國小數學校對編輯（南區）#身心障礙人才職缺

國小與高中教科書與延伸學習教材之出版規劃與審稿校稿。

1. 負責編輯整合高中教科書與延伸學習教材，確保內容的準確性和連貫性。 

2. 負責與相關作者進行聯繫，收集和審核稿件，以確保高品質的出版物。 

3. 進行稿件校正，確保文稿的無誤及流暢度。 

4. 負責圖片和美編設計的發圖與規畫，確保視覺效果的吸引力。 

5. 特質為細心、善溝通表達，能有效協調內部及外部資源。 

6. 能準時完成交付的工作，對自己負責的工作責任心強。

-【工作項目】- 

一、追求產品優良品質的專注能力 

　 1.稿件校對，校正錯誤，潤飾文字。 

　 2.把關稿件與教材的扣合度與難易度。 

　 3.依教育趨勢與大考方向，研究現有產品，提出加值方向。 

二、達成產品需求交期的執行能力 

　　 1.掌握負責產品的進度，以符合學校使用區間。 

　　 2.針對異常狀況，能及時反映主管，並沉著應對。 

　　 3.能完成臨時交辦的客製品項，並主動協助同仁。 

三、與作者聯繫、合作的溝通能力 

　　 1.催稿、稿件校對進度協調。 

　　 2.以編輯專業提供建議，共同提升稿件品質。 

四、市場意見收集能力 

不定時校訪：至各高中進行市場訪查，了解高中老師、學生在教學與學習上之習慣；訪查部門產品在市場上的優缺點。 

五、處理其他主管交辦事項。 

-【關於這個職務，我們還想告訴你】- 

一、工作型態 

1.編輯屬靜態作業，為了確保產品的正確性，需要有高度的專注力與耐心。 

2.因為常常需要與作者溝通教材內容、與美編溝通內容排版，故具有相當彈性的自主性思考工作型態。 

二、部門文化 

編輯團隊經驗豐富，指導新人不遺餘力，實行輔導員制度，可安心做中學，進而培養新人具備「自主學習、獨立思辨」的能力，遇到問題，也能夠自己思考、嘗試解決，並且勇於與團隊成員與主管討論解決方案。 

三、生涯發展 

1.從工作中可以培養與提升對於社會現象的洞察能力，並且增加邏輯思考、溝通統合等能力，對於個人正向發展的特質培養，有所助益。 

2.具有完善晉等制度辦法。 

四、出版業編輯是「學以致用」的夢幻工作，將自己的專業所學與教育結合，發揮將「專業知識轉譯、科普化」的精神，提升學子的教育品質！ 

五、實質福利 

1.我們重視員工的工作環境及身體健康。 

(1)提供良好的工作環境，自由明亮的工作空間，寬敞的辦公室。 

(2)員工健康檢查。 

2.教育訓練 

提供新人教育訓練、外聘講師教育訓練等。 

3.員工專屬福利 

(1)員工子女用贈書及員購優惠折扣。 

(2)五一勞動節贈禮及特約廠商福利。 

(3)年終獎金、結婚禮金、員工子女獎學金、社團補助、旅遊補助、升學禮品、績優及久任員工獎勵、生育、喪葬禮金等。 

(4)在職進修補助。 

(5)社團活動、藝文活動、旅遊活動等補助，鼓勵職員多元參與活動，促進身心理健康及勞逸平衡。 

-【關於翰林高中數學】- 

翰林高中數學致力於產出符合教師教學、學生學習的教科書與相關配套書籍。在產品產出的過程中，編輯扮演的角色是：了解市場意見，並能導入自身專業知識，和作者一同合作，將困難的知識轉譯為適合教師教學、學生閱讀的產品。編輯的工作，除了投入自身的專業知識處理產品內容外，也需要具備良好的溝通能力，與作者、教學現場教師等溝通，以理解市場上的建議，並轉化於產品中，使我們的產品品質能夠愈來愈好。 

如果您對求學時所使用的教科書、參考書有興趣，好奇一本書是如何產出？ 

也想發揮您的數學專業能力，誠摯歡迎加入翰林高中數學編輯團隊，一起為高中數學教育出一份心力！ 

-【關於翰林】- 

◆翰林人才招募專頁：https://recruit.hle.com.tw/about_us.html 

◆翰林招募影片：https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo 

◆翰林品牌精神影片：https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s