課後照顧服務人員(刊期已經結束)

(一)協助行政人員處理主管所交辦的其他事項 

(二)維護校園環境與設備之整潔 (視各公司規定) 

(三)公司文件檔案的建立及管理 

(四)負責辦公室用品採購發放 

(五)鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 

(六)校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 

(七)教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

(八)老師請假代班

帶領幼兒進行教學活動，協助幼兒生活自理能力的養成。 

上班時間:8h+1h休息。 

比照公幼師生比1：12制度，自第13位幼生起，每增加1位幼生，加發獎勵金1,000元，最高至師生比1：15 

待遇與福利 

• 月薪：40,000 元，師生比1：12為例 

• 教保費補助：每月加給 3,000 元（依學期申請） 

→ 平均薪資43,000 元以上 

• 師生比1：15為例 

• 每月加給 3,000 元 

→ 平均薪資46,000 元以上 

• 專業優質服務肯定獎（每月1000元） 

總薪資：47,000元以上 

• 勞健保：當日依實際薪資金額全額投保 

• 教師節禮金:幼兒園於政府禮金外再加碼。 

• 調薪制度：依政府準公共幼兒園制度，按規定調薪 

• 專業進修：每年參與至少 18 小時以上教保知能研習 

（由園所規劃，自辦課程，無需與他人競爭名額）

我們正在找尋一位熱愛孩子、有耐心的您，與我們一起打造溫暖、有趣、充滿學習的教學環境！ 

在這裡，您將能： 

• 引導幼兒參與各式創意與探索課程，陪伴他們健康快樂地成長。 

• 根據每位孩子的特性，設計個別化學習計畫，靈活調整教學策略。 

• 協助孩子建立生活自理能力，從刷牙、穿衣到養成好習慣，耐心陪伴每一步。 

• 打造一個安全、溫馨、充滿學習氛圍的教室空間。 

• 規劃親子互動活動，與家長保持良好溝通，共同營造孩子最佳的成長環境。 

• 積極參與教學研習課程，持續學習、專業成長。 

• 協助行政與教學支援工作，一起完成園所大小事務與活動規劃。 

比照公幼師生比1：12制度，自第13位幼生起，每增加1位幼生，加發獎勵金1,000元，最高至師生比1：15 

待遇與福利 

• 月薪：40,000 元，師生比1：12為例 

• 教保費補助：每月加給 3,000 元（依學期申請） 

→ 平均薪資43,000 元以上 

• 師生比1：15為例 

• 每月加給 3,000 元 

→ 平均薪資46,000 元以上 

• 專業優質服務肯定獎（每月1000元） 

總薪資：47,000元以上 

• 勞健保：當日依實際薪資金額全額投保 

• 教師節禮金:幼兒園於政府禮金外再加碼。 

• 調薪制度：依政府準公共幼兒園制度，按規定調薪 

• 專業進修：每年參與至少 18 小時以上教保知能研習 

（由園所規劃，自辦課程，無需與他人競爭名額） 

工作時間 

• 每日上班 8 小時 

• 每日休息時間 1 小時

帶班導師負責學生學業成績等相關事宜, 無經驗者可培訓!! 

