英文國小全科班教師

1.規劃英文課程、準備教材 

2.英文教學及活動帶領 

3.糾正發音與腔調、增進閱讀理解力 

4.提昇學生學習興趣，找出原因與方法，克服進步阻力與障礙 

5.規劃學生學習計畫及其應有學習成效 

6.與家長溝通說明，使其掌握學生學習情況

1. 協助教學方面的事務，如試卷的批閱、學生問題回答、指導學生、監考、學生成績的統計紀錄、教材準備等 

2. 配合補習班活動 

3. 學員成果評估 

4. 能與外師溝通 

5. 協助行政櫃檯

【職務需求】  

具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。  

【職務說明】 

1.採委任契約制。依個人專業學科及所選時間安排授課。授課方式以一對四為主。 

2.根據學生學校課程進度規劃授課內容，幫助學生預習、複習。 

3.課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向，與室長討論授課方式。 

4. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 

5. 協助調整學生學習心態，啟發學習動力。

1.有中高年級兒童美語經驗者佳  

2.具GEPT教學經驗者佳  

3.活潑具備專業的美語教學及課室管理  

4.知名美語連鎖加盟分校,課程班級數多,師訓教育完整 

5.配合補習班活動 

6.學員成果評估 

7.設計相關課程及開發課程

1.一年以上教學/行政相關工作經驗者佳 

2.能配合學校教學理念 

3.工作態度積極 

4.具耐心與愛心

1.協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 

2.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 

3.教授國語文素養課程。 

4.行政事務協助。 

5.與家長聯繫學習狀況。

【工作內容】： 

1. 協助處理各項學生相關事務 

2. 協助處理行政事務 

3. 定期打電話與家長作聯繫，告知學生上課狀況 

4. 校內活動辦理 

【條件特質】： 

1.能配合學校教學理念 

2.工作態度積極 

3.具耐心與愛心

協助晚班老師處理國小學生行政事務及打掃工作

助教,協助補習班老師之課程學務及一般行政等事務

能獨立帶班教學及督導學校功課 

(一~六年級學生)。

1.高中以下各學科一對一、一對二教學教師。 

2.有教學經驗、能配合排班。 

3.專業培訓，歡迎有志於教學的您、社會菁英或退休老師加入。

儲備分校主任 

對於補教事業有強烈企圖心，且願將補教業當成畢生志業者 

1.先從美語教學部份開始 

2.熟悉教學與教務之後，再從班務與家長互動的關係中學習實務操作 

3.待各項能力與理念都漸漸上手後，就能分派到分校為主任ㄧ職 

是一個全方位補教管理階層的培育 

需至少能簽約ㄧ年 

正式委任為分校主任後，薪資與分潤將另行討論

工作內容  

1. 協助外師教學與課室管理  

2. 英文班例行事務。  

例：英文作業輔導與批改、電話教學、英文輔導或協助補課  

3. 依班內需要時協助相關工作事項。  

例：環境清潔、國小接送、安親課輔班需要時協助  

4. 協助英文活動策劃及活動相關事宜準備  

5. 主管交辦事項、支援行政櫃檯工作

工作內容  

1. 需要帶班2-4個責任班  

2. 協助外師教學與課室管理  

3. 英文班例行事務。  

例：協助英文作業輔導與批改、電話教學、英文輔導或協助補課  

4. 依班內需要時協助相關工作事項。  

例：環境清潔、國小接送、班級需要時協助  

5. 英文活動策劃及活動相關事宜準備  

6. 主管交辦事項、支援行政櫃檯工作  

7. 協助招生

1.可以用全英語的方式幫小朋友複習故事書與課本內容，不需要教學 

2.協助外師上課事務 

3.接學生到校 

4.參與班務活動

我們需要的不只是一位改作業的老師, 希望還能規劃校內活動,譬如生日會, 校內競賽,校內遊樂設施等讓孩子們在這能有個快樂的童年. 有補教業經驗為佳,可以讓你更快速知道孩子和家長的需求. 如果你活潑, 積極, 總是有很多用不完的點子, 對兒童教育有很多想法, 歡迎你來和我們一起當孩子王.  

本職務分兩大部分: 

帶班:  

1.批改國小作業,測驗卷 

2.教導學童作業上有疑惑的地方(須具備高年級數學解答能力) 

3.班級管理 

課務規劃: 

1.寒暑假營隊活動規劃 

2.親師關係維持 

3.安親部行政班務(需具基本電腦文書能力) 

4.形塑安親班整體風氣與氛圍 

5.規劃校內玩樂活動 

除月薪外,另有每月學生人數分紅機制.

1.從學校接學童至班內  

2.能以全美語的方式授課，並在課間課後都能用全美語與學生互動和糾正發音。  

3.與外師搭配上課，並協助外師處理教室內秩序、獎賞、懲罰、製作聯絡本等，並隨時透過line 與家長互動。  

4.配合前檯行政作業，接待家長並管制學生秩序 

5.下班前做基礎清潔打掃

1. 語言教學 

2. 設計相關課程及開發課程 

3. 上課講義編寫 

4. 配合補習班活動 

5. 學員成果評估 

Our criteria for a Foreign English Teacher is as follows:  

1. Native English Speaker that is a citizen from a country listed by the MOE as an English Speaking country.  

2. The Teacher must possess at least a Bachelor’s Degree.  

3. The Teacher must possess a valid Teaching license from their home country. 

4. The Teacher must possess at least one of the following teaching certificates: TEFL, TESOL, CELTA 

5. The Teacher is expected to have at least 2 years of teaching experience.

【職務需求】  

具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。  

【職務說明】 

1.採委任契約制。依個人專業學科及所選時間安排授課。授課方式以一對四為主。 

2.根據學生學校課程進度規劃授課內容，幫助學生預習、複習。 

3.課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向，與室長討論授課方式。 

4. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 

5. 協助調整學生學習心態，啟發學習動力。

【職務需求】  

具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。  

【職務說明】 

1.採委任契約制。依個人專業學科及所選時間安排授課。授課方式以一對四為主。 

2.根據學生學校課程進度規劃授課內容，幫助學生預習、複習。 

3.課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向，與室長討論授課方式。 

4. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 

5. 協助調整學生學習心態，啟發學習動力。