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公司: 125 筆
南山中學位於新北市中和區,是一所以美育為主風格的學園,以全人教育為目標-以禮與勤落實生活教育、以誠與愛為動力、以和與合為態度,培養「樂觀、進取、明理、感恩」的南山人,讓學生成為「有膽識擔當時代責任,有智慧解決時代問題」的青年。
南山中學設有幼兒園、國中部、高中部。高中部分為普通科及職業類科。除了強調五育並重、均衡發展的全人教育外,南山在培養學生多元智能,激發學生潛能與個人專長上不餘遺力。南山學子在各方面的表現也常有令人激賞的成績,例如新北市及全國的國語文競賽、科學展覽、學生音樂、美術比賽、英語話劇比賽…等項目中,經常有傑出的表現;啦啦隊、舞蹈競賽也常獲得全國的獎項;本校籃球隊更獲得六座的HBL冠軍榮耀,是全國高中籃壇的一支勁旅。學校不僅希望學生擁有豐富的知識,更透過校內70多個社團,分為學術、服務、體育、技藝、康樂五大範疇,為每位學生培養終生的興趣。在期末時舉辦大型的社團成果展,讓同學有表現的舞台,並互相觀摩學習。參加社團活動,是拓展身手、培養團體精神,及發揮創意的好機會。
南山中學近年來辦學績效頗受各界肯定,除了近年學測的新北市榜首多出於南山學子,高中部經教育部評鑑為一等特優,國中部也榮獲新北市卓越學校「教師教學」、「環境營造」認證,教學團隊更獲得教育部教學卓越金質獎。本校以「優雅化、數位化、精緻化、國際化」自我期許,在校訓自強不息的激勵下,相信每位南山人,都是德智體群美均衡發展的好青年。
新北市中和區
中學教育事業
300 人
南山中學位於新北市中和區,是一所以美育為主風格的學園,以全人教育為目標-以禮與勤落實生活教育、以誠與愛為動力、以和與合為態度,培養「樂觀、進取、明理、感恩」的南山人,讓學生成為「有膽識擔當時代責任,有智慧解決時代問題」的青年。
南山中學設有幼兒園、國中部、高中部。高中部分為普通科及職業類科。除了強調五育並重、均衡發展的全人教育外,南山在培養學生多元智能,激發學生潛能與個人專長上不餘遺力。南山學子在各方面的表現也常有令人激賞的成績,例如新北市及全國的國語文競賽、科學展覽、學生音樂、美術比賽、英語話劇比賽…等項目中,經常有傑出的表現;啦啦隊、舞蹈競賽也常獲得全國的獎項;本校籃球隊更獲得六座的HBL冠軍榮耀,是全國高中籃壇的一支勁旅。學校不僅希望學生擁有豐富的知識,更透過校內70多個社團,分為學術、服務、體育、技藝、康樂五大範疇,為每位學生培養終生的興趣。在期末時舉辦大型的社團成果展,讓同學有表現的舞台,並互相觀摩學習。參加社團活動,是拓展身手、培養團體精神,及發揮創意的好機會。
南山中學近年來辦學績效頗受各界肯定,除了近年學測的新北市榜首多出於南山學子,高中部經教育部評鑑為一等特優,國中部也榮獲新北市卓越學校「教師教學」、「環境營造」認證,教學團隊更獲得教育部教學卓越金質獎。本校以「優雅化、數位化、精緻化、國際化」自我期許,在校訓自強不息的激勵下,相信每位南山人,都是德智體群美均衡發展的好青年。
設校緣起
由於社會快速變遷,政治民主開放,產業結構產生根本質變,對教育改革與開放的要求聲浪也逐漸昇高,尤其李遠哲院長所領導的教育改革,以及九十學年度開始實施的九年一貫新課程,對教育改革是一個全新的出發,對教育願景也有一個不一樣的憧憬。
康橋小學於民國九十一年七月經縣政府核准立案並正式招生。
康橋中學於民國九十三年八月經縣政府核准立案並正式招生。
康橋高中於民國九十八年六月經中部辦公室核准立案並正式招生。
康橋新竹校區於民國一o六年六月經新竹市政府核准立案並正式招生。
新北市新店區
學前教育事業