1. 協助國小學生完成課業輔導，包含作業完成及學習進度追蹤。 

2. 培養學生良好學習與生活習慣，確保其身心健康發展。 

3.確保學生安全，維護教室秩序與環境整潔。 

4. 與家長建立良好溝通，定期回饋學生學習與行為狀況。 

5.免費:供午餐點心。 

超額獎金說明 

• 第16至20名：每名每月獎金 200元 

• 第21名起：每名每月獎金 500元，依此類推 

薪資範例（以每月薪資40,000元，帶班人數22名為例）： 

4,0000元 

＋（200元 × 5人）＝1,000元 

＋（500元 × 2人）＝1,000元 

薪資：42,000元以上 

• 專業優質服務肯定獎（每月1000元） 

總薪資：43,000元以上 

總薪資：43,000元以上

帶領幼兒進行教保活動並協助幼兒生活自理能力的養成。 

上班時間:8h+1h休息。 

比照公幼師生比1：12制度，自第13位幼生起，每增加1位幼生，加發獎勵金1,000元，最高至師生比1：15 

待遇與福利 

• 月薪：38,000 元，師生比1：12為例 

• 教保費補助：每月加給 3,000 元（依學期申請） 

→ 平均薪資41,000 元以上 

• 師生比1：15為例 

• 每月加給 3,000 元 

→ 平均薪資44,000 元以上 

• 專業優質服務肯定獎（每月1000元） 

總薪資：45,000元以上 

• 勞健保：當日依實際薪資金額全額投保 

• 教師節禮金:幼兒園於政府禮金外再加碼。 

• 調薪制度：依政府準公共幼兒園制度，按規定調薪 

• 專業進修：每年參與至少 18 小時以上教保知能研習 

（由園所規劃，自辦課程，無需與他人競爭名額）

【主要工作內容】 

1.項目管理 

★協助學習中心完成國際大學預科認證流程  

★監督國際大學預科年（IFY）項目的交付和管理，確保與NCUK標準和目標的一致性。  

★與教學人員協調，以確保課程的有效實施。 

2.學術領導 

★為教學人員提供領導和支持，促進合作和高效的學術環境。 

★指導和發展教職員，提高其教學技能和專業成長。 

3.質量保證 

★監控和評估教學和學習的質量，根據需要實施改進措施。 

★確保遵循NCUK的質量保證流程和標準。 

4.學生支持 

★制定和實施學生支持和參與的策略，確保其學業成功。 

★處理學生的疑慮和反饋，以增強其學習體驗。 

5.課程發展 

★與NCUK合作，根據行業趨勢和教育最佳實踐來調整和開發課程。 

★審查和更新課程材料，以保持其相關性和有效性。 

6.評估和評價 

★監督評估過程，確保學生表現的公正和準確評價。 

★分析評估結果，以指導課程改進和教學策略。 

7.利益相關者協作 

★與內部和外部利益相關者（包括NCUK）聯繫，以確保項目的一致性和有效性。 

★在與IFY項目相關的會議、研討會和其他活動中代表機構。 

8.戰略規劃 

★參與IFY項目的戰略規劃和發展，與機構目標保持一致。 

★識別項目內的增長和發展機會。 

9.財務管理 

★協助編製預算和資源分配，確保資源的高效使用。 

★監控財務表現，並按要求提供報告。 

10.專業發展 

★持續關注高等教育和國際學生需求的趨勢，將這些知識融入項目發展中。 

★鼓勵教職員持續專業發展。 

【特殊條件】 

1.碩士或同等學歷的學術資格，或相關專業資格。 

2.至少五年的相關教學經驗與教育管理經驗。 

3.理解英國/西方高等教育及國際學生需求和要求。 

4.具備國際環境中高等教育的經驗。 

5.對國際預科資格的理解和經驗。 

6.具備學術評估和標準及質量保證程序的經驗。 

7.熟悉美加英澳紐高等教育模式。 

8.學術資格開發的經驗。 

9.在國際學校工作的經驗。 

個人特質 

1. 具有外向的視野，並對學生富有同情心。 

2. 成為員工的導師。 

3. 具備靈活性，能夠解決問題，投入必要的時間以完成工作，做出決策並承擔責任。 

4. 願意學習，提高個人的教學和管理效能，並在適當時能夠適應。 

5. 在國際學術界中具備可信度。 

6. 實際且具高道德標準、誠實和倫理。 

7. 充滿熱情和承諾，具備耐力和積極的態度。 

1.Program Management 

★Oversee the delivery and administration of the IFY program, ensuring alignment with NCUK standards and objectives. 

★Coordinate with academic staff to ensure the curriculum is effectively implemented. 

2.Academic Leadership 

★Provide leadership and support to teaching staff, fostering a collaborative and high-performance academic environment. 

★Mentor and develop staff to enhance their teaching skills and professional growth. 

3.Quality Assurance 

★Monitor and evaluate the quality of teaching and learning, implementing improvements as necessary. 

★Ensure compliance with NCUK’s quality assurance processes and standards. 

4.Student Support 

★Develop and implement strategies for student support and engagement, ensuring their academic success. 

