1.校園三級預防輔導工作推動。 2.個別諮商、團體輔導、個案輔導、危機個案處理、個案研討等。 3.教師、家長專業諮詢。 4.支援處理危機事件之心理諮商工作。 5.其他有關學生輔導工作推展事項。 6.臨時交辦事項。特殊教育教師證,輔導諮商教師證

一、提供學生心理評估、輔導諮商及資源轉介服務。 二、支援學校輔導嚴重適應困難及行為偏差之學生。 三、支援學校嚴重個案之轉介及轉銜服務。 四、支援學校教師及學生家長專業諮詢服務。 及相關行政工作教育學門,心理學類輔導諮商教師證,中等學校教師證

1.櫃台行政事務 2.協助學童作業，輔導加強課業 3.具備教學熱忱,有教育愛,喜愛陪伴學生一同學習成長.

1. 可擔任行政職者為優先。 2. 具備特殊學經歷或合格輔導教師證者為佳。 3. 具特殊教育專長者為佳。 4. 輔導學生，參與相關活動與研習。 5. 其他輔導相關行政業務事項。

1.輔導學生背書，改作業及回覆錄音作業:協助老師幫學生補課。 2.為全英語環境，可以藉此增強英語口說能力。 3.若是有意願可培養為英語教師，畢業後亦可留至分校任教。 ＊如果有意願的老師，請您撥電話至分校約面試時間，須先做英語口試及筆試。 ＊我們現在需要星期一至星期五6點半至9點半的工讀老師。 ＊星期二和五可以者優先。 您可以視學校空檔斟酌排班喔 如果您對我們的工作有興趣，歡迎您加入我們。GEPT全民英檢(優級),GEPT全民英檢(高級),GEPT全民英檢(中高級),GEPT全民英檢(中級),TOEIC多益 (Green470-725分),TOEFL

擔任輔導老師、輔導學生，需配合行政工作及寒、暑假輔導課程。心理學類,綜合教育學類中等學校教師證

1. 具有中華民國國籍及大學以上畢業學歷為佳。 2. 具教學熱誠，可擔任行政職者為優先。 3. 具備特殊學經歷或合格輔導教師證者為佳。 4. 特殊資格限制：

心理輔導人員專業訓練結業證書,中等學校教師證,生活輔導人員專業訓練結業證書,輔導諮商教師證

1.校園三級預防輔導工作推動。 2.個別諮商、團體諮商及相關團體課程。 3.教師諮詢、班級輔導及協助老師輔導知能研習活動。 4.其他諮商輔導相關、臨時交辦事項。特殊教育學類,心理學類,專業科目教育學類

如附件專業科目教育學類

國小高年級課輔教師1名 國小低年級安親助教1名

1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.進行教學評鑑教育學門,心理學類中等學校教師證,輔導諮商教師證

輔導學生、行政業務暨教學、學生生涯規劃等相關業務 https://drive.google.com/file/d/1xXZn9UZMTdqIyKzQO9WsckPP6UncDgm_/view?usp=sharing心理學類,綜合教育學類,其他教育學類中等學校教師證

1.能輔導國中英數理者,並協助學生完成作業. 2.有補習班輔導經驗佳,能長期穩定工作 性別不拘 3.工讀可,上班族兼職可 4.儲備未來科任教師英美語文學類,數理統計學類,生物科技學類

1. 學生個案輔導，掌握全校個案之輔導服務概況。 2. 提供學校測驗實施之專業建議與諮詢。 3. 透過多元管道，提供親師生輔導相關資訊。 4. 教師輔導知能宣導。 5. 依據學生需求規劃並執行學生各議題講座。 6. 依學生輔導需求設計班級團體輔導教案提供教師參考運用。 7. 進行班級輔導及親師諮詢。 8. 學生及小團體個案輔導與紀錄。 9. 特殊個案學生之家庭訪視。 10.因應突發與危機事件進行團體輔導。特殊教育學類,心理學類,身心障礙服務學類特殊教育教師證,中等學校教師證

【❇️工作內容】 1. 到校接學生，導護學生安全 2. 指導檢查學生國小學科回家功課 3. 學生學科課業指導及教學 4. 擔任英語班助教工作 5. 和外籍教師協同合作經驗班級 6 具備雙語溝通能力 7. 完成主管交待事項；配合校務發展方向 8. 與家長及學生良好的溝通互動(使用校用app） 9. 指導學生常規、品格、禮貌建立養成輕型機車

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 2.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 3.櫃檯行政事務執行 4.配合補習班活動 5.學員成果評估 6.主題式課程教學、協助外師授課，並協助活動規劃與執行 (如親子活動...) 7. 協助接送學生

資格：有以下條件之一者 一、大學或研究所心理、輔導諮商相關科系畢業，並取得國小輔導教師資格者。 二、國民小學加註輔導專長教師證書者 三、待遇： 1.依公立學校標準敘薪。 2.行政依本校敘薪辦法。 四、應徵方式及通知： 1.意者請將相關履歷資料證件E-mail：fancley@yoder.tyc.edu.tw 2.所有之履歷文件合者本校將以電話或E-mai通知考試面試，並保護及保密 所有應徵人員之資料。 3.國小部教師上班時間：隨時。 ★有國小輔導實務經驗者尤佳。 ★教師報名表詳面試須知中的檔案★經濟社會及心理學門,教育學門國民小學教師證,中等學校教師證

1. 具有國民小學教師合格證書且有專任輔導教師資格。 2. 國內外師範教育相關科系畢，大學以上學位。 3. 具愛心、耐心且有豐富的小學教學經驗。 4. 熟悉小學課程。 5. 具有電腦基本操作能力、具英語能力者更佳。 6. 有輔導行政工作經驗更佳。 本校待遇、福利，均較一般公、私立學校優厚，歡迎報名。 經考核通過後，納入正式專任教師。 【歡迎身心障礙人士】 意者請於113年4月30日前下載「臺北市私立復興實驗高級中學教師甄選報名表」並依表內規定完成報名。 下載網址：https://www.fhjh.tp.edu.tw/news/1061 備註： 1.請註明應徵項目(請特別註明應徵「小學部專任輔導教師」)。 2.請將完成之甄選報名表檔名設定為:11304_小學部專任輔導教師_姓名 3.以113年4月30日為最後收件日。 4.符合初試者將以電子郵件通知，請應徵者務必留e-mail信箱及聯絡電話（建議使用雅虎以外的聯絡信箱）。

1.講授課程。熱忱、耐心、口條清楚、主動積極、肯學習。 2.扮演生活導師，協助解決學生課業上及生活上的困擾。 3. 數/理 基礎強，喜歡教學，有志成為補教名師 4. 批改作業、 班級經營、 缺曠課聯繫、補課安排、親師互動 為提升兒童數學能力，本機構已與奧林匹克文教集團加盟，歡迎對數學有興趣並有教學理想抱負和熱誠的有志青年加入，共同培養資優的下一代.