕型機車,普通重機車

＊二部 1.機種量產品質維護 2.支援生產單位生產維護與新機種開發協助 3.主管交辦事項 ＊三部 1.備料：塑膠料整備、原物料外觀檢驗與擺盤等 2.外觀：成品外觀檢查(須操作顯微鏡) 3.人工作業：點膠、IR貼附、鎖基座。 4.機台操作：一般機台操作及故障排除。 5.MTF檢測：MTF檢測操作。 ·上班時間（二擇一）：需配合產能狀況平日&休假日加班。 (1)固定日班:08:30~17:30 (常態配合18:00~20:00加班) (2)固定夜班:20:30~05:30 (常態配合06:00~08:00加班) ·休假：排休(非固定休六日) ·須能久站或走動或久坐，機動性高、反應靈敏、抗壓性高、肯學肯做 ·另發績效獎金：每季最高10,000元（依考核表現核 ·工作環境：無塵室，穿著全套無塵衣 **面試須知** 1. 面試當天請務必要攜帶：藍筆一支與近期2吋大頭照1張 2.面試地點：台中市大雅區科雅路31號2樓(「科雅路」與「科雅五路」交叉口之「第一期標準廠房」) 3. 停車資訊： (1)機車：警衛換證後，第一個路口右轉進入地下停車場-B1，請停右邊機車區域空格。 (2)汽車：警衛換證後，可停一樓２側車格內(勿停!地下停車場，為員工固定車位)。 ※如有任何問題，敬請連絡人資課04-2565-9888

-【關於翰林】- 翰林是全國最大的教育出版公司，經營範圍包括幼教、國小、國中、高中職教科書、參考書、試務及線上課程。我們秉持【人，因教育而偉大，因學習而不凡】的理念，陪伴著一代又一代學習者成長築夢。 在翰林，我們提倡進步與成長，勇敢面對挑戰，提供更適性化的教學與學習產品，成就孩子最好的自己。 翰林2023招募網站: https://recruit.hle.com.tw/ 翰林2022品牌精神影片： https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– -【關於翰林語文領域國小組】- 國小國語為所有學科的基礎，我們需要最富教育熱忱和理想的你（妳），和我們一起深耕語文，在學生最關鍵的發展時期，起步開創。 一、本部門由主編、組長與文字編輯群組成，每個編輯專職一個年級，並與外部作者團隊一同編撰教材。 二、部門主要職責： 1. 熟悉課綱內容與精神，與作者團隊開會，共同研發、編撰優質教材，並將書稿送國教院進行審查。 2. 編輯、校對、送製出版教科書與周邊產品，掌握品質與進度。 3. 同業教材版比與教科書或教育相關訊息蒐集，知彼知己，創造優質教材。 4. 不定期外出拜訪學校教師、到校進行說明會、使用意見諮詢，推廣教材與深耕市場。 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– -【工作項目】- 1. 送製工作：教科書品項、配套產品、電子書檔案、生字語詞卡、題庫等教材周邊產品之校對、送製工作。 2. 完成主管交辦編輯事務或行政事務，如：教材相關資料整理與歸檔等。中國語文學類,教育學門