找工作

1.學習編輯講義 2.學習講師授課 3.準備相關教材與試卷 4.輔導學生課業 5.聯絡家長 6.基本班務行政 7.注意學生常規 8.參與講師培訓計畫

**應徵時請附上Cover Letter (自薦信)、自傳** 機率，與日常生活中「一切」事物息息相關，如降雨機率、猜拳輸贏、抽籤、發票兌獎等，在娛樂的遊戲中更是扮演著重要角色。 你可曾好奇過，這些機率如何影響著人們的行為？ 你可曾思考過，改變這些機率，人們的選擇又會有什麼變化？ 機率，可以給生活帶來許多樂趣！ 你可有興趣，挑戰設計更多的機率模型帶給大家更多的娛樂？ 以下，是我們的工作內容： 1. 遊戲設計 設計遊戲玩法及規則 2. 數學模型建立 使用Excel建立遊戲數學模型，計算理論期望值 撰寫模擬程式，產生分析、驗證需要數據，進行資料觀察 3. 遊戲性調整 數值參數設定調整，最佳化遊戲體驗 職務要求 1. 熟悉機率論、期望值計算、轉移矩陣 2. 具備基礎程式編寫能力 3. 喜愛遊戲，並熱衷研究遊戲參數 4. 主動、積極、負責 ※工作待遇依個人經歷及專長等條件參考核定，如相關經歷豐富可議更優渥薪資，歡迎能力優秀的您應徵面談

【工作內容】清理、整併、分析政府部門大型資料庫（例如，內政部資料庫、健保資料庫），應用統計模型進行大數據資料分析並撰寫論文。 【團隊成員】中研院統計所黃景祥特聘研究員、黃彥棕研究員、顏佐榕副研究員、劉維中副研究員、中研院人社中心詹大千研究員、台北大學統計系余日彰助理教授 【待 遇】依照中研院支薪標準（經常性薪資4萬/月含以上），享勞健保，本職缺適用勞基法。

1.數學科專任教師並有實務教學經驗，另加鐘點費 2.有中等學校教師證者佳(無亦可)

【工作介紹】 1.須具備數學基本能力，可自行選擇國中或國小範圍 2.細心、積極、勤奮、主動發問 3.具有基礎電腦文書處理能力(軟體:Word) 4.此職缺為辦公室文書職務，不需面對家長 5.需長期配合，短期勿試 【工作內容】 1.數學檔案編輯/題目選題/題目計算 2.熟悉國中or國小數學題型架構分類 3.對於交辦事項完成進度須於下班前主動回報 【可排班時間】 周二-周六09:00-17:00( 一周至少排班12小時, 天數/時間可調整) (開學後每周須排班2天以上以及每周12小時以上) 【兼職福利】 1.享有辦公室零食點心咖啡機 2.師資培訓制度完善，提供未來轉職參考 3.不定期點心下午茶活動 4.每年舉辦兼職尾牙及新年紅包 ☛欲應徵或了解職務請加入人資招募LINE ID:@020qljie (加入後請傳一個貼圖，將有專員與您聯繫) 更多資訊請參考以下連結(*´∀`)~♥ 【寰宇官網】 https://www.globalchild.com.tw/ 【寰宇Facebook】 https://www.facebook.com/Globalchild.edu?locale=zh_TW 【寰宇Instagram】 https://www.instagram.com/globalchild_edu/?hl=zh-tw 【寰宇YouTube】 https://www.youtube.com/@globalchild_edu

【工作內容】 - 統計學及資料科學的理論、方法、或應用研究 - 計畫執行與研究成果報告撰寫 - 臨時交辦事項 【工作待遇】依中研院支薪標準與勞健保，博士畢業月薪 62,776 元起，依自身能力和工作經驗調整提升，本職缺適用勞基法。

