代理教保員-大學畢業生可

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

帶幼幼班及小班

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

帶幼幼班及小班

我們是一家致力於學前教育事業的機構，專注提供高品質的嬰幼兒托育服務，服務對象涵蓋0至6歲的嬰幼兒及其家庭。我們注重個體化的成長需求，為孩子們打造健康、安全、充滿探索精神的學習環境。 

工作內容： 

1. 嬰幼兒日常照護（0-6個月）：協助嬰幼兒清潔、洗澡、進行按摩、餵食副食品，並更換尿布，仔細觀察其發育情況，追蹤疫苗接種進度。 

2. 嬰幼兒發展課程設計（7-14個月）：規劃並實施大小肌肉發展課程，培養健康的生活習慣，記錄幼兒每階段的發展，並提供安全且有刺激性的冗餘學習環境。 

3. 幼兒教學與自主能力促進（14個月以上）：編制教學月計畫，設計能促進創造力與自主學習的活動，訓練其基本的自理能力，並引導幼兒正向社會行為。 

4. 教室與活動空間管理：維護教室及公共活動區域的整潔與衛生，確保孩子活動空間的安全，識別並消除潛在危險。 

5. 家長聯繫與成長回饋：定期與家長溝通，提供專業的育兒建議，分享幼兒在身心發展過程中的成就與需求，建立良好的合作關係。 

6. 班級運營與活動統籌：協助日常班級運營，策劃並監督教學活動流程，組織課程所需教具與材料，保持學習過程的有序進行。 

7. 成長與突發事件管理：密切觀察幼兒心理與健康狀況，及時處理突發事件，並依程序向相關負責人員記錄與報告問題。 

8. 教學團隊合作：與其他教職人員密切協作，共同設計和改進課程，參與內部教學提升培訓及外部考察活動。 

我們真誠地歡迎對幼兒教育充滿熱忱、具有責任意識與愛心的您加入我們，與我們一同為孩子們創造更好的未來！歡迎即刻投遞履歷，成為我們的夥伴，共同在托育服務領域發光發熱！

1.照顧兒童其他日常生活事項 

2.細心愛心照顧幼兒 上完保母課程

1. 全心全意愛孩子, 陪伴孩子健康快樂地生活與玩耍。 

2. 0~3歲嬰幼兒保育照顧及啟發引導: 生命基本需求 vs 情感依附需求  

3. 適齡適性課程活動設計、安排、與執行 

4. 配合團隊進行節慶活動設計、安排、與執行 

5. 配合團隊定期執行日常環境清潔消毒。

1.照顧滿2個月至未滿三歲的嬰幼兒，提供日常生活照護與執行適合嬰幼兒身心發展學習活動。  

2.班級經營  

3.環境規劃、實施教保活動。  

4.教保、衛生教育活動執行。  

5.實施親師溝通與親職教育。  

6.情境佈置與維護，環境清潔。  

7.配合行政相關事務。  

8.主管交辦之事務。

1.照顧滿2個月至未滿三歲的嬰幼兒，提供日常生活照護與執行適合嬰幼兒身心發展學習活動。 

2.班級經營 

3.環境規劃、實施教保活動。 

4.教保、衛生教育活動執行。 

5.實施親師溝通與親職教育。 

6.情境佈置與維護，環境清潔。 

7.配合行政相關事務。 

8.主管交辦之事務。

1.負責接送幼兒上下學 

2.維護幼兒乘車安全 

3.協助完成家長交辦之事項。 

4.完成園長交待之事項。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

帶幼幼班及小班

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

帶幼幼班及小班

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

【學歷要求】專科以上 

【科系限制】需學前教育學類相關畢 

【工作經驗】一年以上工作經驗 

【其他條件】具愛心、耐心、熟悉主題教學規劃、具創意之教師、具活動企劃能力、有特殊專長、具團隊合作精神

*具幼兒園教師證教師證照 

1. 幼教相關科系(合格教師) 

2. 需配合校園活動教學工作 

3. 具愛心 / 耐心 / 責任心 

4. 有幼教相關經歷3年以上 

5. 能正向溝通，溫和堅定教導幼兒良好的基本生活習慣 

6. 教導幼兒學習自理生活能力，維護幼兒在園所之安全。

🌟 加入台北市私立奧爾仕幼兒園，一起開創幼兒教育的美好未來 🌱✏️  

我們深耕學前教育超過四十年，致力於培育充滿創意與思考力的下一代。憑藉著創新的繪本主題教學及正向教養法則，我們不僅為孩子創造啟發性的學習體驗，也為教育工作者提供充滿熱情與成長機會的環境。一起成為影響生命的教育推動者！ 