38 億
800 人
設校緣起
由於社會快速變遷,政治民主開放,產業結構產生根本質變,對教育改革與開放的要求聲浪也逐漸昇高,尤其李遠哲院長所領導的教育改革,以及九十學年度開始實施的九年一貫新課程,對教育改革是一個全新的出發,對教育願景也有一個不一樣的憧憬。
康橋小學於民國九十一年七月經縣政府核准立案並正式招生。
康橋中學於民國九十三年八月經縣政府核准立案並正式招生。
康橋高中於民國九十八年六月經中部辦公室核准立案並正式招生。
康橋新竹校區於民國一o六年六月經新竹市政府核准立案並正式招生。
每位老師都是經過精選嚴訓的合格專任教師,並定期辦理教學研究會,提昇教師專業能力。
臺南慈濟高中秉持「生活教育為基石、品德教育為樑柱、人文教育為版牆、知能教育為華蓋」的全人教育理念,在生活教育方面,期培養學生進退有序,應對有節;在品格教育方面,以「誠正信實」為綱,「慈悲喜捨」為網,培養正知、正見、正思維的有為青年;輔以慈濟人文課程,展現舉止優雅,氣度雍容之優質人文氣息;專業精實的教師團隊,以「老師心、菩薩心」循循善誘,結合多元適性發展之課程,願本校每一位學生皆是「有教養、有智慧、有競爭力」的社會棟樑。
台南市安平區
中學教育事業
每位老師都是經過精選嚴訓的合格專任教師,並定期辦理教學研究會,提昇教師專業能力。
臺南慈濟高中秉持「生活教育為基石、品德教育為樑柱、人文教育為版牆、知能教育為華蓋」的全人教育理念,在生活教育方面,期培養學生進退有序,應對有節;在品格教育方面,以「誠正信實」為綱,「慈悲喜捨」為網,培養正知、正見、正思維的有為青年;輔以慈濟人文課程,展現舉止優雅,氣度雍容之優質人文氣息;專業精實的教師團隊,以「老師心、菩薩心」循循善誘,結合多元適性發展之課程,願本校每一位學生皆是「有教養、有智慧、有競爭力」的社會棟樑。
一、風雨如晦 創建華興 民國四十四年初,隨著一江山的淪陷,首軍七百餘人壯烈殉國,大陳島一帶的居民一萬八千餘人,隨著政府撤遷來台。在這場歷史巨變中,留下了數百位烈士遺孤、無依難童亟待救助。 蔣夫人宋美齡女士,一秉抗戰期間設置遺族學校的精神,為了安置這批失怙無助的孩子,開辦育幼院,在風雨如晦中創建了華興院校。 走過半個世紀多,從早先的幼稚園、小學,之後為因應幼童成長升學所需,逐步增辦了初中及高中部。 二、蛻變轉型 永續發展 隨著經濟的發展、環境的變遷、人口結構的改變,台灣社會近幾年變化快速。社會福利制度日臻完善,不同類型的慈善機構漸次增加,華興慈善教育的角色,也為因應社會改變而有了轉型的契機。 民國九十年、九十四年七月董事會分別聘請陳守讓、高宏煙接管院校業務,期勉掌握時代脈動,改變經營方針,全面組織再造,以期能永續發展。 自九十一年度起全面轉型,對外招收一般學生。 91學年度,一年級起增加為二班,全校共計 7班。 95學年度,一年級起增加為四班,全校共計13班。 96學年度,三四五年級各增一班,全校共計19班。 97學年度,全校共計21班;98學年度,全校共計22班; 99學年度,全校共計23班。 100學年度已達滿班數24班。 學生900人。 轉型至今,「量」的增加之外,全體同仁更積極致力「質」的提升,建立優質品牌,實踐「陽光、健康、知性」的教育願景,立足台灣,放眼世界,為社會培養領袖人才,為國家造就棟梁支柱。 三、踵繼前賢 再創高峰 華興經過半世紀漫長的歲月,物換星移,滄海桑田, 蔣夫人創校「信、望、愛」的精神和現任 辜嚴董事長的睿智領導。站在歷史轉捩點上,承先啟後,繼往開來,在光榮的基業上,踵繼前賢,再創高峰。
台北市士林區
小學教育事業
