01 / 25
114年度政府招標案 于高雄市區地區國民小學內擔任 國小課後照顧班教師 需具備相關證照(至少具備下列證照一項以上) 1.教師證 2.課後照顧人員證 3.修畢教育學程 4.曾於公立國民小學代課滿一年以上,並表現良好者
01 / 25
1. 針對國小至國中的學生,設計和實施英語課程,使用創新教學策略,提升學生學習興趣與效率。 2. 熟悉國小英語教材內容,具有教材開發能力,調適並因材施教,滿足不同學生的學習需求。 3. 運用多媒體教學工具進行課堂教學,提供有趣且互動性高的學習環境。 4. 評估學生學習成果,透過作業批改、測驗及課堂活動來追蹤學生進步並提供個別輔導。 5. 管理課堂秩序及班級氛圍,善於激發學生學習動機並引導正向的學習風氣。 6. 擁有與家長溝通的能力,定期回報學生學習進度及建議,建立良好的家校合作關係。 7. 符合補習班行政需求,能熟悉及妥善應用教學科技與相關系統,協助處理教學相關行政工作。 期待熱愛教學、有耐心及責任感的老師加入我們,與我們共同致力於打造卓越的教學環境,歡迎您立即投遞履歷!
01 / 25
海聲華德福幼兒園 ,自 114 年 8 月 1 日起,政府核准為【準公共化幼兒園】 我們需要的人 1. 具有愛心、樂觀、感恩、敬虔、負責、主動的人格特質。 2. 口齒清晰,具有良好與人相處、團隊合作的能力。 3. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全。 4. 設計安排幼兒室內及戶外活動等課程。 5. 認同並喜好人智學、華德福教育者。 6. 有說母語的主體意識。 助理教保員、教保員 或 具幼稚園教師證之幼教老師 ~ 邀請您加入海聲大家庭 ~ 一起守護孩子純真的童年,陪伴他們在愛中成長。
01 / 25
本職缺為 本社團法人台灣展賦協會(以下簡稱本會)【展賦教育 】師培系統之一環,其中包括自由見習3天、第一階段師培160小時、以及第二階三個月,在師培結束後則經考評及格,邀請應徵者擔任正式職務。 (一)見習3天階段:應徵者可自由進入本會經營之教學現場,自由參觀並在適當的情境下與老師、學生、或家長交換意見 。見習的時數每天至少6小時,但是3天可以自由選擇,可以不必連續 ,每天請繳交見習心得,本會相關人員會精確回應此一心得報告。應徵者藉此機會可以在大略了解職缺狀況下 ,決定是否接受下一階段的培訓。 (二)第一階段160小時師培:由本會專案規劃應徵人員接受展賦教師基礎培訓, 每小時收取培訓費50元, 全階段160小時合計8000元。 第一階段結束經考評及格會授予「初階培訓」證書,並邀請進入第二階段資培訓。 (三)第二階段(三個月):進入「試用培訓階段」,由本會安排應徵者擔任適當職位,並提供公立學校該階段代理教師薪資之6成為本職缺試用期間薪資。第二階段試用培訓結束經考評及格,本會將邀請應徵者是否有意擔任正式職務, 一年一聘,薪資則調整為一般公立學校代理教師之8成薪。 展賦教育為本會創辦人開發之教育系統,涵蓋學生「天賦開展及性格調育」 兩大工作主軸,應徵者在相對應的培訓階段,會接受本會培訓專員指定之上述相關工作。 (四)正式教師工作內容 1.師生比約1:10,一週上課五個全天,週休二日,此外也需配合行動學習時間,並視情況至國內外出差。 2.需理解並依循展賦教育理念及教育系統,設計並落實主題式行動學習課程、DBL(動能導向學習)、工具學科課程、家族課程、多元課程。 3.展賦教育重視學生個別發展,需透過大量近身觀察與學生對話,協助學生覺察及認識自我。 4.每週至少一次教師會議,與教師團隊討論學生身心及學習狀態,進行學生輔導策略討論、課程討論、備課、教學記錄、教師能力培訓等。 5.展賦教育重視家庭教育,積極協助每個家庭操用適宜之教養方式,故需定期與家長面談。 6.需與家長團隊共同負擔行政工作。 7.與整個展賦教育團隊協同合作,例如提供展賦週刊稿件、相關活動參與等。
01 / 25
1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.運用教學策略,指導學生學習 4.進行教學評鑑 5.設計和使用各種教學媒體與器材 6.擬訂學生教學計畫和教案 7.選擇、準備及組織教材 8.設計和使用各種教學媒體與器材 9.運用教學策略,指導學生學習 10.進行教學評鑑
01 / 25
【職務說明】 1.國小課業輔導教學 2.課室管理及情境佈置 3.教學活動規劃與執行 4.生活常規及品格教育輔導 【人格特質】 1.對兒幼教育有熱忱,充滿愛心及耐性 2.細心且樂於與人相處及溝通 【福利津貼】 *紅利津貼 *依年資計薪,有議薪空間 *員工聚餐 *員工旅遊 *健檢 *專業新師訓/主管訓
01 / 25
中年級老師相關經驗需兩年以上 1.國小課業規劃與輔導 2.檢查學生回家作業 3.輔導學生行為常規 4.親和力佳,能獨當一面 5.樂於家長服務及溝通者
01 / 25
- 擔任小學導師及教學相關事務 - 富創意及融入翻轉教學,內在潛能開發引導 - 協助推動各項校務工作 - 具責任感、教學熱忱、細心 - 親師溝通及班級經營 - 具備合格教師證尤佳 - 歡迎退休教師重回校園服務
