國中行政導師

｜我們在找一位有熱情的國小課輔班老師｜ 

如果你喜歡與孩子相處， 

對教育有理念、有原則， 

樂於教學與分享， 

對創新教育充滿好奇， 

並願意在教學的路上持續學習與成長， 

我們正在找的，就是你！ 

【關於我們】 

我們是一個重視孩子學習歷程的教育團隊， 

相信每一個孩子都有獨特的潛能， 

更相信每一位老師的陪伴， 

能讓孩子在學習的路上走得更遠、更穩。 

【工作內容】 

・國小課後作業輔導 

・小班制教學與課程帶領 

・協助孩子建立良好的學習習慣 

・參與教學設計與團隊教研討論 

・親師生溝通 

・班級經營、教室規劃整潔 

【我們期待你…】 

・具教育理念，能尊重每位孩子的學習步調 

・喜歡與孩子互動，樂於分享知識 

・對創新教育有興趣，勇於嘗試不同教學方式 

・願意持續學習與成長，與團隊共同進步 

如果你準備好了，歡迎加入我們的行列， 

一起用教育影響世界！

1.負責教學活動規劃與執行。  

2.訂定教學目標、課程範圍、授課內容。  

3.準備課程教材、課程資料以及課後作業等。  

4.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。  

5.批改作業及測驗輔導。 

6. 須配合補習班活動

｜我們在找一位有熱情的國小課輔班老師｜ 

如果你喜歡與孩子相處， 

對教育有理念、有原則， 

樂於教學與分享， 

對創新教育充滿好奇， 

並願意在教學的路上持續學習與成長， 

我們正在找的，就是你！ 

【關於我們】 

我們是一個重視孩子學習歷程的教育團隊， 

相信每一個孩子都有獨特的潛能， 

更相信每一位老師的陪伴， 

能讓孩子在學習的路上走得更遠、更穩。 

【工作內容】 

・國小課後作業輔導 

・小班制教學與課程帶領 

・協助孩子建立良好的學習習慣 

・參與教學設計與團隊教研討論 

. 親師生溝通 

. 維持教室內環境整潔 

【我們期待你…】 

・具教育理念，能尊重每位孩子的學習步調 

・喜歡與孩子互動，樂於分享知識 

・對創新教育有興趣，勇於嘗試不同教學方式 

・願意持續學習與成長，與團隊共同進步 

如果你準備好了，歡迎加入我們的行列， 

一起用教育影響世界！

英文老師：兒童美語班（週一週四）時段可議 

【公司名稱】青青補習班 

【公司地點】台中市大里區益民路一段三十六號 

【上課時段】每週兩堂，固定為晚上七至八點半、每堂九十分鐘。週幾可議 

【學生人數】九人 

【工作薪資】學生六到十人時薪五百五、十一到十五人時薪六百 

【上課教材】Let‘s Go 1 

【到職日期】細節可談。  

【聯絡窗口】Christina 

【應徵方式】請透過 1111 人力銀行應徵 

或來信 shihjoupan@qingqingschool.com 

👉🏻 如有意願或有問題、或想進一步了解細節，敬請透過人力銀行或電子郵件與我們聯繫，請勿使用 LINE 私訊喔，謝謝。

1.負責教學活動規劃與執行。  

2.訂定教學目標、課程範圍、授課內容。  

3.準備課程教材、課程資料以及課後作業等。  

4.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。  

5.批改作業及測驗輔導。 

6. 須配合補習班活動

1. 指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習。  

2. 配合補習班各項活動。  

3. 輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣 

4. 批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題。  

5. 補習班環境清理維護。  

6. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵 

我們提供完善的師資培訓，培育沒有教學經驗的安親老師， 

個人特質 

1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。  

2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。  

3. 對教育有熱忱。  

4. 要有團隊合作的精神

徵英文老師：兒童美語班（週三週五）時段可議 

【公司名稱】青青補習班 

【公司地點】台中市大里區益民路一段三十六號 

【上課時段】每週兩堂，固定為晚上七至八點半、每堂九十分鐘；詳細時段可議～ 

【學生人數】九人 

【工作薪資】學生六到十人時薪五百五、十一到十五人時薪六百 

【上課教材】Let’s Go 3 

【到職日期】細節可談。  

【聯絡窗口】Christina 

【應徵方式】請透過 1111 人力銀行應徵 

或來信 shihjoupan@qingqingschool.com 

👉🏻 如有意願或有問題、或想進一步了解細節，敬請透過人力銀行或電子郵件與我們聯繫，請勿使用 LINE 私訊喔，謝謝。

帶班能力佳者，調薪肯定 

國小學童課業輔導：檢查作業、批改評量考卷、督促寫功課、學生秩序管理、教室整潔維護

1.協助學生完成作業 

2.批改作業 

3.環境維護