「AI 驅動的永續建築：融合技術與自然的設計提案」壓軸活動由建築學系鄭晃二教授（右起）與教育學院特聘教授潘慧玲對談「AI 驅動專業創新教學的作為」，吸引了近60位教師參與。照：淡江大學提供
AI助攻課堂教學 讓學生醒來、聽AI講故事
壓軸活動由鄭晃二與教育學院特聘教授潘慧玲，針對「AI 驅動專業創新教學的作為」進行對談，吸引近60位教師參與。主持人學術副校長許輝煌表示，「期待教師在教學、專業領域都能擁抱AI，為學生增強職場能力。」潘慧玲提問指出，AI工具已在各個領域廣泛使用，教師如何快速進入「教與學的典範轉移」，應是在場教師最關注的焦點。鄭晃二則以他在理論課堂中執行的「知識密室逃脫」遊戲、AI助教等作法來回應，特別強調「有研究顯示，人類忍受無聊資訊的時間只有3秒鐘，要找回課堂裡滑手機、打瞌睡的學生，需要先找出痛點，知道你需要AI幫你做什麼。」如此才能「讓學生醒來，聽AI講故事。」
ChatGPT助力建築美學敘事 教師驚嘆AI創作實力
法國語文學系廖潤珮助理教授在參觀後，感嘆建築系學生在ChatGPT的協作下，竟然可以產出19世紀浪漫主義寫作風格的文案。她也在學生創作中感受在小說、電影之間的美學轉換，印證了「建築是黑格爾美學的第一章」。體育事務處陳文和副教授利用中午時段抽空參與講座，在短短一個小時內與ChatGPT的協作產出故事作品、分鏡腳本，他在之後也成功生成分鏡圖，大方上傳Line教師學習社群分享成果。當天24位參與者在鄭晃二的帶領下，有17位現場完成作品，皆驚嘆AI科技超乎想像地強大。
展覽期間穿插工作坊、講座與對談，各系所教師穿梭其中，探索跨領域的AI協作概念。包含建築系與運輸管理學系合作，以「人本交通與生活街道」為計畫主題進行工作坊。該計畫由新北巿交通局邀請兩系合作，進行AI情境敘事與數據科學跨域探索。