1. 📖 核心職責 好時光國中部講師 負責教授各學科課程，並依據學生自主學習能力調整教學模式，確保學生能夠有效理解並應用知識。 🔹 按照單元進度授課，確保學生能夠掌握核心概念 🔹 設計動態教學計畫，依據學生程度提供差異化教學 🔹 訓練學生思考能力與主動學習習慣 🔹 引導學生跨科連結，提升整合性學習 2. 🏆 教學方法 講師應具備創新教學能力，靈活運用不同教學方式，提升學生學習效果。 ✅ 互動式教學： ✅ 問題導向學習（PBL）： ✅ 強化學生自主學習： ✅ 學習進度評估： 3. 🎯 評量與回饋機制 講師需參與學生學習追蹤，確保每位學生能夠適應課程進度。 4. 🔍 與班級導師、輔導老師的協作 講師不僅教授課程，還需與班級導師及輔導老師緊密合作，確保學生在學習上獲得全面支持。 5. ⏳ 工作時間與安排 📅 平日教學時段： 每週授課時間依排課安排，每堂課 50-90 分鐘 📅 課程設計與準備： 每學期需設計符合自主學習模式的課程內容 依學生狀況調整授課策略，提供補充教材 6. 🎓 其他要求與發展 好時光國中部講師需持續精進教學方法，並具備良好的溝通能力，以支持學生的全人發展。 📖 參與教學研討會，提升跨科整合教學能力 📌 定期與導師和輔導老師檢討學習成效，確保教學符合學生需求 💡 提供學習策略指導，幫助學生養成長期自主學習習慣

1.對於教書有極大熱忱的人 2.對於講義編排有興趣的人員 3.無須自備講義，有講義者更加

**應徵時請附上Cover Letter (自薦信)、自傳** 機率，與日常生活中「一切」事物息息相關，如降雨機率、猜拳輸贏、抽籤、發票兌獎等，在娛樂的遊戲中更是扮演著重要角色。 你可曾好奇過，這些機率如何影響著人們的行為？ 你可曾思考過，改變這些機率，人們的選擇又會有什麼變化？ 機率，可以給生活帶來許多樂趣！ 你可有興趣，挑戰設計更多的機率模型帶給大家更多的娛樂？ 以下，是我們的工作內容： 1. 遊戲設計 設計遊戲玩法及規則 2. 數學模型建立 使用Excel建立遊戲數學模型，計算理論期望值 撰寫模擬程式，產生分析、驗證需要數據，進行資料觀察 3. 遊戲性調整 數值參數設定調整，最佳化遊戲體驗 職務要求 1. 熟悉機率論、期望值計算、轉移矩陣 2. 具備基礎程式編寫能力 3. 喜愛遊戲，並熱衷研究遊戲參數 4. 主動、積極、負責 ※工作待遇依個人經歷及專長等條件參考核定，如相關經歷豐富可議更優渥薪資，歡迎能力優秀的您應徵面談

曙光新品牌＜柏克個別指導中心＞正蓬勃發展中! 順應時代變遷、揮別過往團班的傳統教學, 曙光發展出個別指導體系, 軟硬體升級! ＜未來您在柏克教學享受的權利＞ 1. 軟硬體升級, 享受優質且明亮環境教學 2. 時不時補充餅乾和飲料給您充電, 柏克不只照顧孩子也照顧老師的肚子! 3. 尊重老師的教學, 提供老師溫馨且舒服的工作氛圍 4. 柏克地點附近皆是國小/國中/高中, 學生需求多, 柏克負責幫老師招生 5. 提供專業師訓，讓老師不再孤軍奮戰! ＜數學老師工作內容＞ 1. 個別指導教學 2. 數學國小/國中升學(可看老師個別能力安排), 包含考試卷編排等等 3. 學生上課進度和狀況回報、日常家長維護聯繫 4. 日常行政事務 (面試時告知) ＜徵求資格＞ 1. 歡迎有熱忱的應屆畢業生 (柏克提供專業師訓) 2. 除了數學, 還可教其他科, 優先錄取!! 3. 相關科系畢業佳 或 有相關工作經驗佳 4. 對教學有熱忱、以賞識和鼓勵性質的教育為主 (柏克精神) 5. 配合度佳 (不任意取消課程、可配合柏克配課方式)

從事統計方法學研究（存活分析、因果推論、統計基因體學）、應用進階統計模型分析健保資料庫及多型態基因體學資料（Taiwan Biobank、Taiwan Precision Medicine Initiative）、模擬分析、撰寫論文。（本職缺適用勞基法）

【工作內容】 * 空間大氣資料分析； * 發展深度學習相關之統計方法。 【工作待遇】依照中研院支薪標準，月薪面議（經常性薪資4萬/月含以上），本職缺適用勞基法。

具數學教學經驗者

數學相關教學 誠徵具有豐富教學經驗之師資

1.國中高中數學教學 2.配合學校考試進度進行課程複習及準備 4.配合補習班活動

1.國小和國中數學教學 2.講義編寫 3.試卷批閱 4.親師溝通 5.配合各區分校教學 6.教學評量審核及學員成果評估

We are currently increasing our staff complement in order to accommodate expansion of our business. We seek to recruit responsible, confident and motivated individuals who have appropriate academic qualifications. Experienced Math instructors interested from grade 6-12 students welcomed to apply.