★Address student concerns and feedback to enhance their learning experience. 

5.Curriculum Development 

★Collaborate with NCUK to adapt and develop the curriculum based on industry trends and educational best practices. 

★Review and update course materials to maintain relevance and effectiveness. 

6.Assessment and Evaluation 

★Oversee the assessment processes, ensuring fair and accurate evaluations of student performance. 

★Analyze assessment results to inform curriculum improvements and teaching strategies. 

7.Stakeholder Collaboration 

★Liaise with internal and external stakeholders, including NCUK, to ensure program alignment and effectiveness. 

★Represent the institution at meetings, conferences, and other events related to the IFY program. 

8.Strategic Planning 

★Contribute to the strategic planning and development of the IFY program in line with institutional goals. 

★Identify opportunities for growth and development within the program. 

9.Financial Management 

★Assist in budgeting and resource allocation for the IFY program, ensuring efficient use of resources. 

★Monitor financial performance and provide reports as required. 

10.Professional Development 

★Stay updated with trends in higher education and international student needs, integrating this knowledge into program development. 

★Encourage continuous professional development for academic staff. 

Qualifications and Experience  

1. Academic qualification at post-graduate or equivalent level or relevant professional qualifications (Essential).  

2. Relevant teaching experience. (Essential). Normally a minimum of five years teaching experience.  

3. Education management experience (Essential). Normally a minimum of five years education management experience. 

4. An understanding of UK/Western higher education and the needs and requirements of international students (Essential).  

5. Direct experience of higher education in an international context (Essential).  

6. An understanding and experience of International Foundation Qualifications (Essential). 7. Experience of academic assessment and standards and of quality assurance procedures (Desirable).  

8. Specific experience of education in (Desirable).  

9. Experience of the development of academic qualifications (Desirable).  

10. An understanding and appreciation of private sector education (Desirable).  

Style  

1. Outward looking and student sympathetic.  

2. A mentor to staff.  

3. Flexible with the ability to solve problems, to put in the time necessary to do the job, to take decisions and to accept responsibility.  

4. A willingness to learn, to improve personal teaching and management effectiveness and, where appropriate, an ability to adapt.  

5. Credible in the international academic community.  

6. Practical with high integrity, honesty and ethical standards.  

7. Enthusiastic and committed with stamina and a positive attitude. 

【工作地點】 

正式工作地點 – 新北市林口區文化北路或新北市林口區民權路 

【面試地點】 

新北市林口區文化北路一段498號 

【上班時間與薪資範圍】 

A. 星期一至五  

B. 每月 NTD$100,000至NTD$130,000 (薪資福利另計)

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護幼兒在園內的安全。 

2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 

3.與家長溝通幼兒學習狀況。 

4.規劃並舉辦親子活動。 

5.年終獎金1.5個月。 

6.另有聖誕禮金、教師節禮金、員工旅遊。 

★薪資依照學經歷可往上做專業加給調整 

★依照規定師生比1:15人

~讓小小冒險家和夢想一起長大~  

對孩子來說，世界是一個巨大的遊樂園；而學習，就像充滿新奇的探險旅程；  

幼兒園提供一個既有趣又新奇的探險環境，讓孩子安心地學習尋找自己的答案！ 

1.中文課程教學/班級經營  

2.幼兒教保相關工作  

3.親師溝通  

4.校園主題情境佈置  

5.學藝活動規劃與執行

【主要工作內容】 

A: 教學與保育工作 

1. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全； 

2. 提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧； 

3. 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程； 

4. 主題式課程教學、協助活動規劃與執行； 

5. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展； 

6. 配合幼兒發展狀況，設計並撰寫課程教案；  

7. 教室清潔維護。 

B: 大型活動、招生活動與座談會 

配合學校辦理招生活動與家長座談會; 

C: 教師培訓:  

