1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 6.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 7.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援學前教育學類

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 3.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援兒童保育學類,學前教育學類

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展技術士技能檢定托育人員職類單一級

至各幼兒園園所去教學 ***有經驗優先錄取***輕型機車,普通小型車,普通重機車輕型機車,普通小型車,普通重機車

學歷： (一) 專科以上學校醫療、護理、復健、職能治療、物理治療、教育、社會、社會工作、 輔導、心理、青少年兒童福利、幼保、聽語等相關系（所）畢業。 (二) 高中（職）以上畢業，曾接受政府機關主辦或委辦之教保員、訓練員班培訓課程 一百六十小時以上。 薪水：依相關規定核薪 工作內容 1.執行個別化服務計畫,陪同服務對象作業及文康休閒活動 2.支持服務及家庭相關服務之規劃/執行教案 3.工作分析、支持策略、評量與記錄之撰寫 4.各項業務支援性工作 5.其他主管交辦業務社會工作學類,身心障礙服務學類,兒童保育學類普通重機車

須高中職以上、幼教相關科系畢業； 或大學畢業非本科系可。 1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展學前教育學類,兒童保育學類

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。 4.規劃並舉辦親子活動。

1. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3. 與家長溝通幼兒學習狀況。 4. 親子活動參與。學前教育學類

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形學前教育學類

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援學前教育學類

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員學前教育學類

1. 協助班級老師幼兒照顧工作。 2. 維護幼兒在園所之安全。 3. 協助幼兒學習自理生活。 4. 活動協助(如親子活動、節慶活動…) 5. 協助特生個別化教育計畫執行 6. 依班級老師交辦進行疑似生觀察與輔導 7. 園所交辦事項 8. 具愛心耐心，對自我的工作有責任感。 【可上班日期】113年2月~7月 【上班時段】日班，8:00~17:00學前教育學類,特殊教育學類

1.協助辦公室用品採購發放 2.維護教室環境、公共區域與設備之整潔 (視各公司規定) 3.協助行政人員或老師處理所交辦的其他事項 4.資料處理、影像掃描及目錄建檔 5 .設計及安排課程內容活動，以促進幼童身心的成長 6.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 7.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 8.全力配合及完成學校之安排工作 9.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員學前教育學類

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。學前教育學類

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

兒童活動區是一個我們為孩子打造的快樂天地，為他們創造一個快樂且有意義的童年時光，是我們最大的終旨。誠摯邀請您一起加入這個天地，一起擔任製造快樂的夥伴! 1. 協助主管人員及團隊一同設計相關活潑又有趣的課程。 2. 與團隊共同維護兒童活動區的教育、衛生、保健、安全保衛、資產管理、環境管理等工作，為孩子打造一個快樂且無憂無慮的小天地。 3. 有能力且有意願者，經主管人員評估後，協助美術或相關專業課程之授課。 4. 兒童活動區大型行銷活動或教學活動參與執行與創意發想。 5. 兒童會員會場後，擔任保護及同樂的角色，提供我們的寶貝們在課堂或活動時必要之協助。

至真幼兒園 : 徵教保員(幼教系畢業) 1.幼教本科系畢業, 一年以上經驗。 2.協助班導師班級經營及幼兒保育工作。 3.能配合學校活動安排及校務推行。 4 園長臨時交辦之事項。學前教育學類

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 3.與家長溝通幼兒學習狀況。