以國中、國小學生之數學教學為主，工作內容為上課教學、課後輔導、行政支援、家庭電訪、教材製作編輯等。本公司有完整培訓系統將您訓練成一位優秀之數學老師

1.配合補習班活動 2.學員管理 3.學員成果評估

1.負責國中及國小數學教材內容規劃與編寫 2.檢視並修訂數學教材，確保內容正確性與完善性 3.設計數學題目與教學練習，配合教材主題需求 4.蒐集學術文獻資料，提供教材內容設計參考 5.協助數學教材的版面編排與格式確認 6.與內部教學團隊協調教材內容創新與增修 7.檢討全國考試趨勢，改善數學教材符合市場需求

1. 學校科目教學 2. 設計相關課程及開發課程 3. 上課講義編寫 4. 配合補習班活動 5. 學員成果評估 6. 學員管理 7. 處理其他班主任交代雜項工作 8. 運用教學策略，指導學生學習 9. 進行教學評鑑 10. 親師溝通 11. 國高中數理課程教學

1. 負責數理教學活動之規劃與執行。 2. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3. 準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 4. 依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 5. 批改作業並檢定學員學習成效，透過評量結果發現學員問題並給予協助。 6. 與家長聯絡，討論孩子學習狀況。 7. 處理教務相關工作。 8. 協助補習班舉辦數理課程相關活動。

對補教有熱忱，有過打工經驗或無經驗可。願意接受培訓者，歡迎來挑戰自我能力的極限。

1.114學年度第1次教師甄選科別及人數如下：(4)數學科專任教師1名。 2.工作內容： (1) 擬訂教學計畫。 (2) 課程發展與管理。 (3) 整理教學資料、製作教具、編訂教學活動及設計教案。 (4) 向學生教授相關學科知識，並維持課堂上的秩序。 (5) 批改學生作業。 (6) 運用適當教學策略與方法，指導學生學習。 (7) 負責訓育、輔導學生工作及學生支援，包括融合教育、生涯規劃教育等。 (8) 進行教學評量並實施增廣或補救教學。 3.甄選簡章及報名表請至本校公告自行下載（僅接受書面報名） (https://www.tmsh.tc.edu.tw/ischool/publish_page/9/?cid=7519) 寄至 427 台中市潭子區潭興路一段168號 人事室收

1.設計數學課程教材，符合不同程度學生需求 2.教授國小數學課程，解釋數學概念並激發學習興趣 3.追蹤學生學習進度，提供個別化學習建議 4.撰寫教學報告，分析學習成效並提出改進建議 5.熟悉科技工具，運用教學軟體提升學習效果 6.參與教學研討會，與同事分享數學教育經驗 7.協助數理活動舉辦，促進趣味學習

1.教學講義及PPT的製作 2.數學原理與方法應用之研究 3.作業的訂正及批改 4.學生的引導及輔導 5.家長的溝通電訪 親訪

1. 研發與應用點雲建模技術 2. 研發三維點雲資料處理與分析技術 3. 發展GPU平行化加速應用 4. 技術研發成果撰寫與彙整 5. 臨時交辦任務執行

1. 開發 3D虛擬實境與數位孿生應用，並與跨領域科學計算團隊協作開發。 2. 開發虛實環境的物件與場景互動。 3. 科學數據的前後處理與渲染。 4. 撰寫與整理技術研發成果。 5. 執行主管交辦的其他任務。

1. 制定具體且有條理的數學教學計畫，精心編寫教案以達成教學目標。 2. 精選並組織符合課程需求的數學教材，提升學生學習成效。 3. 設計與應用各類教學媒體與器材，增進數學教學的互動性與趣味性。 4. 運用創新教學策略，指導學生掌握數學概念及解題技巧。 5. 建立班級經營機制，維持學生良好的學習環境與秩序。 6. 參與學校行政事務，並協助推動教育政策執行。 7. 定期進行學生數學能力診斷，規劃個別化輔導與教學改善策略。 8. 培育學生解決問題能力，為升學考試及未來職業發展做好準備。