配合學校參與員工教育訓練 

【特殊條件】 

**需具備教保員資格 

【上班時間與薪資範圍】 

A. 星期一至五 每天十小時 

B. 月薪：42,000～52,000(含加班費)

~讓小小冒險家和夢想一起長大~  

對孩子來說，世界是一個巨大的遊樂園；而學習，就像充滿新奇的探險旅程；  

何嘉仁幼兒園提供一個既有趣又新奇的探險環境，讓孩子安心地學習尋找自己的答案  

1.中文課程教學/班級經營  

2.幼兒教保相關工作  

3.親師溝通  

4.校園主題情境佈置  

5.學藝活動規劃與執行

代理原班老師長假一年

計時教保員

1. 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2. 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3. 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4. 與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

5. 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

🏡【關於我們】 

咕咕園致力於打造高品質托嬰環境，透過專業統合遊戲與小班制照顧，減少幼兒發展遲緩風險。 

我們相信：「有專業、有愛心，就能給孩子最安心的開始。」 

📲 歡迎護理人員加入我們，轉換跑道不轉掉熱情，陪伴孩子快樂長大！ 

💼【職缺說明】 

擁有護理專業的你，是否也想在穩定環境中陪伴孩子成長？ 

咕咕園誠徵具護理證照之護理人員，加入我們托嬰照護團隊，提供0～3歲嬰幼兒溫柔、安心又專業的照護。 

✨【我們提供】 

✔ 月薪 $31,000～$35,000（依資歷核薪） 

✔ 穩定工作時段｜08:00~18:00，不輪班 

✔ 照顧嬰幼兒健康、安全及日常起居 

✔ 參與感統與統合遊戲活動 

🌟【我們希望您】 

✔ 專科（含）以上護理科系畢 

✔ 具護理師或護士證書 

✔ 喜歡小孩、有耐心、願意投入幼兒照護領

👶【林口托嬰中心｜誠徵保育人員/保母老師】 

✨我們提供： 

✔ 薪資保障：月薪 $33,300 ~ $36,000 

✔ 穩定班制：固定照顧4-5位嬰幼兒 

✔ 無經驗可｜願學肯做，園所有完善培訓 

✔ 升遷管道透明，員工福利制度完善 

✔ 壓力比幼兒園小｜專心照顧，不用教學備課

禾森幼兒園採蒙特梭利教育結合主體與多元教學，我們在尋找對教育、對幼兒有熱忱的你，陪伴孩子成長，一起發現生命的感動，歡迎加入我們，一起幫助孩子成為更好的自己。 

證照需求：幼兒園教師證 

工作說明： 

1.3-6歲混齡教學帶班老師，以蒙特梭利教學為基本教學。 

2.輔以主題多元教學，配合幼兒發展，設計課程，課程教案撰寫與教學。 

3.蒙特梭利教學帶班老師所有事宜。 

4.教室環境管理與創設，協助活動策劃、執行與支援。 

5.具蒙特梭利3-6歲師資證照者，或具蒙特梭利主教經驗3年以上優先。 

6.具幼教師帶班5年以上經驗可，能接受園內培訓。 

7.對幼兒教育有熱忱、有團隊精神，具耐心、愛心、上進心及自省能力。 

8.具敏銳觀察力，家園共育，備家長溝通能力。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 

2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 

3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 

4.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 

5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

禾森幼兒園採蒙特梭利教育結合主體與多元教學，我們在尋找對教育、對幼兒有熱忱的你，陪伴孩子成長，一起發現生命的感動。 

證照需求：擁有教保員資格 

工作說明： 

1.3-6歲混齡教學帶班老師，以蒙特梭利教學為基本教學。 

2.輔以主題多元教學，配合幼兒發展，設計課程，課程教案撰寫與教學。 

3.蒙特梭利教學帶班老師所有事宜。 

4.教室環境管理與創設，協助活動策劃、執行與支援。 

5.具教保員證照，能接受園內培訓。 

6.協助主教老師，完成交辦事務。 

7.對幼兒教育有熱忱、有團隊精神，具耐心、愛心、上進心及自省能力。 

8.具敏銳觀察力，家園共育，溝通能力。

1.協助設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動 

2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 

3.協助鼓勵幼童自我表現及參與團體生活

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和生活事項處理，並保護其安全 

2.安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動 

3.鼓勵幼童自我表現及參與團體生活 

4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識 

5.與家庭、社區之聯繫或舉行座談會，提倡親職教育 

6.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援