課輔兼職培訓教師(太平區)

1.兼職上班時間彈性可面議  

2.福利制度面議

需求: 外文系尤佳，無經驗可，可為在校生工讀 

1. 協助美語老師學生加強 

2. 協助美語老師批改考卷、作業 

3. 配合補習班活動

打造一個開心、學習與成就感的職場環境，歡迎有理念、有熱誠的您加入我們的行列。  

課輔部專業教師工作內容  

一、每日學校作業協助完成。  

二、隔日學校小考輔導加強。  

三、定期安排評量進度書寫。  

四、針對各科版本授課教學。  

課輔部專業教師成長計劃  

一、定期給予教師專業能力研習。  

二、定期主題課程教學技能培養。  

三、定期規劃教師外文能力提升。  

四、定期安排各教師群教學研討。  

課輔部專業教師薪資待遇  

一、第一年加入依照工作與教學經驗享有分紅及獎金，擁有專業職能證照另加發獎金。 

二、第二年後，薪資平均收入35000以上。 

課輔部在職培訓期三個月（試用期）  

一、前三個月於機構總部培訓，享有薪資保障。  

二、三個月後期滿簽約，安排班級與回校服務。  

三、定期回訓與考核，通過領取分紅與獎金。 

四、擁有教師證之教職員每季獎金6000元。

1.語言教學 

2.配合補習班活動 

3.學員成果評估 

4.學員管理

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 

2.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 

3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 

4.配合補習班活動 

5. 教導校內國、數、生、社、自等科目。

1. 兒童美語授課及輔導加強 

2. 與外師溝通、配合授課 

3. 掌握學生美語學習成果評估 

4. 節慶活動配合 

5. 親師溝通(電訪、聯絡單…) 

6. 支援行政工作 

7. 基本文書處能力(Word、PPT...) 

8.歡迎對美語授課有興趣並有高度自信的你來加入我們的團隊

1.數學科考試輔導 

2.配合補習班教學進度安排學生加強輔導 

3.協助學員日常數學測驗

打造一個開心、學習與成就感的職場環境，歡迎有理念、有熱誠的您加入我們的行列。 

文理部專業教師工作內容 

一、國中小數學課程教學。 

二、定期教材、測卷及練習準備。 

三、定期考試加強、個別差異輔導。 

四、定期家長聯絡溝通與互動。 

五、招生活動安排與參與。 

文理部專業教師成長計劃 

一、定期給予教師專業能力研習。 

二、定期教學及班級經營分享。 

三、定期規劃教師資訊能力提升。 

四、定期安排各教師群教學研討。 

文理部專業教師薪資待遇 

一、第一年加入依照工作與教學經驗享有分紅及獎金，擁有專業職能證照另加發獎金。 

二、第二年後，依照職等及能力評核後，薪資平均收入45000以上。 

文理部在職培訓期三個月（試用期） 

一、前三個月於機構總部培訓，享有薪資保障。 

二、三個月後期滿簽約，安排班級與回校服務。 

三、定期回訓與考核，通過領取分紅與獎金。 

四、擁有教師證之教職員每季獎金6000元。

1. 班級經營：課室管理、保育工作、親職溝通。  

2. 專業教學：主題教學、教學檔案整理及其相關情境營造、正音教學。  

3. 行政事務：配合輪值班、活動策畫與執行。  

4. 訓練考核：主動參與教育訓練與考核，參加職等能力評核。  

5. 第一年加入依照教學經驗享有分紅及獎金，擁有專業職能證照另加發獎金。  

6. 第二年後，依照職等及能力評核後，挑戰收入29500~34000/平均月之間。

1. 班級經營：課室管理、保育工作、親職溝通。 

2. 專業教學：主題教學、教學檔案整理及其相關情境營造、正音教學。 

3. 行政事務：配合輪值班、活動策畫與執行。 

4. 訓練考核：主動參與教育訓練與考核，參加職等能力評核。 

5. 第一年加入依照教學經驗享有分紅及獎金，擁有專業職能證照另加發獎金。 

6. 第二年後，依照職等及能力評核後，挑戰收入32000~42000/平均月之間。

升學輔導 

主要對象為小學五 , 六年級(升私立中學) 

1.數學理工科教學 

2.上課講義編寫 

3.配合補習班活動 

4.學校科目教學 

5.上課講義編寫 

6.配合補習班活動 

7.學員成果評估 

8.學員管理

1. 兒童美語授課及輔導加強 

2. 與外師溝通、配合授課 

3. 掌握學生美語學習成果評估 

4. 節慶活動配合 

5. 親師溝通(電訪、聯絡單…) 

6. 支援行政工作 

7. 基本文書處能力(Word、PPT...) 

