托育人員-嬰兒班(刊期已經結束)

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形

1. 提供幼兒日常生活的照顧與協助。 

2. 維護幼兒在園所之安全。 

3. 與家長溝通、觀察幼兒發展並紀錄。

1.引導幼兒生活自理能力學習，及保護幼兒之安全。 

2.與家長溝通，觀察幼兒成長紀錄。 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識。 

5.配合幼兒發展狀況設計撰寫課程教案。