托育人員(有保母證照、無經驗可)

能獨立帶班 支援時間可面談

能獨立帶班/幼幼班.小.中.大班

能獨立帶班/幼幼班.小.中.大班

一、嬰幼兒日常照顧 

1.協助嬰幼兒餵奶、副食品餵食 

2.換尿布、如廁訓練、清潔護理 

3.睡眠照護與作息建立 

4.個別化生活照顧與情緒安撫 

二、教保活動規劃與執行 

1.設計與執行適齡發展活動（感覺統合、肢體律動、語言刺激等） 

2.觀察並記錄幼兒發展情形 

3.製作教具與活動素材 

三、安全與衛生管理 

1.維護托育空間安全 

2.執行環境清潔與消毒 

3.協助傳染病防治及健康監測 

四、家長溝通與親師合作 

1.每日回報幼兒狀況 

2.協助親職溝通與家長諮詢 

3.參與親職活動或家長座談 

五、行政與評鑑配合事項 

1.填寫幼兒照護紀錄 

2.協助文件建檔與評鑑資料準備 

3.參與中心會議與教育訓練 

六、其他主管交辦事項

1、支援帶班老師處理學生事務 

2、協助特殊需求幼兒個別學習 

3、教室環境整理 

4、幼生特別狀況協助處理 

5、教室整理、幼兒保育 

6、機動支援

一、提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 

二、教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 

三、嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 

四、告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 

五、保持中心環境整潔，並為嬰幼兒善後

1.托嬰中心教師管理、教學業務管理，行政事務安排，家長接待。 

2.課程管理、設計。

一、提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 

二、嬰幼兒發展階段學習活動及陪伴 

三、保持中心環境整潔，並為嬰幼兒善後

1.協助幼兒學習自理生活。 

2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 

3.維護幼兒在園所之安全。 

4.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 

5.若有教保員、助理教保員資格有另外證照加給 

幼教班老師是幼兒教育中不可或缺的一環，他們扮演著幼兒成長中重要的角色。此職位具有相當高的發展前景，能夠讓申請者發揮自己的專業知識和技能，並為幼兒學習成長提供協助和指導。 

如果您符合以上條件，並對此職位感興趣，請盡快提交申請表和個人履歷。期待您的加入！

1.提供嬰幼兒日常生活的照顧，並保護其安全  

2.教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能  

3.嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴

負責初生滿一月至未滿三歲的嬰幼兒，提供嬰幼兒的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動

0~2歲嬰幼兒基本照護，安排適合嬰幼兒發展課程(例:認知、感覺統合、生活常規)

一、提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 

二、教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 

三、嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 

四、告知並與家長共同討論嬰幼兒的需求與發展 

五、保持中心環境整潔，並為嬰幼兒善後

1.擔任帶班導師，負責二歲至六歲幼兒，依照幼兒能力搭配主題設計教學活動計畫，以安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫、科學實驗及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 

2.提供幼兒的日常生活照護，並教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 

3.引導幼童展現自我及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形，並進行學習紀錄，以建立良性的親師溝通。 

5. 配合園務行政及活動。

1.擔任帶班導師，負責二歲至六歲幼兒，依照幼兒能力搭配主題設計教學活動計畫，以安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫、科學實驗及手工等學習活動，來促進幼童身心的成長。 

2.提供幼兒的日常生活照護，並教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 

3.引導幼童展現自我及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形，並進行學習紀錄，以建立良性的親師溝通。 

5. 配合園務行政及活動。