8.歡迎對美語授課有興趣並有高度自信的你來加入我們的團隊

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 

2.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 

3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態

1. 協助課輔老師改考卷 

2. 協助課輔老師課業加強 

3. 美語班學生加強 

需求: 外文系尤佳，無經驗可 

可為在校生工讀

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 

2.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 

3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 

4.配合補習班活動 

5. 教導校內國、數、生、社、自等科目。

1.專任兒童美語、GEPT及輔導加強 

2.配合外師上課之課程協助 

3.班級經營, 學生常規要求及落實 

4.學期成果發表會規劃及訓練 

5.歡迎對美語授課有興趣並有高度自信的你來加入我們的團隊

🔥【安親課輔老師｜月薪32,000元起｜穩定日班｜教育成就感滿滿】🔥✨ 穩定日班 × 友善環境 × 每天陪孩子成長真的很有感 ✨ 

如果你喜歡和孩子互動、享受陪伴他們進步的過程，這份工作會讓你每天都很有成就感，也做得長久。 

【你會愛上的理由】 

🔸 固定日班12:00～19:30，生活節奏穩定好安排 

🔸 教學環境單純，團隊氣氛友善 

🔸 能陪伴孩子成長，工作有意義不只是上班 

🔸 有經驗者薪資可再談，發展空間佳 

🛠【工作內容】 

1️⃣ 協助國小學童完成作業、加強課業複習 

2️⃣ 維持班級秩序，培養孩子良好生活習慣 

3️⃣ 觀察學習狀況並回報 

4️⃣ 與家長基本溝通，追蹤學習進度 

5️⃣ 協助中心活動與簡單教學支援 

🎯【職務要求】 

🔸 喜歡孩子、有耐心、願意陪伴成長 

🔸 具安親班／課輔經驗者佳 

🔸 教育相關科系優先（非必要） 

⏰【上班時間】12:00～19:30（日班） 

💰【薪資待遇】月薪32,000元起（依經驗調整） 

🎁【福利制度】 

🔸 勞保、健保、6％勞退（基本保障完整） 

🔸 三節禮金＋年終獎金 

🔸 特休制度完善 

🔸 任職滿一年員工旅遊補助 

📍【工作地點】台中市太平區中興路15號 

📞【應徵聯絡方式】 

📩 線上投遞履歷 

📞 電話：(04)2279-1997 許主任 

👉 有經驗者也歡迎直接來電，優先安排面談！ 

👉 想找一份穩定又有溫度的工作？這份真的很適合你 

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【你會愛上的理由】 

🔸 固定12:00～19:30，作息穩定好安排 

🔸 教學環境單純，團隊氣氛融洽好相處 

🔸 每天陪伴孩子成長，工作有溫度不枯燥 

🔸 有經驗者薪資可再談，發展空間佳 

🛠【工作內容】 

1️⃣ 指導國小學童完成作業、協助課業複習 

2️⃣ 班級秩序管理，培養孩子良好生活習慣 

3️⃣ 與家長基本溝通，追蹤學習與成長狀況 

4️⃣ 協助班內活動，參與孩子學習歷程 

5️⃣ 具高年級課輔經驗者優先考慮 

🎯【職務要求】 

🔸 喜歡孩子、有耐心、願意陪伴學習 

🔸 具安親班／課輔經驗者佳 

🔸 教育相關科系優先（非必要） 

⏰【上班時間】12:00～19:30（日班） 

💰【薪資待遇】月薪32,000元起（依經驗調整） 

🎁【福利制度】 

🔸 勞保、健保、6％勞退（基本保障完整） 

🔸 三節禮金＋年終獎金 

🔸 特休制度完善 

🔸 任職滿一年員工旅遊全額補助 

📍【工作地點】台中市太平區中興路15號 

📞【應徵聯絡方式】 

📩 線上投遞履歷 

📞 電話：(04)2279-1997 許主任 

👉 有經驗者歡迎直接來電，優先安排面談！ 

👉 想找一份穩定又有成就感的工作？這份真的很適合你！ 

🔥 現在就投遞履歷，加入我們一起陪孩子成長！ 🔥

我們正在尋找活潑快樂的老師～ 

如果你喜歡與孩子相處，想在有趣的環境下教學，不要錯過此機會！ 

工作內容： 

• 美語教學與引導 

• 與孩子進行互動，激發學習興趣 

• 教務行政工作 

我們提供完善的教學系統，讓老師輕鬆備課～ 

• 系統式教材，教學資源充足 

• 彈性工作時間 

• 完整教學培訓與考核制度 

• 透明的升遷管道 

上班時間： 

週一至週五 排班制 

14:00-17:00或17:00-19:00 

薪資範圍： 

時薪190元起（視輔導人數與學經歷而往上調整） 

若您具備以下特質，歡迎加入我們的教學團隊！ 

• 基本英文能力 

• 擁有創意與耐心 

• 開朗、活潑喜愛與孩子相處 

• 無教學經驗可接受培訓

歡迎應屆畢業生、二度就業，喜歡孩子且對教育有熱情的您加入我們。 

主要工作首先進班觀摩並協助班導師以下工作事項，進而成為帶班導師。 

1.批閱評量測驗卷。 

2.檢查學生回家作業是否完成。 

3.維持班級秩序。 

4.點名、確認學生出席。 

5.若學生無故缺課，必須電聯家長，瞭解學生去向。  

6.課業複習、考前加強。 

7.班級行政事項。 

薪資:固定或變動薪資因個人資歷或績效而異