室長 (極限關埔校)

💡【自然科老師 儲備計畫】無經驗沒關係｜我們陪你一起成長！ 

🔎 對教學有熱情？喜歡傳遞知識？加入我們，一起點燃學生的學習動力吧！ 

🌟 你的任務： 

1. 學習教國中自然科，包括生物、理化、地球科學，用創意讓學習充滿趣味！  

2. 學習編寫講義、設計教材和考卷，讓教學更具吸引力和全面性。  

3. 在老師班級輔導時提供上台練習機會磨練教學技巧。  

4. 學習與學生和家長互動方式與溝通技巧。  

5. 提供教練老師手把手教授班級經營方式。 

🎉 無經驗沒關係！只要你有心、熱愛教學，我們會提供支持，一同邁向教學之路！  

讓我們一起啟發下一代的好奇心，你準備好接受挑戰了嗎？📚

職務說明 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

【個人特質】 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 

3. 對教育有熱忱。 

副室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 

、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 

工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 

等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 

邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

職務說明 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

【個人特質】 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 

3. 對教育有熱忱。 

副室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 

、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 

工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 

等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 

邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

🔎 對教學有熱情？喜歡傳遞知識？加入我們，一起點燃學生的學習動力吧！ 

🌟 你的任務： 

1. 教國中國文科，包含閱讀理解、國學常識、寫作等教學，用創意讓學習充滿趣味！  

2. 編寫講義、設計教材和考卷，讓教學更具吸引力和全面性。  

3. 為需要幫助的學生提供額外指導，協助他們提升學習成果。  

4. 與學生和家長保持互動與溝通，監督並跟進學習進度。  

5. 維護班級秩序，營造友善和高效的學習氛圍。 

🎉 我們承諾： 

只要你有心、熱愛教學，我們就給你舞台！ 

完善培訓 × 教學支援 × 團隊合作，一同邁向教學之路！  

讓我們一起啟發下一代的好奇心，你準備好接受挑戰了嗎？📚

職務說明 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

【個人特質】 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 

3. 對教育有熱忱。 

儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 

、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 

工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 

等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 

邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

職務說明 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

【個人特質】 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 

3. 對教育有熱忱。 

儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 

、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 

工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 

等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 

邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本理科科目一到兩科之專業能力 國中：數學、理化。 高中：數學、物理、化學。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本理科科目一到兩科之專業能力 國中：數學、理化。 高中：數學、物理、化學。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

職務說明 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

【個人特質】 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 

3. 對教育有熱忱。 

儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 

、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 

工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 

等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 

邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

職務說明 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

【個人特質】 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 

3. 對教育有熱忱。 

儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 

、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 

工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 

等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 

邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

職務說明 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 

從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 

別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 

【個人特質】 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 

3. 對教育有熱忱。 

儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 

、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 

工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 

等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 

邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」  

【個人特質】  

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。  

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。  

3. 對教育有熱忱。  

【職務需求】  

1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。  

2. 基本業務處理能力(word、excel……)。  

3. 參與師資培訓課程。  

4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」  

【個人特質】  

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。  

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。  

3. 對教育有熱忱。 

【職務需求】  

1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。  

2. 基本業務處理能力(word、excel……)。  

3. 參與師資培訓課程。  

4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

1.學校科目教學 

2.設計相關課程及開發課程 

3.配合補習班活動 

4.學員管理 

5.學員成果評估

1、影印考卷、改考卷、登記考卷成績。 

2、接聽電話，電聯基本學生出缺勤電話。 

3、監考、處理學生補課機器事宜、基本打字。 

4、若能輔導學生數學，則可另談時薪。