2~3嬰幼班老師

1.負責出生滿一月至未滿六歲的嬰幼兒，提供幼童的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動 

2.在安親班協助家長照顧學童，指導學童作業，並輔導加強課業 

3.在幼稚園擔任教師，負責四歲至入國民小學前之兒童，設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種學習活動

本工作內容為幼教師需教授美術課程 

歡迎相關科系畢業生,無經驗可 

˙高中﹑大學曾修習美術相關科系尤佳 

˙具備兒童美術實務教學經驗者尤佳 

˙具備教保員資格或合格教師尤佳 

˙喜歡小孩子,充滿愛心的老師尤佳

✅工作內容、條件 

1.照顧2-6歲幼兒 

2.環境的維持及清潔整理 

3.協助養成幼兒良好衛生習慣。 

4.安排適合幼兒適齡適性發展的學習活動 

5.環境情境佈置 

6.具愛心、耐心及細心 

7.情緒穩定、對工作有責任、熱忱

我們的服務對象主要為2-6歲幼兒，提供安全、充滿愛心及學習性的教育環境。  

需有幼教相關經驗。 

工作內容： 

1. 負責日常行政事務，包括文書處理 

2. 協助園務事務～包括採購、環境佈置與設備管理。 

3. 配合園方需求，負責會議記錄，以及相關資源統籌。 

4. 協助處理各班臨時狀況，提供必要的資源和支援。 

5.配合園所活動執行及協助

✅上班內容、條件 

1.照顧2-6歲幼兒 

2.環境的維持及清潔整理 

3.協助養成幼兒良好衛生習慣。 

4.安排適合幼兒適齡適性發展的學習活動 

5.幼保相關科系畢業。 

6.具愛心、耐心及細心 

7.情緒穩定、對工作有責任、熱忱

1. 協助授課老師管理班級。 

2. 協助授課老師教學準備工作。 

3. 處理班級行政事務及主管交付事項。

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動,以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣,並保護其安全 

3.帶中班或小班，生師比10：1 

4.非本科系、有一年以上經驗、需會電腦、薪水34200 

5.喜歡孩子,有接觸過的經驗

幼稚園小朋友教學 

歡迎喜歡小孩有耐心者加入幼教行列

1.規劃與實施幼兒學習區課程與活動 

2.設計並撰寫教案，執行個別化教育計畫 

3.觀察記錄幼兒發展並提供正向教養 

4.培養幼兒生活自理能力及社會行為發展 

5.規劃教室環境及經營班級日常運作 

6.熟悉急救及安全知識，維護幼兒健康安全 

7.參與學校活動並推進教師專業發展

有教保員或教師證，幼兒教育及保育有經驗者佳

**歡迎喜歡小孩有耐心者加入幼教行列  

1. 設計及執行多元幼兒教育課程，促進全人發展。  

2. 引導幼兒培養良好生活習慣與基本自理能力。  

3. 安排戶外活動及大肌肉運動，增進幼兒身體協調性。  

4. 定期觀察記錄幼兒發展狀況，製作進度報告。  

5. 協助維護幼兒安全，建立安全教育意識。  

6. 與家長保持良好溝通，提供適時育兒建議。  

7. 參與教育訓練及專業進修，提升專業素養。  

8. 規劃佈置學習環境，營造創意與安全的學習空間。

從事保育及教學相關課程以及活動

幼稚園小朋友教學 

歡迎喜歡小孩有耐心者加入幼教行列

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動,以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣,並保護其安全 

3.帶中班或小班，生師比10：1

有教保員或教師證，幼兒教育及保育有經驗者佳

照顧幼兒時薪196起，一天4.5小時（7:30-12:00） 

每週的週一至週五，須具備良民證 

需會電腦操作 

幼保科尤佳

1.協助主教照顧2-6歲幼兒生活與教導孩子各方面的學習 

2.隨車 

3.協助幼兒學習自理生活。 

4.提供幼兒日常生活的照顧。 

5.維護幼兒在園所之安全。

有教保員或教師證，幼兒教育及保育有經驗者佳

【主要工作內容】 

1. 美語教學，需具備全美語教學能力，對教學有熱忱； 

2. 提昇學生學習興趣，找出原因與方法，克服進步阻力與障礙 

3. 與家長溝通說明，使其掌握學生學習情況； 

4. 班級經營能力佳，課堂活動安排、秩序管理、學習成效、親師溝通...均能獨立作業； 

5. 配合新班開課前之招生相關事項； 

6. 節慶活動製作海報與活動策劃； 

7. 親師溝通聯絡、學員成果評估。 

【特殊條件】 

英語系所畢業為佳； 

我們有完整培訓課程，歡迎大學應屆畢業生加入 

【上班時間與薪資範圍】 

A. 星期一至五 08:30~18:00 或 09:00-18:30 

B. 月薪：42,000～55,000 (含加班費)

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

7.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展