一、風雨如晦 創建華興 民國四十四年初,隨著一江山的淪陷,首軍七百餘人壯烈殉國,大陳島一帶的居民一萬八千餘人,隨著政府撤遷來台。在這場歷史巨變中,留下了數百位烈士遺孤、無依難童亟待救助。 蔣夫人宋美齡女士,一秉抗戰期間設置遺族學校的精神,為了安置這批失怙無助的孩子,開辦育幼院,在風雨如晦中創建了華興院校。 走過半個世紀多,從早先的幼稚園、小學,之後為因應幼童成長升學所需,逐步增辦了初中及高中部。 二、蛻變轉型 永續發展 隨著經濟的發展、環境的變遷、人口結構的改變,台灣社會近幾年變化快速。社會福利制度日臻完善,不同類型的慈善機構漸次增加,華興慈善教育的角色,也為因應社會改變而有了轉型的契機。 民國九十年、九十四年七月董事會分別聘請陳守讓、高宏煙接管院校業務,期勉掌握時代脈動,改變經營方針,全面組織再造,以期能永續發展。 自九十一年度起全面轉型,對外招收一般學生。 91學年度,一年級起增加為二班,全校共計 7班。 95學年度,一年級起增加為四班,全校共計13班。 96學年度,三四五年級各增一班,全校共計19班。 97學年度,全校共計21班;98學年度,全校共計22班; 99學年度,全校共計23班。 100學年度已達滿班數24班。 學生900人。 轉型至今,「量」的增加之外,全體同仁更積極致力「質」的提升,建立優質品牌,實踐「陽光、健康、知性」的教育願景,立足台灣,放眼世界,為社會培養領袖人才,為國家造就棟梁支柱。 三、踵繼前賢 再創高峰 華興經過半世紀漫長的歲月,物換星移,滄海桑田, 蔣夫人創校「信、望、愛」的精神和現任 辜嚴董事長的睿智領導。站在歷史轉捩點上,承先啟後,繼往開來,在光榮的基業上,踵繼前賢,再創高峰。
臺北市私立靜心高中 請上網站:http://www.chjhs.tp.edu.tw/
台北市文山區
小學教育事業
300 人
臺北市私立靜心高中 請上網站:http://www.chjhs.tp.edu.tw/
山麓下的花園裡
一群來自海邊的人
談論著他們在山海間的經歷
這些人希望他們的子弟
能親身經驗人類奮鬥的圖像
於是他們決定做一件事
一所學校因而誕生
在2017年,我們已經成為走過幼兒園到第13年(社會服務年)的完全學校。本著16年一貫的身心靈完全發展的教育理想及經驗,以在地文化及藝術統整學習為特色課程,海聲同時持續培育本地師資,協助重視教育及具有優質文化的在地人認識及學習華德福教育理念並實踐於教學生活之中。
海聲華德福幼兒園,自 2025年 8 月 1 日起,政府核准為【準公共化幼兒園】。我們致力於提供一個充滿愛與關懷的學習環境,讓孩子在自然與美的環境中自由探索,發展身心靈的平衡。我們秉持著「守護孩子的童年」 ,即守護孩子健康的感官,相信孩子通過身體的活動、藝術的表達與自然的接觸,能夠自然發展出思維、情感與意志的能力。
台中市梧棲區
中學教育事業
山麓下的花園裡
一群來自海邊的人
談論著他們在山海間的經歷
這些人希望他們的子弟
能親身經驗人類奮鬥的圖像
於是他們決定做一件事
一所學校因而誕生
在2017年,我們已經成為走過幼兒園到第13年(社會服務年)的完全學校。本著16年一貫的身心靈完全發展的教育理想及經驗,以在地文化及藝術統整學習為特色課程,海聲同時持續培育本地師資,協助重視教育及具有優質文化的在地人認識及學習華德福教育理念並實踐於教學生活之中。
海聲華德福幼兒園,自 2025年 8 月 1 日起,政府核准為【準公共化幼兒園】。我們致力於提供一個充滿愛與關懷的學習環境,讓孩子在自然與美的環境中自由探索,發展身心靈的平衡。我們秉持著「守護孩子的童年」 ,即守護孩子健康的感官,相信孩子通過身體的活動、藝術的表達與自然的接觸,能夠自然發展出思維、情感與意志的能力。
您 對教育充滿著熱忱與執著嗎?
