國中理化老師

☎️直接電洽0925298655龔先生  

🎓【行政櫃台🚀火速電洽✔無經驗可】熱情招募中！  

🌟 加入我們，一起從小事做起，展現你的細心與效率！  

1. 基本文書處理 

2. 電腦基本操作 

3.完成主管交辦事項 

🧧視工作能力調整薪資，面議討論！ 

🧧薪資依能力調整，絕對有商量空間！  

🧐 沒經驗？不困難！只要你對補教業懷抱著熱忱，我們歡迎與家長和學生保持愉快互動的你！  

❣️ 如果你是穩定又有企圖心的人選，我們鼓勵你向幹部之路邁進！  

我們全力期待與熱情的你，攜手協助學生站上成功的軌道！準備好了嗎？✨

門檻- 熟悉國中7-9年級課程，具相關教學經驗，且需配合面談試教 

課前- 編排及設計社會科上課內容 

具上課教材編寫能力者，有自編教材者尤佳 

課中- 依學校進度內容教學，並評估學生學習狀況以調整授課進度 

與家長、學生互動，掌握學生學習成效 

定期出考卷，檢討考卷講解，考前加強總複習 

上課自然風趣，能掌握上課節奏 

對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

課後- 配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

薪資：時薪700~1000元，依試教結果與學生人數調整時薪。

門檻- 熟悉國中7-9年級課程，具相關教學經驗(2年以上)，且需配合面談試教 

課前- 編排及設計國中數學上課內容 

具上課教材編寫能力者，有自編教材者尤佳 

課中- 依學校進度內容教學，並評估學生學習狀況以調整授課進度 

與家長、學生互動，掌握學生學習成效 

定期出考卷，檢討考卷講解，考前加強總複習 

上課自然風趣，能掌握上課節奏 

對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

課後- 配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

薪資：時薪700~1000元，依試教結果與學生人數調整時薪。

門檻- 熟悉國中7-9年級課程，具相關教學經驗(2年以上)，且需配合面談試教 

課前- 編排及設計國中數學上課內容 

具上課教材編寫能力者，有自編教材者尤佳 

課中- 依學校進度內容教學，並評估學生學習狀況以調整授課進度 

與家長、學生互動，掌握學生學習成效 

定期出考卷，檢討考卷講解，考前加強總複習 

上課自然風趣，能掌握上課節奏 

對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

課後- 配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

薪資：依試教結果與學生人數調整薪資。

✔門檻- 可規劃國中英文教學課程，並具相關教學經驗(2年以上)，且需配合面談試教，有自編講義者更好 

✔必要時，能配合需求參加師訓 

1. 教授國中校內英文，配合學校段考進度，安排課程進度、隨堂考  

2.上課自然風趣，能掌握上課節奏 

3. 對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

4.配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

❣️歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

❣️約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

❣️視工作能力調整薪資，歡迎來面試 

❣️薪資：時薪700~1000元，依試教結果與學生人數調整時薪。

✔門檻- 可規劃國中英文教學課程，並具相關教學經驗(2年以上)，且需配合面談試教，有自編講義者更好 

✔必要時，能配合需求參加師訓 

1. 教授國中校內英文，配合學校段考進度，安排課程進度、隨堂考  

2.上課自然風趣，能掌握上課節奏 

3. 對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

4.配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

❣️歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

❣️約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

❣️視工作能力調整薪資，歡迎來面試 

❣️薪資：依試教結果與學生人數調整。

門檻- 熟悉國中7-9年級課程，具相關教學經驗(2年以上)，且需配合面談試教 

課前- 編排及設計自然科上課內容 

具上課教材編寫能力者，有自編教材者尤佳 

課中- 依學校進度內容教學，並評估學生學習狀況以調整授課進度 

與家長、學生互動，掌握學生學習成效 

定期出考卷，檢討考卷講解，考前加強總複習 

上課自然風趣，能掌握上課節奏 

