幼幼班教保人員

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

3.與家長溝通幼兒學習狀況。 

大學畢業幼教相關科系尤佳

1.協助幼兒學習自理生活。 

2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 

3.維護幼兒在園所之安全。 

4.配合課程主題教授相關課程及相關活動。 

5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。

協助幼兒保育工作 

配合教師課程進行及活動規劃 

交通車隨車人員 

配合幼兒園活動

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展

1.教導小朋友生活常規  

2.照顧孩童安全  

3.配合幼兒園活動

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 

3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 

5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形

1.二到六歲幼兒教學及生活照顧 

2.學校有自編的教學手冊提供老師進行教學活動。 

3.提供老師教學研討及教學方法，以增進老師的教學技巧。 

4.使用電子聯絡本及電子日誌，減少老師的文書工作。 

5.學校大型活動為畢業典禮及聖誕節，其他都是小型活動為主，例如手作增進幼兒的小肌肉。

1.配合幼兒發展，擬定教學計畫、撰寫課程紀錄、學習評量等。  

2.規劃及經營學習情境，執行課程活動。  

3.帶領學習區教學，個人、小組或團體討論延伸課程發展。  

4.班級經營，具備帶班經驗及技巧。  

5.引導幼兒生活自理及常規、維護幼兒之安全及衛生保健。  

6.具備合格教保員資格。 

7.薪資36000元起(固定或變動薪資因個人資歷或績效而異)

1.配合幼兒發展，擬定教學計畫、撰寫課程紀錄、學習評量等。  

2.規劃及經營學習情境，執行課程活動。  

3.帶領學習區教學，個人、小組或團體討論延伸課程發展。  

4.班級經營，具備帶班經驗及技巧。  

5.引導幼兒生活自理及常規、維護幼兒之安全及衛生保健。  

6.具備合格教保員資格。 

7.薪資36000元起(固定或變動薪資因個人資歷或績效而異)

1.托育、衛保活動執行與紀錄。 

2.教具、教材與教學設備之製作與管理。 

3.實施親師溝通與親職教育。 

4.負責家園情境佈置與維護，維護家園內外清潔。 

5.配合家園辦理或參與各項研習、活動與會議。 

6.配合行政規劃執行相關事務及勤務。 

7.每日餐點的烹煮。 

8.廚房環境、餐具用品保管與每日清潔消毒。 

9.每日垃圾分類整理與清運。 

10.其他主管交辦事宜之執行。

*具幼兒園教師證教師證照 

1. 幼教相關科系(合格教師) 

2. 需配合校園活動教學工作 

3. 具愛心 / 耐心 / 責任心 

4. 有幼教相關經歷3年以上 

5. 能正向溝通，溫和堅定教導幼兒良好的基本生活習慣 

6. 教導幼兒學習自理生活能力，維護幼兒在園所之安全。

★持有保母證照者$38,300元起，大學幼教相關科系畢業者$40,800元起★ 

1、設計多元教學活動、豐富托育環境及教(玩)具製作。  

2、實施教學活動內容並每日填寫教學日誌。  

3、觀察並輔導幼兒身心發展.記錄幼兒個案及製作成長檔案。  

4、維護幼兒在所內的身心健康與安全。  

5、與家長保持聯絡以推展親師關係電話聯繫(每週一次以上)。  

6、維護托育環境整潔及協助公共區域的整理工作。  

7、每日放學前整理嬰幼兒物品。  

8、參與在職研習及機構觀摩活動。  

9、支援幼兒托育工作。  

10、協助辦理中心各項活動。  

11、提供0-3歲嬰幼兒的日常生活照護。  

12、具保母相關證照。  

13、具耐心、愛心及細心。  

14、其他交辦事項。

1.依照工作能力、教學資歷、帶班能力調整薪資 

2.設計及安排多元學習活動，以促進幼童身心的成長 

3.班級經營，具備帶班經驗 

4.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展  

5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 

6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

7.巧教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

8.參與教職員培訓與專業發展活動，精進教學專業能力與知識 

9.繕打文書,編輯照片 

10..服務及學習熱忱，尊重與高職場倫理

1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 

2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 

3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 

5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。 

具幼稚園教師證或兒童及少年福利機構托育人員証照者佳