雙和救國團_兒童暑期小老師 (歡迎喜愛孩子的大哥哥、大姊姊)

※ 面談時請老師準備 10–15 分鐘韓文課程試教 ※ 

1.規劃並教授韓文課程，內容包含基礎發音、簡易會話與生活用語。 

2.能以生活情境、故事或主題式活動進行教學，引導不同年齡層學生共同參與學習。 

3.依學生程度差異，設計分層教學與延伸練習，協助學生建立良好語感與學習信心。 

4.製作並準備課程教材、學習單或教學輔助素材，提升課堂互動與學習成效。 

5.觀察學生學習狀況，適時進行個別指導與發音、文法說明。 

6.評估學生學習成果，給予具體回饋、建議與正向鼓勵。 

7.配合補習班課程規劃與招生宣傳（如課程說明、體驗課或成果發表）。

※ 面談時請老師準備 10–15 分鐘書法課程試教 ※ 

1.規劃並教授書法課程，內容涵蓋基本筆法、結構練習與作品書寫。 

2.能依不同年齡與程度，引導學生認識書法美感，並將筆法練習轉化為循序漸進的學習過程。 

3.製作並準備課程教材、範字、學習單或創作素材，協助學生完成具代表性的書法作品。 

4.設計具趣味性與啟發性的教學活動，提升學生對書法藝術與傳統文化的學習興趣。 

5.觀察學生上課書寫狀況，進行個別指導，引導學生調整筆勢、結構與運筆方式。 

6.評估學生學習成果，給予具體回饋、建議與正向鼓勵，建立學生書寫信心。 

7.配合補習班課程規劃與招生宣傳（如課程說明、體驗課、成果展或作品展示）。

※ 面談時請老師準備10-15分鐘課程試教 ※ 

1.規劃並教授小學至國中混齡班之國學常識課程，以故事、歷史典故與經典人物為主要教學主軸。 

2.能將抽象的國學概念轉化為生動易懂的故事內容，引導不同年齡層學生共同參與學習。 

3.製作並準備課程教材、學習單或創作素材，協助學生完成具代表性的學習成果。 

4.設計具趣味性與啟發性的教學活動，提升學生對國學與傳統文化的學習興趣。 

5.觀察學生上課狀況，引導學生表達想法與理解。 

6.評估學生學習成果，給予具體回饋、建議與正向鼓勵。 

7.配合補習班課程規劃與招生宣傳（如課程說明、體驗課或成果展示）。