對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

課後- 配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

薪資：依試教結果與學生人數調整薪資。

工作內容： 

門檻- 熟悉普通高中化學課程，具相關教學經驗(2年以上)，且需配合面談試教 

課前- 編排及設計高中化學上課內容 

具上課教材編寫能力者，有自編教材者尤佳 

課中- 依學校進度內容教學，並評估學生學習狀況以調整授課進度 

與家長、學生互動，掌握學生學習成效 

定期出考卷，檢討考卷講解，考前加強總複習 

上課自然風趣，能掌握上課節奏 

對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

課後- 配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

薪資：依試教結果與學生人數調整薪資。

工作內容： 

門檻- 熟悉普通高中化學課程，具相關教學經驗(2年以上)，且需配合面談試教 

課前- 編排及設計高中化學上課內容 

具上課教材編寫能力者，有自編教材者尤佳 

課中- 依學校進度內容教學，並評估學生學習狀況以調整授課進度 

與家長、學生互動，掌握學生學習成效 

定期出考卷，檢討考卷講解，考前加強總複習 

上課自然風趣，能掌握上課節奏 

對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

課後- 配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

薪資：時薪700~1000元，依試教結果與學生人數調整時薪。

門檻- 熟悉國中7-9年級課程，具相關教學經驗(2年以上)，且需配合面談試教 

課前- 編排及設計自然科上課內容 

具上課教材編寫能力者，有自編教材者尤佳 

課中- 依學校進度內容教學，並評估學生學習狀況以調整授課進度 

與家長、學生互動，掌握學生學習成效 

定期出考卷，檢討考卷講解，考前加強總複習 

上課自然風趣，能掌握上課節奏 

對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心 

課後- 配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項 

歡迎有意長期(短期勿試)從事補教行業者加入我們的陣容，一同創造頂尖師資團隊 

約定的面試時間請準時前來，若無法前來，請務必電話告知 

薪資：依試教結果與學生人數調整。

1. 指導學校作業及訂正作業 

2.出考卷、訂正評量及指導教學 

3.工作擁有熱誠 

4.維護班內清潔及打掃

1.針對上課課程教學 

2.具備愛小孩、熱忱、工作負責 

3.班內學生的單字考試及課業輔導 

4.與家長聯絡，討論學生的學習狀況

1.教授國中英文 

2.教學具有熱忱  

3.配合度高，具備良好的溝通能力  

4.輔導學生加強  

5.協助課程整理、安排 

教授國中校內英文，配合學校段考進度，安排課程進度、隨堂考  

必要時，能配合需求參加師訓  

上課自然風趣，能掌握上課節奏  

對教學工作有高度熱忱，具有耐心、責任心  

配合加強輔導學生/配合補習班活動/其它主管交待事項

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習  

2.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務  

3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態  

4.協調及解決家長的問題及疑問 

5.介紹課程資訊，並協助活動規劃與執行 

6.完成主管交付的工作

擴校增編低年級安親課輔老師： 

1.指導低年級學童作業，加強學科複習與預習 

2.處理學童在班內一切生活事務 

3.與家長溝通孩童學習狀況以及生活狀態 

4.配合並協助推動補習班活動 

5.批改考卷、作業、聯絡本、出題、解題 

6.授課教室環境簡單維護

擴校增編中年級安親課輔老師： 

1.指導中年級學童作業，加強學科複習與預習 

2.處理學童在班內一切生活事務 

3.與家長溝通孩童學習狀況以及生活狀態 

4.配合並協助推動補習班活動 

5.批改考卷、作業、聯絡本、出題、解題 

6.授課教室環境簡單維護

1.和家長協調班務事項 

2.接洽新生家長詢班課程 

3.櫃台班務(課表、榜單、文書設計、晚餐單) 

4.處理家長和學生事務 

5.櫃台清潔 

6.控管各班級學習狀況  

7.依交通距離協調上班分校

1.和家長協調班務事項 

2.接洽新生家長詢班課程 

3.櫃台班務(課表、榜單、文書設計、晚餐單) 

4.處理家長和學生事務 

5.櫃台清潔 

6.控管各班級學習狀況  

7.依交通距離協調上班分校

國中理化教學

國中數學教學