您 有企圖心在教育領域中成為更優秀的老師嗎?
您 是否能在教育孩子的同時也願意陪著家長一起成長?
您 是否具備了勇往直前的決心與不怕挫折的毅力?
維多利亞教學團隊,邀請能與學生、家長、學校同步成長的您 一起加入!
雲林縣斗六市
中學教育事業
您 對教育充滿著熱忱與執著嗎?
您 有企圖心在教育領域中成為更優秀的老師嗎?
您 是否能在教育孩子的同時也願意陪著家長一起成長?
您 是否具備了勇往直前的決心與不怕挫折的毅力?
維多利亞教學團隊,邀請能與學生、家長、學校同步成長的您 一起加入!
我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎優秀的朋友一起加入本校工作行列。
台北市士林區
中學教育事業
我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎優秀的朋友一起加入本校工作行列。
本校所聘之本國籍教師及外籍教師,經驗豐富,教學活潑 ,態度和善。 實施雙語教學,與英語系國家締結姐妹學校,寒暑假辦理海外遊學,進行跨國校際合作。 歡迎英語語系國家學生到本校來遊學 ,住在接待家庭,與本校學生一起上課。 注重品格教育、體育教學、體驗活動及感恩教育。 重視藝能活動,與大學藝術科系及藝文界合作,推展藝術教育 ,提升生活及藝術休閒品味。 重視學生輔導、親師溝通,支持關懷照顧每一個學生。 規劃有表演劇場,讓每一位學生都有演出的機會。 培養學生領袖氣質,為未來生活作準備。
新北市土城區
中學教育事業
本校所聘之本國籍教師及外籍教師,經驗豐富,教學活潑 ,態度和善。 實施雙語教學,與英語系國家締結姐妹學校,寒暑假辦理海外遊學,進行跨國校際合作。 歡迎英語語系國家學生到本校來遊學 ,住在接待家庭,與本校學生一起上課。 注重品格教育、體育教學、體驗活動及感恩教育。 重視藝能活動,與大學藝術科系及藝文界合作,推展藝術教育 ,提升生活及藝術休閒品味。 重視學生輔導、親師溝通,支持關懷照顧每一個學生。 規劃有表演劇場,讓每一位學生都有演出的機會。 培養學生領袖氣質,為未來生活作準備。
鼎育文教集團成立短短三年光景,於大高雄地區已培育出許多優秀莘莘學子,更是台大、清大、交大的常勝軍,集團創立至今秉持前瞻的教育理念與連鎖經營的事業模式,矢志成為最受尊敬的教育品牌。
更因如此集團目前著眼於提供一流的執教環境及培育一流的教育人才,針對教師的招聘、培育訓練及職業生涯,進行全方位的規劃管理,建立專業、敬業、積極、守紀的教育師資團隊。
四大要求
一、堅定的抗壓性
二、高度的企圖心
三、教學的熱忱
四、行政的效率
符合要求者我們竭誠歡迎您,成為團隊夥伴。
高雄市左營區
補習班
鼎育文教集團成立短短三年光景,於大高雄地區已培育出許多優秀莘莘學子,更是台大、清大、交大的常勝軍,集團創立至今秉持前瞻的教育理念與連鎖經營的事業模式,矢志成為最受尊敬的教育品牌。
更因如此集團目前著眼於提供一流的執教環境及培育一流的教育人才,針對教師的招聘、培育訓練及職業生涯,進行全方位的規劃管理,建立專業、敬業、積極、守紀的教育師資團隊。
四大要求
一、堅定的抗壓性
二、高度的企圖心
三、教學的熱忱
四、行政的效率
符合要求者我們竭誠歡迎您,成為團隊夥伴。