1. 在充滿支持的團隊中，設計與實施寓教於樂的英語課程，更提升孩子的語言能力  

2. 與同仁或家長合作，共同促進幼童身心成長，打造孩子的幸福學習旅程  

3. 有系統性地觀察並定期記錄幼兒發展，提供教育策略支持  

我們提供完善的福利與發展空間，讓您輕鬆兼顧工作與生活：  

- 三節獎金、雙薪年終與全勤獎金  

- 員工生日禮金、免費供餐及公司聚餐  

- 子女教育補助及托育假期，陪伴孩子成長與發展  

- 更多學習機會：在職訓練、國內外進修補助，助您成為更專業的教育領域翹楚  

🌟 現在就加入我們，成為奧爾仕教育機構的一員，一起陪伴孩子們成就更美好的未來！ 

上班地點:大安站(捷運)

1. 設計撰寫多元課程教案，規劃並執行適合幼兒發展的學習活動  

2. 設計並安排戶外學習活動，培養幼兒的觀察力與探索能力  

3. 規劃與管理托嬰中心環境，確保環境美觀且符合幼兒安全需求  

4. 領導並管理托嬰中心教保團隊，制定與推行中心運作計劃  

5. 與家長進行有效的溝通與合作，提供專業的育兒建議與支持  

6. 觀察、記錄幼兒的身心發展，並根據需求調整教育策略  

7. 熟悉並遵守相關教育及安全法規，進行財務管理與預算規劃  

歡迎熱愛幼兒教育，具備專業技能與領導能力的您加入我們，共同打造最優質的托育環境，期待您的到來！

嬰幼兒保育相關科系畢。  

2. 具教育熱忱、有愛心、有耐心。  

3. 溫和堅定、處事細膩沉穩、能與人協同工作，願意積極學習及坦誠溝通。  

4. 歡迎一同為孩子努力，共同打造一個優質的校園。

台北市/新北市私立托嬰中心 ,致力於提供創新且專業的幼兒教育。我們秉持著開放思維、尊重互信的教育理念，結合繪本主題教學與創新的教學方式，影響超過二十萬名幼童的成長與發展。我們相信，每一位幼兒的教育都能成就未來的主人翁，誠邀熱愛教育工作的您與我們一同創造孩子們的美好未來。 

1. 負責幼兒的日常照顧及學習引導，包含促進幼兒身心成長與品格培養  

2. 規劃並執行創意教案，設計富有啟發性的學習活動，包括戶外活動及親子互動活動  

3. 維護教室環境及執行安全管理，確保幼兒的安全與愉快學習的環境  

加入我們，您將享有以下福利與機會： 

- 完善的薪酬福利：三節獎金、年終獎金、全勤獎金與子女教育補助等  

- 員工關懷制度：免費供餐、生育與婚喪補助、生理假及員工生日禮金  

- 長期發展支持：在職教育訓練、國內外進修補助與專業發展機會  

- 舒適工時與假期制度：週休二日、特別休假與陪產假等多元假期安排  

讓我們共同創造幼兒學習的美好環境，加入台北市私立奧爾仕幼兒園，與我們一同實現教育的使命！

🌟 加入台北市私立奧爾仕幼兒園，一起開創幼兒教育的美好未來 🌱✏️  

我們深耕學前教育超過四十年，致力於培育充滿創意與思考力的下一代。憑藉著創新的繪本主題教學及正向教養法則，我們不僅為孩子創造啟發性的學習體驗，也為教育工作者提供充滿熱情與成長機會的環境。一起成為影響生命的教育推動者！ 

1. 在充滿支持的團隊中，設計與實施寓教於樂的英語課程，更提升孩子的語言能力  

2. 與同仁或家長合作，共同促進幼童身心成長，打造孩子的幸福學習旅程  

3. 有系統性地觀察並定期記錄幼兒發展，提供教育策略支持  

我們提供完善的福利與發展空間，讓您輕鬆兼顧工作與生活：  

- 三節獎金、雙薪年終與全勤獎金  

- 員工生日禮金、免費供餐及公司聚餐  

- 子女教育補助及托育假期，陪伴孩子成長與發展  

- 更多學習機會：在職訓練、國內外進修補助，助您成為更專業的教育領域翹楚  

🌟 現在就加入我們，成為奧爾仕教育機構的一員，一起陪伴孩子們成就更美好的未來！

1.具幼教相關資格 

2.無經驗可 

3.具教育熱忱、有愛心、有耐心 

4.協助主教老師教學活動順暢進行；準備自主學習教學活動設計所需的教玩具。 

5.依據幼生個別發展與能力差異，適時（身心狀態皆準備好）適度（不過度協助亦不勉強）地給予生活自理能力練習機會。 

6.動作輕柔妥善照顧幼生日常生活，適時適度地培養幼生良好的生活習慣。（儀容整理、用餐、更衣、如廁、體溫測量、協助餵藥並予紀錄）